用好“生活萬(wàn)花筒”，怎樣寫好生活見(jiàn)聞？

1.從生活中選材，寫自己親身經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)的事情。

回憶一下，發(fā)生在家里、在學(xué)校、在公園里、在商場(chǎng)、在運(yùn)動(dòng)館里等不同地點(diǎn)的事情，哪件事讓你記憶猶新？讓你感動(dòng)、感慨？

2.寫作之前想清楚這件事的意義，這個(gè)“意義”可作為未來(lái)文章的主題。

文章中，要緊扣主題寫作，緊扣主題處理材料。

3.注意寫清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，但不能平均用力，其中最能表現(xiàn)主題的地方，要“響鼓重錘”。

4.注意運(yùn)用描寫手法。

比如，對(duì)重點(diǎn)人物，細(xì)致寫一寫他（她）的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)；

對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)景，寫一寫關(guān)乎情節(jié)發(fā)展的物品，讓讀者能迅速進(jìn)入特定情境中。

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01

投籃

酈泓宇

浙江紹興諸暨市浣東小學(xué) 

為了豐富校園生活，我加入了學(xué)?；@球隊(duì)。

“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們背著書包，排著整齊的隊(duì)伍，在歡聲笑語(yǔ)中，興高采烈地回家了。

我和章景淏抱著自己心愛(ài)的籃球，走向體藝館?！芭?！砰！砰！”那里早已有高年級(jí)的同學(xué)開(kāi)打了。我連忙脫下外套，捧起球，走到罰球線外，我膝蓋彎曲，縱身一躍，籃球直奔籃框，只見(jiàn)球在籃框上順著滾了一圈，最終卻掉出了籃框。

“啊！可惜呀！”我叫道。

我不甘心，再一次來(lái)到罰球線外，重新做了剛才的動(dòng)作，雙手用力往前一拋，籃球不偏不倚飛向籃框上方。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的籃球，看著它迅速地往籃框里鉆，心里想這次肯定進(jìn)了。“砰”的一聲，不知道從哪飛來(lái)一只籃球，直接把我的球撞飛出去。側(cè)過(guò)頭一看，原來(lái)是章景淏從左側(cè)投過(guò)來(lái)一個(gè)球，硬是把我的球給擠飛了。

正所謂事不過(guò)三，不投進(jìn)我決不收手！這次我先在原地運(yùn)了一會(huì)球，打算再熟悉一下手感，然后兩腳前后自然開(kāi)立，兩膝微曲，身體下蹲，凝視前方，一躍而起，便將球穩(wěn)穩(wěn)地向籃框送去。

“哐當(dāng)！”一聲，我激動(dòng)地一蹦三尺高！“進(jìn)了， 進(jìn)了， 球終于進(jìn)了！”我忍不住高喊起來(lái)！

緊接著，只見(jiàn)章景淏從左后方運(yùn)球過(guò)來(lái)，直到籃框下，在一個(gè)漂亮轉(zhuǎn)身的掩護(hù)下，反手將球送進(jìn)了籃框，就這樣一個(gè)三步上籃順利地完成了！

通過(guò)投籃使我明白了失敗乃成功之母，做任何事情，只要我們肯努力，堅(jiān)持不懈，一定可以成功！（指導(dǎo)老師：應(yīng)祝萍）

02

扣人心弦的接力賽

褚佳熒

浙江紹興諸暨市浣東小學(xué)

03

激烈的接力賽

鄭皓軒

浙江紹興諸暨市浣東小學(xué)

一年一度的接力賽開(kāi)始了，我非常期待。全校師生都到場(chǎng)外集合，操場(chǎng)上熱鬧極了。運(yùn)動(dòng)員們排著整齊的隊(duì)伍，在跑道上站定，左開(kāi)腿，右甩肩，做著伸展運(yùn)動(dòng)。班主任們一會(huì)兒跑到隊(duì)前，一會(huì)兒跑到隊(duì)后，忙著叮囑接棒的要領(lǐng)。拉拉隊(duì)員們坐在場(chǎng)地外高談闊論，只要不開(kāi)賽，仿佛就沒(méi)他們什么事兒。

