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不花一分錢學了才藝 每天，我都能看到她在校園里奔跑著，忙碌著。一會兒要處理大隊部的事情，一會兒要參加葫蘆絲的學習，一會兒又要到教師書房學習吉他。這就是我校剛畢業(yè)的孫依涵同學，在校園時的情景。剛踏入初中求學的她，在市區(qū)某名校依然保持著優(yōu)秀的成績，第一次月考時在段里排名第二。她的媽媽曾經(jīng)多次感謝學校的課程安排，讓她的女兒不用花一分錢，不用到培訓班，就能學校了種種樂器。是的，她在學校里不僅學習了課堂上的小樂器，還參加了學校舉辦的鄉(xiāng)村少年宮學習其他樂器。暑假里，和她一起學習的三位六年級同學，還舉行了一場吉他的演出。說實話，看著他們的演出視頻，我真是羨慕這樣的童年。如今不惑之年的我，依然有著學習吉他的夢想。雖然自己也曾努力過，但始終不如意。而這些孩子能在小學里，而且是自己的學校里，就能夠學到這樣的樂器才藝，那是多么幸福的事情呀。在鄉(xiāng)村學校里，應該說有相當一部分家長是不重視孩子的學習的，更別說是才藝的學習了。這一點我在這里當校長體會太深了。因此，我總是跟老師們說，不要等靠家長，而要有自己的作為。作為一所學校的校長，總是希望這所學校里的孩子能夠多才多藝，總是希望學校里的孩子個個都優(yōu)秀?？吹饺思覍W校的孩子都能歌善舞，都伶牙俐齒，都自信陽光，我們也總想這些孩子能夠有所光芒。于是，我們想了很多辦法，為這些孩子提供優(yōu)質的才藝課程。剛開始，壹諾義工服務站想要為學校公益服務，我向服務站負責人孫麗云女士提出了需要課程的服務，先后引進了書法、東北手絹等課程。后來，我又與文化館取得了聯(lián)系，得到了陳萍萍館長、曾文艷和金篤遠副館長她們的熱心支持，在學校設立了“春雨孵化藝術基地”，引進了葫蘆絲和快板等課程。還有，硯云齋的硯云兄和妻子，也來為學生公益開設國畫和古琴課。再加上我們少年宮長期合作的阿川老師，給我們帶來的吉他和舞蹈課程。一所只有不到四百學生的學校，卻開啟了豐富的藝術課程。從此，這些鄉(xiāng)村孩子足不出校，不花一分錢，就可以擁有了藝術課程，讓他們真正從零才藝變成了多才多藝?？梢赃@么說，如果我們沒有把這些課程送上門，這當中有一批孩子是不可能去外面的培訓班學習的。正如孫依涵媽媽說的一樣：孩子在學校里學習才藝課，我們家長不用接送，又不花錢多好呀。每個周二和周三的晚上，校園里的老師和學生幾乎都走光了，我總還能聽到音樂室里傳來葫蘆絲和快板的聲音。這些聲音聽多了，自然就特別熟悉。每一次這些聲音從對面的樓里傳到耳朵時，我都會不禁駐足一聽，那感覺真好。作為校長，看著這些孩子能夠多才多藝，內(nèi)心是滿足的。這就像家長們看到自己的孩子一樣。而我，此刻也特別想表達那些對我們學校幫助過的好心人。謝謝你們，因為你們的助力，所以我們的孩子不花一分錢，就學了才藝。
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