近期國家頒布了最新的《職業(yè)教育法》，并于2022年5月1日起開始施行。其對于當下的職業(yè)教育提出了改革性的一些法律規(guī)定。于是乎有很多的公眾號為了吸引流量、抓眼球，用了一些及其夸張的表述方式來描述此次職教改革，但實際上此次執(zhí)教改革的核心思想可以歸納為：改堵為梳。

此次改革中涉及到幾個主要的方面：

一， 取消普職分流。

二， 推進職教高考。

三， 提升職業(yè)教育。

四， 加強職教就業(yè)。

取消普職分流。

之前國家的教育相關部門曾經(jīng)提出，希望各省市職業(yè)教育與普通高中教育實現(xiàn)招生比例5:5。其實，在上海并沒有嚴格的按照此項規(guī)定進行，上海目前的高中錄取率大約維持在65%~70%之間（包括市高，區(qū)高，普高，民高以及市教委認可的國際高中）。所以，是否取消普職分流的比例要求，對于上海來說實際上是沒有任何本質(zhì)上的影響的。

再換一個角度來說，好的高中是總是有限的，因為高校資源永遠是有限的，特別是好的高校，每年的招生人數(shù)更是有限的。單純的放開高中，或者說有一部分家長支持9年制義務教育改為12年制義務教育，其實對于大部分的學生來說，是沒有什么意義的，最后考不進像樣的大學，只是無謂的增加了家長和學生的負擔而已。

北京在早些時候已經(jīng)宣布，普通高中可以申請入學制（好的高中依然是需要考的）。但是，這樣的操作，實際上意義是不大的。因為即使現(xiàn)在給你進了一個普通高中，是不是意味著你將來能考進好的大學？實際上對于普通高中來說，每年能考進公辦本科的人數(shù)是極其有限的，無謂的增加學生的數(shù)量，并不會提高實際錄取本科的人數(shù)，反而使得更多的人做了炮灰。

原本國家在中考階段強調(diào)普職分流，此次改革后，有可能讓更多的人進入普高，實際上，無非就是把原來在中考階段實現(xiàn)的普職分流，推后到了高考階段進行。家長總是懷有一顆'逆襲’的心，不愿意就此'認輸’。特別是上海，實際上以現(xiàn)在的教育篩選模式，到中考階段，已經(jīng)經(jīng)歷了很多次的篩選，高中逆襲的概率其實已經(jīng)非常非常的小了。但是，民意難為，現(xiàn)在滿足家長的想法，不在中考階段'堵’。

推進職教高考

職教高考在上海就是三校生高考。上海在1999年就已經(jīng)開始有三校生高考了。每年有幾百個學生通過這個途徑?？既氡究啤，F(xiàn)在，國家要求把職教高考向全國推廣，目前已有多個省市開始執(zhí)行此項政策。

上海去年有3000位左右的學生參加了三校生高考，其中有450位學生被本科錄取，錄取率約為15%。實際上這個本科錄取率已經(jīng)高于部分普通高中了。也就是，從升學這個角度上來說?？歼M一個好的中職校，將來再考進一個本科的概率，并不比一個普通高中來的低。此外，一個考分較低的普通高中，或者今后有可能執(zhí)行申請入學制的普通高中，生源水平以及學習氛圍并不見得就比好的中職校強。其實你的朋友圈、學習氛圍，最終還是由你自己的考分所決定的。和你在一起讀書的人，實際上永遠是和你考分、學習水平差不多的同齡人。

職教高考在全國的推廣以及上海市職教高考不斷地完善，實際上就是告知大家，讀中職校一樣有機會考入本科。并不是讀了中職校就沒有升學的機會了，這就是一項很好的改堵為梳。

提升職業(yè)教育

職業(yè)教育一直給人的感覺是比較低端的。因為過去的職業(yè)教育，主要還是中職階段。但是，當下的職業(yè)教育已經(jīng)全面推廣到了大專階段（高職）。目前上海已經(jīng)有二十幾所高職院校。并且，職業(yè)本科大學也在不斷地推進中，目前上海已有一所職業(yè)本科大學（中僑）。

此外，根據(jù)國家的政策導向，以及市教委計劃，下一步還會有多所高職院校升級為職業(yè)本科大學，進一步地完善職業(yè)教育的本科階段。同時，國家也鼓勵二本院校進行職業(yè)本科教育和應用本科教育，并且還會進一步地推進研究生階段職業(yè)教育的發(fā)展。