教育云是教育技術(shù)系統(tǒng)的一個子類，也是云計(jì)算應(yīng)用系統(tǒng)的一個子類。作為公共服務(wù)平臺的教育云，通常包括面向服務(wù)的學(xué)科教研網(wǎng)、教學(xué)博客、教育即時通訊、教育共享資源庫、教研培訓(xùn)服務(wù)平臺、學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)平臺、教育電子政務(wù)平臺、社區(qū)教育服務(wù)平臺等一系列應(yīng)用。具有按需自助服務(wù)、無所不在的網(wǎng)絡(luò)訪問、劃分獨(dú)立資源池、快速彈性、服務(wù)可計(jì)量等特征。

①云計(jì)算的屬性。這是最基本的技術(shù)層面的屬性，主要是資源虛擬化。②教育的屬性。這是中間過程層面的屬性，即對于系統(tǒng)用戶（學(xué)習(xí)者、教師、教學(xué)管理者） 來說具有教育策略，是滿足教育目的的特殊工具、內(nèi)容資源、過程文檔等。

①國家教育公有云。主要面向公益性、基本的、普惠性的教育信息化服務(wù)，主要提供教育資源服務(wù)、教育管理信息服務(wù)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)存儲服務(wù)。教育部2012年印發(fā)的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011—2020年）》提出，要建立國家教育云服務(wù)模式，搭建國家教育云服務(wù)平臺，采用云計(jì)算技術(shù)，形成資源配置與服務(wù)的集約化發(fā)展途徑，構(gòu)建穩(wěn)定可靠、低成本的國家教育公有云服務(wù)模式。②區(qū)域教育云。結(jié)合本地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策和學(xué)習(xí)需求，開發(fā)建設(shè)和優(yōu)化本地區(qū)的教育資源。覆蓋和服務(wù)地域范圍為省、市一級。服務(wù)各區(qū)縣的學(xué)校及教師、學(xué)生、家長等。③教育機(jī)構(gòu)混合云。建設(shè)難度大，運(yùn)營維護(hù)成本高。④學(xué)校私有云。絕大多數(shù)用戶是高校和部分基礎(chǔ)教育信息技術(shù)條件比較好、規(guī)模較大的學(xué)校。

• 祝智庭，楊志和．云技術(shù)給中國教育信息化帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)．中國電化教育，2012，（10）：1-6．
• 張進(jìn)寶，黃榮懷，張連剛．智慧教育云服務(wù)：教育信息化服務(wù)新模式．開放教育研究，2012，18（3）：20-26．