遇到不認(rèn)識(shí)的字就讀半邊，也是很多老師都會(huì)告訴學(xué)生的話，說不定就能夠“蒙對(duì)”，但對(duì)于書法界而言，不認(rèn)識(shí)的字就是不認(rèn)識(shí)，就連認(rèn)識(shí)的字寫出來后也可能不認(rèn)識(shí)，原因無他，只因書法過于張揚(yáng)隨性！  “杜甫能動(dòng)”？畢業(yè)生曬領(lǐng)導(dǎo)辦公室的書法，沒點(diǎn)文化都不好意思讀！學(xué)生辛苦讀書十余年，雖談不上博覽群書，但認(rèn)字總歸是沒問題的，但往往書法要更加的高深，且富有藝術(shù)氣息，簡單的漢字也能書寫出不同的樣式。  正所謂“職場如戰(zhàn)場”，每個(gè)職場上的領(lǐng)導(dǎo)辦公室，都會(huì)“跟風(fēng)”一般的掛上書法作品，甭管懂不懂，反正掛上了就能體現(xiàn)自身的“逼格”，而畢業(yè)生曬領(lǐng)導(dǎo)辦公室的書法，粗看以為是“婦女之寶”，但細(xì)品卻是“賓至如歸”，這要是沒點(diǎn)文化都不好意思讀呀，估計(jì)領(lǐng)導(dǎo)也常會(huì)遇到尷尬事吧！ 領(lǐng)導(dǎo)辦公室掛書法很常見，多數(shù)都是一些“勤勞致富”、“上善若水”等等，但過于普通的話，也彰顯不出自身的風(fēng)格與個(gè)性。  只不過，若是過于個(gè)性的話，那也很可能會(huì)鬧出“笑話”，而看這幅領(lǐng)導(dǎo)辦公室的書法作品，到底是“六歲當(dāng)豬”還是“狗當(dāng)三六”？而領(lǐng)導(dǎo)也默默解釋，這是“獨(dú)步天下”，年輕人，格局要打開呀！ 其實(shí)并非是大學(xué)生沒文化，而是書法作品過于深?yuàn)W，而且讀的順序也常會(huì)變化，難免會(huì)混淆學(xué)生的思維了，尤其是讀漢字不受順序影響，也是很常見的。  比如這幅作品，明明是從左到右讀是“好狗邊上飄”，但在領(lǐng)導(dǎo)的口中，卻變成了“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，也是沒誰了，這隔著屏幕都感到了尷尬，沒點(diǎn)文化都不好意思張嘴呀！ 但也不怪大學(xué)生讀錯(cuò)，這書法作品寫的就容易讓人產(chǎn)生誤解，好好的楷書不寫，非要用不認(rèn)識(shí)的字體，這也難怪大學(xué)生不認(rèn)識(shí)了呀！  而看這位畢業(yè)生曬領(lǐng)導(dǎo)辦公室的書法，估計(jì)大學(xué)生的第一反應(yīng)便是“杜甫能動(dòng)”，也是相當(dāng)神似了，但其實(shí)反過來讀是“勤能補(bǔ)拙”，看來大學(xué)生也要多多認(rèn)字了，不然讀出來可就太尷尬了！ 而筆者認(rèn)為，認(rèn)錯(cuò)字并不是大錯(cuò)誤，但若是大聲朗讀出來那也會(huì)上演“社死現(xiàn)場”，說不定還會(huì)獲得領(lǐng)導(dǎo)的“白眼”，連書法都不會(huì)欣賞，而大學(xué)生也要多充實(shí)自身，可別吃了“沒文化”的虧！  學(xué)習(xí)重在積累，書法更加深?yuàn)W難懂，學(xué)生如何練好書法？適合自己的風(fēng)格才是最好的，每個(gè)學(xué)生的性格不同，寫字風(fēng)格也是天差地別，但不論是草書、篆書還是瘦金體等等，學(xué)生都可以在不斷的練習(xí)中，創(chuàng)作出獨(dú)屬于自己的風(fēng)格，而不是被局限在條條框框之中，那一味的模仿他人字跡，也會(huì)淪為“匠氣”。 正所謂“字如其人”，學(xué)生練習(xí)書法時(shí)也要寧心靜氣，保持高度集中的注意力，并且對(duì)練習(xí)字跡要有“儀式感”，而不是隨隨便便的想練就練，不想練習(xí)就置之不理，那“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的行為，成果也收效甚微。  尤其是學(xué)生更要找準(zhǔn)個(gè)人風(fēng)格，并保持對(duì)書法的熱情與喜愛，在不斷熏陶自身的過程中，更好的提升自身格局與情操，知曉學(xué)習(xí)的真正含義，雖說練習(xí)書法并不輕松，但正如“王羲之”練字染黑池水一般，只有努力堅(jiān)持下去才能夠?qū)崿F(xiàn)“勝利”。 “吃的苦中苦，方為人上人”，在筆者看來，大學(xué)生練習(xí)書法并不算晚，只要肯堅(jiān)持那也會(huì)“大器晚成”，更何況寫出優(yōu)美的字跡，那也會(huì)成為自己的“青云梯”，并且會(huì)獲得領(lǐng)導(dǎo)的更多賞識(shí)與青睞，那機(jī)會(huì)自然而有也會(huì)落到學(xué)生頭上。  寫在最后：遇到不認(rèn)識(shí)的書法，不妨虛心請(qǐng)教他人，而不是不懂裝懂甚至多加揣測，那也鬧出“笑話”不說，還會(huì)顯露出自身的見識(shí)淺薄，文化底蘊(yùn)也不深厚，而大學(xué)生也要保持正確的觀點(diǎn)，正確看待領(lǐng)導(dǎo)辦公室掛著的書法，可別“肚里沒墨”還硬要裝，若是影響到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的印象，那也會(huì)因小失大！ 話題：你是否遇到過不認(rèn)識(shí)的書法作品？  |
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