心理學(xué)家林貽真說(shuō)：“當(dāng)語(yǔ)言武裝成子彈，射向家人的心臟時(shí)，他們感受到的，不是你的愛(ài)，而是你的恨?！?/span> “你以為我不知道你什么意思嗎？就是白養(yǎng)我了唄！行，你別說(shuō)了，我走還不行嗎？”剛送完孩子回到小區(qū)門口，就看到一對(duì)閔澤媽和兒子在吵架，閔澤背著書包，騎著單車就跑了，路上還吹著口哨，好像真的獲得自由了。閔澤媽看著兒子失望的眼神，讓我不寒而栗。閔澤上初三了，每天做不完的試卷，上不完的課，怎么還有時(shí)間跟媽媽吵架？閔澤媽跟我說(shuō)，因?yàn)樵缟险f(shuō)兒子幾句，不樂(lè)意了，背著書包就走了，也不知道到底上沒(méi)上學(xué)去。我問(wèn)閔澤媽因?yàn)槭裁词虑椋龂@了口氣說(shuō)，也沒(méi)說(shuō)什么，和以前一樣，就是嘮叨他幾句，說(shuō)了句“養(yǎng)個(gè)狗都比你強(qiáng)”，這就不樂(lè)意了。我還不是希望他能好好學(xué)習(xí)，不跟那些不三不四的同學(xué)混在一起？閔澤爸媽離婚了，媽媽一個(gè)人帶著兒子，日子確實(shí)很辛苦，我也經(jīng)常聽(tīng)到，閔澤媽在家大聲的訓(xùn)斥孩子，這次，估計(jì)閔澤也是真的繃不住了。但閔澤媽還在說(shuō)，孩子不懂事，養(yǎng)了個(gè)“白眼狼”之類的。在她看來(lái)，這些都是很正常的話，也是為了孩子好，但卻不知道，孩子根本感受不到，聽(tīng)到的這些話語(yǔ)，像刀子一樣扎到了他心里，哪里有一點(diǎn)愛(ài)?。?/span>想想我們小時(shí)候，父母的文化水平普遍不高，也不懂什么教育方式，以至于，經(jīng)常用這樣的話教育我們。等長(zhǎng)大了，自己做父母了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這樣的表達(dá)方式，真的會(huì)傷害到孩子。所以，我一邊同情閔澤媽，一邊又在思考，到底如何跟孩子表達(dá)，讓他們既能感受到父母的溫情，又能聽(tīng)話懂事呢？孩子對(duì)父母是絕對(duì)信任的，他們也習(xí)慣了，從父母的話語(yǔ)中，找尋自己的模樣。當(dāng)父母用這樣的“刀子”語(yǔ)言對(duì)待孩子時(shí)，他們也會(huì)認(rèn)為，自己是很糟糕的一個(gè)人。怎么會(huì)想到，話語(yǔ)的反面，其實(shí)是愛(ài)呢？我的一個(gè)發(fā)小說(shuō)，從小父母經(jīng)常說(shuō)他“豬狗不如”，但也會(huì)在他考上大學(xué)離家的時(shí)候，給他準(zhǔn)備一兜又一兜的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。他面對(duì)這種有些撕裂的親情，不知道如何處理。即使現(xiàn)在自己有了兒子，在跟孩子聊天的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)這樣做，事后還會(huì)后悔，覺(jué)得特別懊惱。“刀子嘴”下長(zhǎng)大的孩子有三個(gè)共性黃執(zhí)中在一次辯論節(jié)目中聊到中國(guó)式親子關(guān)系說(shuō)：“中國(guó)的父母一輩子都在等子女的感激，而中國(guó)的子女一輩子都在等父母的道歉。”是啊，從父母的角度看，孩子真的太“稚嫩”，一輩子不知道感恩。卻不知道，他們的語(yǔ)言，已經(jīng)把孩子的心傷的“千瘡百孔”，一輩子都難愈合！就像我那個(gè)發(fā)小，不光對(duì)孩子特別的“刀子嘴”，自己在工作中，也沒(méi)幾個(gè)聊得來(lái)的同事，因?yàn)樗麡O度自卑，覺(jué)得自己很差，每次卻還用很“尖酸”的話語(yǔ)來(lái)偽裝，他一直學(xué)不會(huì)表達(dá)感謝，表達(dá)愛(ài)。