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【序言 】
筆者時(shí)逢龍風(fēng)學(xué)院應(yīng)屆招生即將結(jié)束，只能零基礎(chǔ)插班入學(xué)，錯(cuò)過了前六講課件，自己開啟了《猛(蒙)士(事)狂龍》模式，用了四周的時(shí)間，完成了十周的課程。筆者詩詞入門走了太多的彎路，所以，發(fā)表一下自己的作業(yè)，留給更多的入門詩友參考。課件具有版權(quán)保護(hù)，但是細(xì)心的人一定能在作業(yè)中反推出課件的，自己就能解決百分之九十的詩人回答不上來的問題了。
發(fā)表作業(yè)僅為交流學(xué)習(xí)，絕不是某某混混王所云之事，什么顯擺啊，出風(fēng)頭啊，刷存在感啊等等負(fù)能量言論。做人誠實(shí)，簡單就好，何來出風(fēng)頭刷存在感一說。
筆者的作業(yè)并不完美，發(fā)表時(shí)并沒有進(jìn)行太多修改，意為保持筆者作業(yè)原味中的不改變平仄、少用或不用中字、還有對仗中的寬對，等等。不寫出幾百首詩，就不要太放縱自己，基礎(chǔ)才是萬詩之源。筆者確實(shí)親眼過一些基礎(chǔ)不牢就起飛的大牌老師，自己平臺上已經(jīng)發(fā)表的作品經(jīng)不起推敲和檢測。
但愿我的作業(yè)，能讓細(xì)心的新詩友，體會到一套完整的詩詞教學(xué)，攜手前行，共同進(jìn)步。
生在華夏，勿忘國粹??！
詩與遠(yuǎn)方 /2023/02/10
?五律·有感龍風(fēng)學(xué)院
清秋逢曲度，我輩入龍風(fēng)。 墨客盈窗里，詞臣滿院中。 詩書多海闊，刻苦可文通。 世路懸金鏡，人生架彩虹。
作于2022/12/08(序0001)
?作業(yè)第一輯
詩與遠(yuǎn)方～詩詞作業(yè)第一輯
作業(yè)模式(入學(xué)測試)
龍風(fēng)學(xué)院紅三系西南大區(qū)第十一期學(xué)員第一次作業(yè)（入學(xué)首次測試作業(yè)）
分院: 五分院
學(xué)員: 詩與遠(yuǎn)方
學(xué)號: LF11-HS11049-18
一、中國文學(xué)史上出現(xiàn)過哪些文學(xué)體裁？（100字內(nèi)回答）
答: 在中國文學(xué)發(fā)展的歷史上，出現(xiàn)了多種多樣的文學(xué)體裁: 賦、駢文、原、辯、說、論、奏議、序、贈序、銘、祭文、雜記、游記、童話、民間故事、寓言、傳說、傳奇、詩歌、劇小說、劇本、小說、散文等。現(xiàn)代文學(xué)理論采用“四分法”，把一切文學(xué)作品，根據(jù)它在形象塑造、體制結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用和表現(xiàn)方法等方面的不同的基本點(diǎn)，進(jìn)行歸納分類，分別歸人四個(gè)大類，詩歌、小說、散文、戲劇文學(xué)。
二、五絕和五律，各一首。
1、五絕·小梅花(上平一東) 平起仄收，押平二韻式
寒梅歌臘月，綻放舞東風(fēng)。 玉蕊多香韻，瓊枝傲雪中。
2、五律·小梅花(上平一東) 平起仄收，押平四韻式
寒梅歌臘月，綻放舞東風(fēng)。 眾卉殘魂斷，孤芳冷望空。 霜侵虛淺紫，滿目暗浮紅。 玉蕊多香韻，瓊枝傲雪中。
作于2022/12/08作業(yè)原文替換
三、十六字令(詞二首)
1、十六字令·龍（上平二冬）
龍，眠醒傾懷舞碧空。垂天下，華夏續(xù)巔峰。
2、十六字令·秋(下平十一尤)
秋，落葉枯枝冷賜休。寒風(fēng)起，孤客憶鄉(xiāng)愁。
提交時(shí)間: 2022年 11月 16日
入學(xué)前拙詩四首
詩與遠(yuǎn)方 入學(xué)前拙作四首
A、五絕·小梅花(下平七陽)
臘月雪梅香，嚴(yán)冬?傲骨狂。 寒風(fēng)冰冷處，縈繞吐芬芳。
(入學(xué)前視頻配文，修改于2022/11/14)
?B、五絕·曾經(jīng)(入聲十三職)
樂律詩秋色，簫韶書水側(cè)。 幽懷暗自傷，往事生追憶。
(入學(xué)前視頻配文，修改于2022/11/21)
?C、七絕·秋戀(下平七陽)
陣陣秋風(fēng)飛錦繡，瀟瀟落葉醉紅妝。 琴詩爽節(jié)幽塵里，籟奏天音亂玉郎。
(入學(xué)前視頻配文，修改于2022/11/21)
D、曲式七絕·秋戀(去聲七遇)
瀟瀟落葉鎖清秋，洌地金風(fēng)飛白鷺。 玉笛漁歌照晚霞，紅妝雁影驚香樹。
(入學(xué)前視頻配文，修改于2022/11/21)
衷心感謝帶我入門的: 歐子涵老師、趙新紡老師、胡巖(冀南君)老師。
謝謝所有的老師們??????????
——感恩有你——
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