首先開(kāi)場(chǎng)的是男子10人組接力賽。裁判員們進(jìn)場(chǎng)了，他們?cè)?0米遠(yuǎn)的地方擺上繞圈的桿子，再給跑道兩側(cè)拉上警戒線。豎立的6根繞桿紅白相間，像一個(gè)個(gè)士兵似的挺立場(chǎng)中，兩旁的警戒線上紅旗飄揚(yáng)，特別醒目，場(chǎng)內(nèi)氣氛也一下子緊張起來(lái)。

裁判員握著話筒，大聲喊著：“各就各位，預(yù)備！”

“呯——”那聲音震耳欲聾，響徹整個(gè)操場(chǎng)。同學(xué)們立刻蜂擁了上去，圍在警戒線外觀看、助威。

我們班的第一棒是王爍燁，他咬緊牙關(guān)，握緊接力棒，奮力向前沖去，很快他跟其他幾個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員拉開(kāi)了距離。他靈活地繞過(guò)了桿子，沖回蔡昊成面前，把棒遞給了他。 

蔡昊成像一陣風(fēng)似的向前沖去，只見(jiàn)他緊皺著眉頭，似乎在責(zé)怪自己跑得不夠快吧！果然，學(xué)霸不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是竭盡全力，不肯認(rèn)輸。他的腳下像踏上了風(fēng)火輪似的，一個(gè)矮身就繞過(guò)桿子，順利交接。

第三個(gè)上場(chǎng)的是石恩嘉。別看他個(gè)頭小，跑得還挺快，他邁開(kāi)大步，像一支離弦的箭似的沖了出去，可惜用力過(guò)度，腳下稍有不穩(wěn)，急得我們大聲吶喊：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”最后他成功地把棒遞給了下一個(gè)同學(xué)。

三棒過(guò)后，我們的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)已漸漸顯露，我們啦啦隊(duì)喊著更起勁了。

輪到沈鈺欽跑了。不知為什么，他一路跑，一路笑呵呵，也不知道他在樂(lè)呵什么?？墒沁@一笑卻把他的力氣給耗損掉了。我們著急地大喊：“沈鈺欽，快！快！快！”我的心提到了嗓子眼兒，開(kāi)始在場(chǎng)外陪跑，不停地朝他怒吼：“快跑！快跑！”我恨不得沖進(jìn)賽道揍他兩拳，他已經(jīng)被別的班的選手反超了，竟然還不知道。

一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??眼看著后面的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都拼了命似的在跑，他們都是在彌補(bǔ)沈鈺欽的這一點(diǎn)失誤??！

終于到了最后一棒，王浙舟摘下近視眼鏡，咬緊牙關(guān)，右腳在前左腳在后，準(zhǔn)備沖刺。當(dāng)他接過(guò)接力棒，腳下像生風(fēng)了似的跑了出去。他個(gè)子挺高，腳步也穩(wěn)健，“蹭蹭蹭”地追了上去，連追了三個(gè)對(duì)手。到繞桿了，他一個(gè)瀟灑地矮蹲動(dòng)作，靈活地轉(zhuǎn)體，迅速地往回跑。他與第一名的距離越來(lái)越近，越來(lái)越近，我們?nèi)嗬怖碴?duì)都沖了過(guò)去 ，陪著他在跑道上跑，并瘋狂地喊著：“沖啊！王浙舟?！蓖跽阒酃徊回?fù)眾望，幾步?jīng)_了上去，成功超越。這一下，我們?nèi)嗟臒崆槎急稽c(diǎn)燃了，我們聲嘶力竭地喊著他的名字。眼看著他就要沖到終點(diǎn)了，他突然腳下一頓，把接力棒塞進(jìn)了跑道旁一個(gè)計(jì)時(shí)裁判的手里，完了！完了！他沒(méi)戴眼鏡，傳錯(cuò)人了。計(jì)時(shí)裁判讓他趕緊跑，他又像一只小獵豹似的向前沖去。只可惜，就在那一刻，五班的運(yùn)動(dòng)員抓住時(shí)機(jī)，率先沖過(guò)了終點(diǎn)。王浙舟只差了一步啊！ 

雖然這場(chǎng)接力賽，我們班以一個(gè)“烏龍”屈居第二，但比賽的過(guò)程實(shí)在是太精彩激烈了！（指導(dǎo)老師：黃海飛）

04

汗水澆開(kāi)快樂(lè)花

楊軼雯

成都市錦官新城小學(xué)

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