從小在“刀子嘴”父母環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，都有三個(gè)共性：1、內(nèi)心極度自卑，即使走向社會(huì)，也難逃脫自卑的陰影，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，難展翅高飛；2、心理留下烙印，年齡越大，童年的傷害越清晰，還可能沿襲到下一代身上；3、接受不了失敗，卻總是在失敗邊緣徘徊，空有抱負(fù)卻施展不開(kāi)。有人說(shuō)，父母的嘴，是孩子一輩子的風(fēng)水。而我想說(shuō)，那些看不到的傷害，其實(shí)都在孩子身上留下了印記。美國(guó)威斯康星大學(xué)臨床心理學(xué)博士馬歇爾·盧森堡博士提出了一項(xiàng)有前瞻性的溝通方式——非暴力溝通。倡導(dǎo)站在對(duì)方角度看問(wèn)題，有效避免矛盾，讓溝通更順暢。如果應(yīng)用在教育孩子方面，則是不用命令、刻薄的語(yǔ)言傷害孩子。跟孩子說(shuō)話語(yǔ)氣溫柔一點(diǎn)、音量小一點(diǎn)，感受孩子的感受，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。你可能會(huì)說(shuō)，能控制一時(shí)，可不能一直不發(fā)脾氣??！是的，這時(shí)候就要提到語(yǔ)言的魅力：會(huì)說(shuō)話的父母字字片語(yǔ)改變孩子，不會(huì)說(shuō)話的父母，滔滔不絕地帶給孩子壓力。我曾經(jīng)也是像文章開(kāi)頭閔澤媽那樣的父母，跟倆孩子的關(guān)系一度很糟糕。后來(lái)，看了很多親子溝通的書籍，聽(tīng)了一些專家講座，才慢慢有了改善。其中，對(duì)我影響最深的是《非暴力溝通的父母話術(shù)》，這本書到現(xiàn)在也是我的枕邊書，有時(shí)候帶娃遇到類似的事情，我就會(huì)打開(kāi)書看一看找答案。平時(shí)看了再多的育兒理論書籍，但實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的。所以，有時(shí)候遇到一些情況，還是會(huì)有做錯(cuò)，卻不自知的時(shí)候。這本書不僅有正確做法，還是有錯(cuò)誤做法，結(jié)合起來(lái)的分析和總結(jié)，讓我看后心服口服，應(yīng)用起來(lái)，也有底氣了。就像聽(tīng)到老師說(shuō)孩子回答問(wèn)題聲音小的事情，我開(kāi)始也會(huì)說(shuō)“你不能大點(diǎn)聲嗎？”結(jié)果孩子更抵觸，更不愛(ài)回答問(wèn)題了。正確的做法則是“老師說(shuō)你上課回答問(wèn)題很積極，她特別喜歡聽(tīng)到你響亮的聲音?！?/strong>你肯定孩子的積極表現(xiàn)后，再提出自己的建議，他怎么會(huì)不接受呢？書中的例子，很多都是自家孩子會(huì)遇到的，家長(zhǎng)只要隨手翻一翻，記住里面的話術(shù)，遇到類似情況，說(shuō)給孩子聽(tīng)，就可以看到效果了。這本書我也推薦給身邊的媽媽們，得到的都是好評(píng)。她們說(shuō)，按照書上的方法跟孩子溝通，不光孩子聽(tīng)話了許多，自己也變得越來(lái)越會(huì)說(shuō)話了，還經(jīng)常被老公夸贊“情商高”。語(yǔ)言，有時(shí)候可以是殺人于無(wú)形的利器。希望看完這篇文章后的你，可以不再做“刀子嘴”父母，你的孩子也能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，相信他長(zhǎng)大后對(duì)父母的回憶里，更多是睿智和溫情，你們的親子關(guān)系，也會(huì)越來(lái)越融洽！（本文圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除）
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