現(xiàn)代社會(huì)

電子產(chǎn)品離不開(kāi)手

孩子們也幾乎沒(méi)有不玩的

完全離開(kāi)電子產(chǎn)品這也不現(xiàn)實(shí)

對(duì)于電子產(chǎn)品

既要合理的利用好

也要引導(dǎo)好孩子使用

孩子留戀電子產(chǎn)品

往往也是父母起的作用

很多時(shí)候父母沒(méi)有耐心、沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子

扔給他們一個(gè)手機(jī)

可以換來(lái)自己的清靜

這樣的情形

生活中很常見(jiàn)

孩子玩手機(jī)不肯放

父母該罵的罵

不該發(fā)脾氣也發(fā)了

同時(shí)手機(jī)也給了孩子玩

而孩子的壞習(xí)慣卻還在繼續(xù)

一個(gè)懂孩子的家長(zhǎng)會(huì)怎么做呢

哭了幾分鐘后

當(dāng)我們能夠理解孩子的感受

跟他好好說(shuō)話

同時(shí)該堅(jiān)持的原則

溫柔而堅(jiān)定的堅(jiān)持

讓孩子知道什么是原則

什么是需要遵守的

什么是界限

我們理解孩子

不代表放縱孩子

做錯(cuò)了事情

理解他，和他站在一起

但是

這不代表孩子不用承擔(dān)責(zé)任

養(yǎng)育孩子

并不是我養(yǎng)著你，為你付出

而是在養(yǎng)育過(guò)程中不斷的自省

不斷的自我完善

在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、改變過(guò)程中

變得更幸福

同時(shí)用這股幸福的力量去滋養(yǎng)生命