您好，這里是安啦親子閱讀，我是安啦君。

很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)以后，

對(duì)親子閱讀的要求有所提高，

要求孩子背誦書本內(nèi)容。

在國學(xué)領(lǐng)域特別突出，

比如背誦三字經(jīng)，百家姓，千字文。

更有甚者要求孩子背誦詩經(jīng)，道德經(jīng)等。

國學(xué)經(jīng)典確實(shí)是我們的文化瑰寶，

但家長(zhǎng)也要明白，

孩子可能字都不認(rèn)識(shí)，

更別提理解這些國學(xué)經(jīng)典表達(dá)的意思了。

安啦君認(rèn)為，

對(duì)于朗朗上口的簡(jiǎn)短古詩詞，

讓孩子學(xué)著背誦這個(gè)沒有問題，

但是篇幅長(zhǎng)，生僻字多的內(nèi)容，

就不要勉強(qiáng)孩子。

除了古文經(jīng)典，

如果不是特別有意義的內(nèi)容，

孩子讀過后，

能理解大意，

進(jìn)一步的復(fù)述大概意思就可以，

背誦的意義就不大了。

孩子在閱讀中的收獲會(huì)自然而然地印在心中，

家長(zhǎng)不要刻意強(qiáng)調(diào)背誦，

機(jī)械記憶只會(huì)讓孩子對(duì)書本心生畏懼。

家長(zhǎng)的重心應(yīng)該放在

幫助孩子理解書本、討論讀書內(nèi)容上。

在充分理解、保持興趣的基礎(chǔ)上，

孩子會(huì)更容易記住書中的內(nèi)容。