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1.唐詩選讀:從家國情懷、史詩記憶與盛世夢想三個角度解讀唐詩2.電子政務:通過“悅教”與“擅教”發(fā)揮課程的育人功能3.中國文化專題:傳承與傳播中華文化4.普通物理實驗:格物致知育新人
5.防災減災工程學:堅持知識性與價值性相統(tǒng)一,培養(yǎng)學生防災減災使命感6.中國近代史學思潮:從兩個維度實現(xiàn)課程育人目標7.金融市場學前沿:金融學課程思政一體化探索與實踐8.博弈思維:從博弈論的角度幫助學生理解國家的大政方針政策9.人的哲學:將馬克思主義人學思想融入教書育人全過程10.循環(huán)經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展型企業(yè):課程育人的理論與實踐
來源:北京師范大學
來自: 斷劍圖書館 > 《教學資料》
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