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我家的客廳和書房分別掛著兩幅小字書法,任誰第一次看了都會驚嘆不已。這兩幅書法總共1200多字,客廳這幅800多字,書房是400多字。一幅書法數(shù)百字,我在別人家里從沒見過。 
 有個(gè)好友第一次來我家,站在客廳這幅字前流連忘返,連連驚嘆:這得寫好幾天、好幾天吶!我拿這兩幅書法去裝裱時(shí),店老板徐徐展開到一半就吃了一驚,脫口而出:這幅字值幾個(gè)錢。我知道店老板干這行久了,早就煉就了火眼金睛,能一眼鑒定出書畫的真正價(jià)值。他所說的值幾個(gè)錢,其實(shí)就是很值錢的意思。老板低下頭貼近書法,仔細(xì)聞了聞,抬頭說:他給你用的是最好的墨。我對書法一竅不通,根本不知道墨還分品質(zhì)等級。書法完全展開后,再看落款,老板更吃驚了,說:他潤格不低,你花了多少錢?我實(shí)話實(shí)說:一分錢沒花。老板更疑惑了:你倆關(guān)系很熟嗎?我答非所問:他在給我寫這幅書法的時(shí)候,我們倆還沒見過面。老板搖頭不止,表示不信:“這怎么可能?不認(rèn)識還費(fèi)這么大功夫?”其實(shí)我并不是有意欺騙店老板,因?yàn)樵?/span>得到這兩幅書法之前,我們倆的確未曾謀面……2007年新春伊始,《淄博聲屏報(bào)》社和市圖書館聯(lián)合舉辦了一次“我讀書、我快樂”征文活動。我寫的征文《心靈之約》并沒有具體寫哪一本書帶給我什么樣的影響,而是評論了我市三位作者的文章風(fēng)格,以及他們的文章帶給我的思索和樂趣。其中一位就是我市作家、書法家、主持人韓磊老師。 至今,在我的剪報(bào)里,還有韓老師多年前的文章,比如在1997年一期《淄博聲屏報(bào)》上他寫的《大江南北話興替》。但是我最喜歡的,還是他在2001年一期《淄博聲屏報(bào)》上寫的《激情與陰謀》。這篇文章是作者看了姜文的影片《我的兄弟姐妹》后,憤然提筆寫下的評論。文章的最后一段讓我驚為天人、如醉如癡,以至于我平時(shí)在家里多次出聲朗誦那段文字。我的征文獲獎(jiǎng)之后,在參加座談會輪到我發(fā)言時(shí),我站起來把那段文字在近二十位領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)作者面前朗誦了一遍。在我寫征文《心靈之約》時(shí),就曾引用了那段話。當(dāng)時(shí),我一邊打字,一邊情不自禁地出聲朗誦,讓我永生難忘的一幕出現(xiàn)了:八歲的兒子在他的屋子里自得其樂,玩得正酣,聽到我在朗誦這熟悉的文字時(shí),他清晰流利地、一字不差地和聲朗誦:“我一直在思索什么才是強(qiáng)大。在今天看來,僅僅有原子彈和宇宙飛船是不夠的,一個(gè)在軀體上站立起來的民族,還需要在精神上站立起來。這樣,我們才能識破一切陰謀詭計(jì),鍛造出巨人的偉大氣魄。在未來的歲月里,我會平靜地傾聽任何人對古國的評論。然而,當(dāng)他直刺到那顆尊嚴(yán)的心時(shí),我會拔劍而起,教給他怎樣尊重一顆古老的靈魂。”我被眼前的一幕深深地打動了。腦海里涌出了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭,我要給韓老師寫信,告訴他眼前發(fā)生的這一切;告訴他,在這同一座城市里,有一個(gè)讀者一家三口喜歡他的文字,他的文字影響了這個(gè)家的母子兩代人。第二天,我在單位利用午休時(shí)間寫信。同事司師傅說,她活了40多歲,從來沒有寫過信,更沒有收到一封信,所以她想不通我為什么要給一個(gè)陌生人寫信?而且還寫了滿滿兩張信紙。最后,她實(shí)在按捺不住好奇心,吞吞吐吐地問我:你能把信念給我聽聽嗎?