學習導圖：

課文分析：

本課以體育活動為主題，同一幅圖、兩行詞語和一首兒歌組成。兩行詞語都是體育活動的名稱。其中，第一行詞語介紹的活動與手有關(guān)，詞語中的動詞都是提手旁；第二行詞語介紹的活動與腳有關(guān)，詞語中的動詞都是足字旁。兒歌告訴我們參加體育鍛煉可以使身體更加健壯。插圖對應了6個詞語中4項體育活動的名稱。

會認的字（12個）：

操（cāo）場（chǎng）拔（bá）拍（pāi）跑（pǎo）踢（tī）鈴（líng）熱（rè）鬧（nào）鍛（duàn）煉（liàn）體（tǐ）

會寫的字（7個）：

打(dǎ)拍(pāi)跑(pǎo)足(zú)聲(shēng)身(shēn)體(tǐ)

本文知識重點：

一、會認字注音及組詞

操（cāo）（操場）（做操）

場（chǎng）（球場）（場地）

拔（bá）（拔牙）（拔蘿卜）

拍（pāi）（拍皮球）（拍手）

跑（pǎo）（跑步）（奔跑）?

踢（tī）（踢足球）（踢毽子）

鈴（líng）（響鈴）（鈴聲）

熱（rè）（熱鬧）（熱氣）

鬧（nào）（鬧事）（熱鬧）

鍛（duàn）（鍛煉）（鍛造）

煉（liàn）（鍛煉）（精煉）

體（tǐ）（體育）（身體）

二、會寫字及組詞

打(dǎ)（打工）（打開）（雙打）（打成一片）

拍(pāi)（拍照）（拍手）（節(jié)拍）（拍手稱快）

跑(pǎo)（跑步）（跑車）（起跑）（東奔西跑）

足(zú)（足球）（足跡）（不足）（足不出戶）

聲(shēng)（聲音）（回聲）（歌聲）（異口同聲）

身(shēn)（身體）（身后）（本身）（以身作則）

體(tǐ)（體操）（身體）（全體）（身體力行）

三、近義詞

熱鬧（熱烈、紅火）

四、反義詞

熱鬧（冷清、冷落）

五、理解新詞

【熱鬧】（景色）繁盛活躍。例：廣場真熱鬧。

【鍛煉】通過體育運動使身體強壯。例：從小堅持煅煉身體很重要。

六、讀讀背背

跳繩

一根長繩兩頭搖，

好像蝴蝶翩翩舞，

更像燕子入云宵，

跳出花樣一個個，

跳得身體壯又高。

七、練習提示

跑、聲、身3個書寫要點。

跑：左小右大。足字旁的最后一筆是提，“包”的最后一筆是豎彎鉤要寫得舒展。

聲：上小下大。士的上橫長，下橫短。下面部分中間的小短豎要與“士”的一豎對齊，最后一撇要寫得舒展。

身：書寫時要注意橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長而挺拔，最后的撇要貫穿整個字。

八、收集資料

體育鍛煉的好處：對正處于生長發(fā)育期的少年兒童來說，體育鍛煉非常重要。它可以加強身體各個器官、系統(tǒng)的功能，改善大腦的控制和指揮能力，讓身體變得更加健壯。同時體育鍛煉又能對緊張的學習生活進行調(diào)節(jié)，有助于消除疲勞，改善注意力和記憶力，大大提高學習效率。