上一篇讀書筆記，我介紹了相持和蓄勢階段的戰(zhàn)術(shù)安排。史密斯建議保持緊湊的擊球節(jié)奏和球速，適時利用旋轉(zhuǎn)、速度或高度的變化擾亂對手，打出“可控的侵略性”的擊球，爭取由相持轉(zhuǎn)入進攻。

有讀者在文末留言說，他對“可控的侵略性”的理解是：采用更多更細(xì)致的前后左右落點、旋轉(zhuǎn)、高度、深度的變化，把對手慢慢帶離他的舒適區(qū)，從而不知不覺進入到自己的布局和節(jié)奏。我覺得這樣的理解也非常精準(zhǔn)。

接下來的問題就是，如何判斷自己能否發(fā)起進攻？

史密斯認(rèn)為，當(dāng)你來到了一個有利的位置（比如進入場地以內(nèi)），來球的速度和彈跳高度適中（比如球速較慢且彈跳高度在腰部附近），并且有足夠的時間跑到位準(zhǔn)備擊球，你便來到了四個階段中的“進攻階段”。此外，你也可以通過強大的發(fā)球或高質(zhì)量的接發(fā)球來創(chuàng)造進攻的機會，采用的戰(zhàn)術(shù)包括發(fā)球上網(wǎng)或接發(fā)球上網(wǎng)等。

我們不僅要準(zhǔn)確地識別出進攻的機會，更要立即抓住進攻的機會，因為機會往往轉(zhuǎn)瞬即逝，你一旦抓不住它的話，就會被白白浪費掉，甚至?xí)⒅鲃訖?quán)拱手交給對方。這也就是我們常說的，你打不死對方，就會被對方打死，尤其是當(dāng)你來到網(wǎng)前的時候。

至于如何進攻，這涉及到具體的技術(shù)，我們在前面已經(jīng)講得足夠詳細(xì)足夠多，這里談?wù)摰闹饕菓?zhàn)術(shù)，技術(shù)方面不再贅述。

正如史密斯強調(diào)的那樣，發(fā)起進攻要滿足三個要素：充足的時間、適宜的球速和彈跳、處于占優(yōu)的位置。

與之相反，當(dāng)你不具備上述三要素而嘗試打出侵略性的進攻，那就是在冒險。史密斯結(jié)合上述三個要素分別展開了論述。

首先，倉促的時間讓你無法及時到位，難以在擊球之前將身體調(diào)整到最佳位置，擊球瞬間無法保持精準(zhǔn)的拍面。

其次，對于彈跳過低或過高的球，你難以打出有威脅性的進攻，倉促出手還會增大犯錯幾率。另外，對于帶有側(cè)旋和下旋的球，你的處理難度會增大，須更早到位、更精細(xì)地調(diào)整身體位置，更小心地回?fù)簟?/p>

第三，在底線深區(qū)很難打出制勝分。尤其是站在底線后面的時候，你可選的攻擊角度會變小，打出去的網(wǎng)球在空中飛行時間更長，對手有足夠的時間做出反應(yīng)和準(zhǔn)備。

當(dāng)評價某個球員是否聰明時，我們往往會提到“球商”這個詞，高球商的人能敏銳準(zhǔn)確地理解球場上發(fā)生的一切，知道自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，知道哪方面需要調(diào)整以及如何調(diào)整。

同樣地，聰明的球員還善于抓機會，保持清醒的頭腦，他知道什么時候應(yīng)該果斷出手，什么時候應(yīng)該蓄勢和等待。

當(dāng)進攻機會出現(xiàn)的時候，當(dāng)你有多條線路可選擇的時候，史密斯建議我們多打斜線而非直線。因為與直線相比，斜線在高度較低的網(wǎng)帶中點附近過網(wǎng)，飛行線路更長，能降低下網(wǎng)和出界的幾率。

下一篇讀書筆記，我們將進入本章的第二節(jié)，主題是“跑位的戰(zhàn)術(shù)”，歡迎持續(xù)關(guān)注。