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朋友們，大家發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題沒有，就是現(xiàn)在學(xué)生是九年義務(wù)教育了，表面現(xiàn)象是學(xué)生免費(fèi)讀書了，國家關(guān)心教育了，減輕家長負(fù)擔(dān)了，實(shí)際上，每個(gè)學(xué)生讀書成本反而提高幾倍了。 對比一下我們80后和90后，那時(shí)候讀書雖然繳納書學(xué)費(fèi)了，但是一個(gè)學(xué)期就是幾十元錢，而且暑假作業(yè)和寒假作業(yè)，一律是學(xué)校統(tǒng)一采購發(fā)放，領(lǐng)取成績單了，就發(fā)作業(yè)回家做了。 可是現(xiàn)在的教育，就是生意買賣了，五花八門的，學(xué)校和老師各顯神通，而且趨勢更加明顯了。 第一:從去年開始，專家想出一個(gè)辦法，美名其曰課后延時(shí)費(fèi)，城市不知道是多少，農(nóng)村一個(gè)學(xué)期200元，我兒子縣城公辦中學(xué)，以前也是早上學(xué)到晚上，沒有其他費(fèi)用，去年開始有這個(gè)政策，每個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生收費(fèi)240元，跟以為完全一樣的學(xué)習(xí)生活，每個(gè)學(xué)期就多了240元錢。 而鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校，每個(gè)學(xué)生200元，一般情況下，城市學(xué)生百分之百交錢，農(nóng)村孩子百分之九十的家長都會交錢，只有百分之幾的家長，認(rèn)為沒有作用多余花費(fèi)錢了，不愿意交錢，農(nóng)村人和城市人是有區(qū)別的，城市人上下班和打工做生意，需要延時(shí)接送學(xué)生，可是農(nóng)村根本不需要延時(shí)，出臺這個(gè)政策老師催促繳費(fèi)，不好意思不繳費(fèi)，害怕老師對自己的孩子另眼相看。 如此一來，學(xué)校就有錢了，我對面的小學(xué)1486個(gè)學(xué)生，有1273個(gè)交錢，學(xué)校收入二十多萬，多了一筆辦公經(jīng)費(fèi)。 實(shí)際上專家說的這個(gè)課后延時(shí)費(fèi)，就是想方設(shè)法幫忙學(xué)校創(chuàng)收，畢竟這幾年財(cái)政投入疫情太多太多了，估計(jì)沒有錢了，需要家長們支援一下，就得想個(gè)辦法??！ 別看這兩百元，城市的更多吧！比什么免費(fèi)書本費(fèi)多了，實(shí)話說現(xiàn)在很多家長根本不在乎免費(fèi)的書本費(fèi)和學(xué)費(fèi)了。 第二:學(xué)校想方設(shè)法創(chuàng)收，學(xué)生生活費(fèi)，住校生一個(gè)月最少八九百元，多的一千多了，孩子比父母吃飯還要多花錢了，正常嗎？服裝費(fèi)最少幾百，多的幾千塊錢，班級費(fèi)，水費(fèi)，最離譜的是平板電腦費(fèi)，幾年了，到處學(xué)校推廣，網(wǎng)絡(luò)上賣幾百元一個(gè)，學(xué)校就是幾千塊錢一個(gè)了，如此循環(huán)往復(fù)的生意經(jīng)，大家都明白是怎么回事，就是無能為力?。?br> 第三:老師各顯神通。開學(xué)和放假，一個(gè)學(xué)期要買兩次書，開學(xué)幾天后買教材和練習(xí)冊，放假前幾天買暑假作業(yè)或者是寒假作業(yè)。 同樣一個(gè)班級，幾個(gè)老師安排買書不在一個(gè)書店，要去兩三個(gè)書店買，明顯的關(guān)系戶，我一個(gè)同學(xué)是老師，他老婆開書店，就要聯(lián)系所有的老師，給予一定的提成，老師只要說去某個(gè)書店買書，賣書的就會問一下你是哪個(gè)學(xué)校的，哪個(gè)班級的?，F(xiàn)在不允許老師幫忙買書了，實(shí)際上是換湯不換藥的形式主義而已。 很多地方的書店，家長排隊(duì)買書，教育行業(yè)一道靚麗的風(fēng)景線。 當(dāng)然了，我必須承認(rèn)一些老師對學(xué)生負(fù)責(zé)，不會要求學(xué)生買書，還會花費(fèi)時(shí)間打印資料給學(xué)生復(fù)習(xí)，只是這樣的好老師，越來越少了！ 朋友們，一個(gè)國家的老百姓是不是幸福，除了醫(yī)療，教育是最重要的一環(huán)，只有家長不操心了，孩子讀書費(fèi)用越來越低了，孩子成績越來越優(yōu)秀了，才能實(shí)現(xiàn)共同幸福。 |
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