各位同學(xué)們大家好，這里是立言教育美育成長(zhǎng)課堂，今天分享的是調(diào)號(hào)的演變。

五線譜中的調(diào)號(hào)，是由和分別構(gòu)成的。升降號(hào)及其還原號(hào)即本位記號(hào)，都源于圭多的六聲音階中的B音。

圭多?達(dá)菜佐，不僅確立了四線譜，也是六聲音階和唱名法的創(chuàng)始人。當(dāng)時(shí)的六聲音階是以G、C、F3個(gè)音為起音，也就是說(shuō)只有3種調(diào)的六聲音階：

三種六聲音階要碰到兩種不同的B音一一本位B和。當(dāng)時(shí)的用b來(lái)表示，稱為“圓B“或“軟B'，本位B用來(lái)表示，稱為”方B”或“硬B'。后來(lái)，圓B不僅代表降B，并成為降低半音的記號(hào)。方B不僅代表本位B，并成為本位音的記號(hào)和升高半音的記號(hào)，當(dāng)升記號(hào)和本位記號(hào)的用處日益增多的時(shí)候，為了避免兩者的混淆，才分別用和來(lái)表示。

歐洲中世紀(jì)圣歌的旋律是很單調(diào)的，每個(gè)音節(jié)唱一個(gè)音，很少變化。當(dāng)時(shí)的歌唱者為了使呆板的旋律變得流暢，常常在演唱時(shí)增加一些裝飾音。遇到有些調(diào)式從導(dǎo)音到主音不是半音而是全音時(shí)，結(jié)束的時(shí)侯，常常把導(dǎo)音唱成升高半音，來(lái)增強(qiáng)它對(duì)主音的傾向性；唱小調(diào)式的歌曲時(shí)，還常常在結(jié)束時(shí)把第3音（小三度音）升高半音，變?yōu)榇笕纫簟?/span>

再者，當(dāng)旋律中遇到“三全音”的不協(xié)和音程時(shí)，總是要把發(fā)生三全音的第2個(gè)音唱低或唱高半音，使它變成協(xié)和的音程。值得一提的是，當(dāng)時(shí)的這些變化半音都是由歌者唱出來(lái)的，譜子上并不把升降號(hào)寫(xiě)出來(lái)，特別是發(fā)生三全音的地方，歌者會(huì)自然而然地把增四度唱成純四度。

如果作曲者在譜上加上升降記號(hào)，歌者會(huì)感到這是對(duì)他的侮辱，他們把這種升降記號(hào)稱為“驢子的記號(hào)”，意思是，只有笨得像驢子一樣的人才需要這種記號(hào)。然而即使這個(gè)“驢子的記號(hào)”，也還是羅馬教皇約翰二十二世于1322年在有關(guān)使用變化音的禁令中，“寬宏大量”地開(kāi)恩保留下來(lái)的。

原來(lái)在以格利高利圣詠占統(tǒng)治地位的中世紀(jì)歐洲音樂(lè)里，根據(jù)教皇訓(xùn)諭，圣歌的歌調(diào)是絕對(duì)不許改變的。前述變化半音的唱法即使出現(xiàn)在歌調(diào)以外的其他聲部，也被認(rèn)為是非法的，所以變化半音的唱法被斥之為“偽樂(lè)”。

而B音升降變化的破例，并不是教皇格外開(kāi)恩，而是由于變化音使用中的另一條禁令，即不許使用三整音而破的格。B音升降的破格，使教會(huì)音樂(lè)家們認(rèn)識(shí)并懂得了在禁令的各種細(xì)密規(guī)定中找出一些既不明顯犯規(guī)，又可別尋生路的種種“合理的”違犯辦法，不但從實(shí)際上恢復(fù)并發(fā)展了變化音的廣泛使用，而且更進(jìn)一步地推進(jìn)了復(fù)調(diào)技法的新探索。當(dāng)年帶有侮辱性的“驢子的記號(hào)'，16世紀(jì)以后，變成了五線譜上不可缺少的調(diào)號(hào)和各種臨時(shí)記號(hào)。歷史的辯證法恰恰證明了教皇禁令的反面功績(jī)。