我說可以。快20年了,我還能把信開頭部分完整地背下來:韓老師您好!當(dāng)您收到這封信時(shí),一定會感到奇怪吧?這是誰給我寫的信呢?我并不認(rèn)識這個(gè)人啊。但是我相信,當(dāng)您看完這封信,您一定會覺得,雖然我們未曾謀面,但我們不再是陌生人,而是認(rèn)識多年的朋友,并且認(rèn)識了就再也不會走散。我知道您的小靈通號碼,但我認(rèn)為,書信比電話更能表情達(dá)意。想必熱愛文字的您,一定能理解這種情感交流的方式……我給同事念完信后,她的表情又驚奇又歡喜,連連點(diǎn)頭:“說得真好,真是說到我心里了?!痹谛诺慕Y(jié)尾,我留下了自己的手機(jī)號。幾天后,我接到了韓老師打來的電話,對我們?nèi)叶枷矚g他的文章表示感謝。最后,他說,如果日后有需要他幫忙的地方,他會盡力幫忙。又過了幾天,我收到了他出版的新書《四海之內(nèi)》和《云山滄海》。2008年,我家拿到了新房鑰匙,我和愛人就計(jì)劃著裝修。新房面積大,四白落地的客廳就顯得單調(diào)空曠。我心想,要是掛上一幅書畫就好了,既能補(bǔ)壁增色、美化家居,又能提升居室品味。于是,我自然而然地想到了韓老師。在電話里,我提出了請求,向他求一幅書法。韓老師問我寫什么內(nèi)容,以及書法尺寸。我如實(shí)相告:自己對書法一竅不通,以前家里也從未掛過書法,更沒有求人寫過,所以不知道寫什么內(nèi)容,一切都讓他看著辦,寫什么都行。在告訴他新房面積后,我特地說明一點(diǎn):“韓老師,我收入低,家里還要裝修,所以我沒有錢給你?!表n老師笑著說:“不要錢不要錢?!?/span>兩個(gè)月后,韓老師打電話給我,說已經(jīng)寫好了。我倆在約定的地方見了面,他把書法交給我,誠懇地說:“我給你寫了兩幅,你挑一幅裱起來。”這兩幅書法我都愛不釋手,就都拿去裝裱了,一幅掛在客廳電視墻上,一幅掛在書房。兒子讀小學(xué)五年級時(shí),報(bào)了書法班,學(xué)習(xí)了幾個(gè)月。有一天他放學(xué)回來后,仰頭站在客廳這幅字前,凝神良久,說:“媽媽,韓老師這幅書法,用的是最好的撒金宣紙。”這一生一世,最說不清的就是緣分吧。一次征文、一封書信,讓我們之間從此有了淡淡的來往和聯(lián)系。在這之前,我從未奢想過,會分文未花、就得到一位書法名家的作品,而且還是如此用心之作。人世間有一種交往叫神交;有一種相遇,不是在路上,而是在心里。文字常常滋養(yǎng)著兩個(gè)人,寫她的人和懂她的人,哪怕隔著千山萬水,總能感到另一顆心的跳動。我想,這就是文字的魅力,無聲勝有聲,無言勝千言。韓磊,歷史文化學(xué)者,書法家,朗誦演講藝術(shù)家,知名撰稿人,主持人。在國學(xué),演講朗誦和行業(yè)文化策劃領(lǐng)域都有深厚的造詣。書法多次獲全國金獎(jiǎng),流傳美、日、澳、臺和國內(nèi)各地。被文博機(jī)構(gòu)和佛教勝地收藏陳列。 文學(xué)作品多次獲全國大獎(jiǎng),出版七部歷史文化專著。面向全國和省市培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀演講選手。參與策劃我市多個(gè)行業(yè)的行業(yè)文化建設(shè),成果豐碩,具有廣泛影響。近年,由他策劃主講的“紅色國學(xué)系列黨課”廣受各界好評。 已出版作品: 散文: 《四海之內(nèi)》 學(xué)術(shù)散文:《大地之魂》 《黃河之水》 《悲欣文魂》 歷史小說:《云山滄?!?/p> 《長安萬里》 《洛陽月色》
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