親子閱讀時，有一個很常見的情況，孩子的注意力和你的注意力不在一個點上。
比如你正在讀B頁面的故事，但孩子的注意力還停留在A頁面的圖片上，這是為什么呢？很簡單，大人懂文字，明白故事的發(fā)展，自然會把注意力放在與故事發(fā)展相關(guān)的畫面上。
而孩子不識字，不會管家長講什么，他只對他感興趣的內(nèi)容上心。很多家長遇到這樣的情況，會覺得自己的功夫白費了，孩子一點都不用心。事實是孩子正在專心的看他感興趣的內(nèi)容，這個時候，家長需要做的不是哀嘆白費力氣，而是去看孩子到底在留意什么。
針對這種情況，周育如老師給出了三個方法，幫我們脫離這種尷尬的情況。比如書上有只小貓，就問這是什么，讓孩子認識圖片中的事物。也就是鼓勵孩子去描述一件事物，還拿小貓的例子來說，可以問孩子，貓是什么顏色的，怎么跑的等等。當我們的注意力與孩子同步時，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子很專注的在學習東西，同時，從家長這里得到了更多的正反饋。
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