今天上午觀看了《做智慧父母，育優(yōu)秀孩子》的視頻，收獲良多，感觸頗深。

我認(rèn)為家庭教育中，言傳身教很重要，而且身教勝于言傳，父母的一舉一動(dòng)都可能會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的素材，對孩子的身心健康，習(xí)慣培養(yǎng)，三觀取向都有深遠(yuǎn)的影響。作為父母，工作結(jié)束回到家里，我們在做完家務(wù)勞動(dòng)之后，一般會(huì)坐下來看書，給孩子也創(chuàng)造一個(gè)看書的氛圍，孩子他就會(huì)在不知不覺中找到自已想看的書看了起來。

同樣教育孩子講道理，我們制定一些家庭規(guī)則，不管是父母還是孩子，如果觸犯了我們都會(huì)按照規(guī)則進(jìn)行處罰，一視同仁，不以父母工作忙累為借口去擺脫規(guī)則的處罰，也讓孩子與我們一起建立了規(guī)則意識。如過馬路時(shí)，要手拉在一起，要走斑馬線，等觀察到無車無人后，才能穿過馬路等。

在孩子居家學(xué)習(xí)中，例如孩子的字原來寫的不好，我們不是一味的指責(zé)說，字要寫好，而是針對寫字本上的具體字，指出這個(gè)字哪一筆是橫不平，哪一筆是豎不直，哪一部分間距不當(dāng)，用具體的問題代替泛泛的指責(zé)，讓孩子從每一個(gè)具體的點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)提升，每改進(jìn)一點(diǎn)，就具體的實(shí)例點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，不進(jìn)行泛泛的表揚(yáng)，讓孩子深切感受到每一點(diǎn)小小的進(jìn)步。另外在居家期間，制定學(xué)習(xí)課程表，有文化課學(xué)習(xí)，也有體育運(yùn)動(dòng)，也有家庭勞動(dòng)，進(jìn)行勞疫結(jié)合，讓每天的居家學(xué)習(xí)，有章可循，有規(guī)則可依，孩子學(xué)習(xí)生活有節(jié)奏。

當(dāng)前一個(gè)孩子從小上學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，基本需要近20年的學(xué)習(xí)過程，比我國古代的10年寒窗快多了一倍的時(shí)間，學(xué)習(xí)中有快樂也在苦楚，所以培養(yǎng)孩子的毅力也是很重要。就以讀書為例，父母會(huì)盡一切讓孩子爭取每一天都要讀書，不管是基于老師布置的作業(yè)還是個(gè)人的喜好，讓孩子養(yǎng)成每一天都讀書的習(xí)慣，就算有其他事情，也會(huì)想到怎么繼續(xù)當(dāng)天的讀書。所以逐漸的孩子就算是回老家半天，也會(huì)精心準(zhǔn)備好自已的小書包，將想讀的書提前放到書包里。培養(yǎng)孩子在遇到困難時(shí)，想到的是解決問題的辦法，而不是用哭來解決問題。

孩子的培養(yǎng)教育是一個(gè)長期的過程，作為父母，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，提升自已，與實(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做好孩子成長的引路人。