一、總述。

1、課文結(jié)構(gòu)圖示

2、課文主題思想

課文的結(jié)尾寫(xiě)“最了解我的人到底還是 媽媽”，為什么“我”還是疑惑“她是怎么知道我的秘密的”？ 

探究：別的小動(dòng)物將樹(shù)上滴下來(lái)的水珠誤認(rèn)為是大樹(shù)在哭；只有媽媽知道樹(shù)干流出的不是淚水，而是“我”嘴饞流的口水，所以 說(shuō)最了解“我”的是媽媽 “我”感到疑惑，是因?yàn)椤拔摇弊哉J(rèn)為已經(jīng)變成了樹(shù)，媽媽就不可能認(rèn)出“我”了，可是媽媽卻認(rèn)出來(lái)了。這種矛盾的心理，符合一個(gè)陶醉在自我世界里的孩子的認(rèn)知規(guī)律，也增添了文章的情趣。

狀（形狀）（奇形怪狀）

狐（狐貍）（狐假虎威）

貍（貍貓）（果子貍）

腰（彎腰）（腰部）

零（零錢(qián)）（化整為零）

巧（靈巧）（心靈手巧）

克（克復(fù)）（克勤克儉）

腸（香腸）（牽腸掛肚）

繼（相繼）（繼往開(kāi)來(lái)）

續(xù)（連續(xù)）（斷斷續(xù)續(xù)）

抬（抬頭）（高抬貴手）

秘（秘密）（秘而不宣）

密（密封）（密密麻麻）

hú 

 狐（狐貍）胡（胡須） 湖（湖水）糊（糊涂）

kè

 克（千克）刻（時(shí)刻）課（上課）客（客人）

cháng 

 腸（香腸）長(zhǎng)（長(zhǎng)江） 常（經(jīng)常）嘗（嘗試）

xù

 續(xù)（持續(xù)）緒（情緒） 序（順序）敘（敘述）

三、新詞苑

1、詞語(yǔ)釋義

第一部分（第1-4自然段）寫(xiě)“我”變成了一棵樹(shù)。

第二部分（第5-11自然段）寫(xiě)“我”變成了長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)，小動(dòng)物們和媽媽都住了進(jìn)來(lái)。

答案示例：

我覺(jué)得身上長(zhǎng)出鳥(niǎo)窩這個(gè)想象很有意思。作者變的樹(shù)長(zhǎng)出各種形狀的鳥(niǎo)窩，三角形的、正方形的、長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。小白免、小刺猬、小松鼠、小 鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍等小動(dòng)物都住進(jìn)了鳥(niǎo)窩里。這里儼然成了動(dòng)物世界，各種小動(dòng)物都在這里和睦相處。這樣的想象太有意思了。

答案示例：我想變成一匹馬。

“天天，回家午睡了！”媽媽在窗戶邊大喊。我和妞妞玩得正開(kāi)心，一點(diǎn)兒也不想午睡。“如果我能變成一匹馬就好了?！蔽倚睦锵胫?，這樣就不用被媽媽喊去午睡了。 

突然我覺(jué)得腳上癢癢的，我低頭一看， 原來(lái)一些螞蟻在我腳上爬來(lái)爬去。呀，我真的變成了一匹馬！

你們猜，我會(huì)請(qǐng)誰(shuí)騎在我的背上呢？那當(dāng)然是我的好朋友妞妞、小白兔、狐貍、小 狗、小貓……

傍晚時(shí)，媽媽拿著一些風(fēng)車走了過(guò)來(lái)， 把風(fēng)車分給了小動(dòng)物們和妞妞?！罢?qǐng)問(wèn)我可以騎在你的身上嗎？”媽媽親切地說(shuō)，“我想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得快一些?！蔽倚睦锓浅８吲d，媽媽不知道我變成了馬。

我把頭低了下去，讓媽媽騎在我的身上。跑著跑著，我有點(diǎn)兒困了，我有點(diǎn)想念我那張又柔軟又舒服的小床了。跑了一圈，媽媽從我的身上跳下來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在打哈欠，媽媽溫柔地說(shuō)：“哈哈，困了吧，天天！”“哎呀，你是怎么知道我的秘密的？”我問(wèn)媽媽。

“因?yàn)槭澜缟现挥袐寢尣抛盍私饽惆?！”媽媽笑著說(shuō)。 

我靜靜地躺在媽媽?xiě)牙?，睡著了?/span>

形容童心的四字詞語(yǔ)

描寫(xiě)童年的佳句

古詩(shī)

【譯文】泉眼冒出涓涓細(xì)流，無(wú)聲地流淌著， 陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭灑落在水面上，明亮而又輕 柔。一個(gè)荷花骨朵剛露出它的頂尖兒，早就有一只靖蜓在它上面歇腳。

  美文感悟

在一幢紅房子里有一扇米黃色的窗子， 窗子上掛著藍(lán)色小花窗簾。每當(dāng)風(fēng)吹起，藍(lán)色的窗簾就歡快地飛舞起來(lái)。它多想跟著風(fēng) 一起去旅行??！可是它被一個(gè)個(gè)小鐵圈連在窗子的橫桿上，無(wú)論怎么用力都無(wú)濟(jì)于事。 

于是，它和所有路過(guò)的小鳥(niǎo)、小螞蟻、小花貓等打聽(tīng)外面的事情。漸漸地，附近的朋友都知道這里有一個(gè)喜歡收集新聞的藍(lán)色窗簾，每當(dāng)它們路過(guò)就把新的消息告訴它， 而風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，窗簾就把這些消息隨風(fēng)發(fā)布出去。這些消息居然幫助了很多朋友：狗媽媽找到了它走丟的孩子，昆蟲(chóng)找到了食 物，東岸的柳樹(shù)把悄悄話傳給西岸的柳樹(shù)……大家都很感謝藍(lán)色的窗簾。

轉(zhuǎn)眼，藍(lán)色的窗簾變舊了，主人把它取下來(lái)順手放在窗臺(tái)上。好朋友風(fēng)發(fā)現(xiàn)它自由了，于是高興地把它帶到了空中。 

它跟著風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來(lái)，多么興奮啊！最后它累了，在一塊草地上停留下來(lái)。正在草地上野餐的小兄妹發(fā)現(xiàn)了它。妹妹高興地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！” 

就這樣，藍(lán)色的窗簾陪著小主人去了很多地方，看了很多的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了最初的愿望。而最讓它感到幸福的是，它一直都在為別人帶來(lái)快樂(lè)。

  閱讀小語(yǔ)

藍(lán)色窗簾的愿望是跟隨好朋友風(fēng)一起去旅行，在實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中，它通過(guò)提供很多信息幫助到了大家。它自由后，陪著小主人去了很多地方，看了很多的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了最初的愿望。

（1）藍(lán)色的窗簾是怎樣為大家?guī)?lái)快樂(lè)的？ 

（2）窗簾感覺(jué)最幸福的事情，是它一直都在為別人帶來(lái)快樂(lè)。你在生活中給哪些人帶去過(guò)快樂(lè)呢？