前言

“不幸的童年需要一生去治愈，幸福的童年可以治愈一生?！?/p>

科爾森地區(qū)的一個女孩，童年時期不斷遭受父母的毒打，她為了保護自己，被迫來到狗窩中生活。

等到烏克蘭警察發(fā)現(xiàn)之后，長時間與小狗生活的她，已經(jīng)喪失了正常人類應(yīng)該有的狀態(tài)，唯有她身上的一副皮囊，還具有著人類的特征。

那么，這位被狗養(yǎng)大的女孩，在之后怎么樣了呢？

不幸童年、遭受毒打

這個被狗養(yǎng)大的女孩名字叫做奧克薩娜·馬拉婭，生活在烏克蘭科爾森地區(qū)的新布拉戈維申卡村。

1994年，一個小女孩跟隨父母來到新布拉戈維申卡村游玩。當她與父母玩耍的時候，突然遇到了一個稀奇古怪的人。這人和她不一樣，是雙手落地行走，就像一只動物一樣。

小女孩看著眼前的人，以為她是在與朋友玩耍，學(xué)動物爬行。所以，小女孩開心地跳著來到她的身邊，準備向她伸出手打招呼。

但這個人在小女孩走近的時候，突然張著嘴巴，眼睛直勾勾地盯著小女孩，似乎是想吃了她。小女孩頓時害怕地大叫起來。

小女孩的父母聽到之后，連忙跑了過來出來，安慰哭泣的孩子。

他們抬起頭看著眼前奇怪的人，捂著嘴巴，連忙帶著孩子逃離。隨后，他們迅速來到附近的警局，告訴警察在附近發(fā)現(xiàn)了奇怪的物種，疑似是動物養(yǎng)大的孩子。

警察按照他們所說的地址，來到新布拉戈維申卡村。

他們看了看眼前的女孩，再看看旁邊的小狗，對比之后，警察確定，這個奇怪的人便是人們口中的“狗女”。因為長時間與動物一起生活，早已經(jīng)舍棄了常人的行為習(xí)慣。

警察走到“狗女”的身邊，伸出手試圖想要將她帶走。但“狗女”立馬咬住警察的手指，隨后蜷縮在角落，低著頭，顫抖著身子。

無奈之下，警方只好向?qū)＜掖螂娫?，詢問情況。

在專家講解下，警察得知，原來“狗女”之所以會做出咬人的舉動，完全是出自于對自身的保護。只要讓她感受到你沒有惡意，她便會嘗試與你交流。

于是，警察慢慢地走到“狗女”身邊，蹲下身子親切地向她詢問。但無論警察詢問什么，她都是顫抖身子，看著地面，沒有說任何話。

直到警察向她告知他們來這里的目的，“狗女”才慢慢轉(zhuǎn)過腦袋，眼神飄忽地盯著警察。此時，女孩已經(jīng)完全丟失了常人的狀態(tài)，警察只能將她當作動物來對待。

警察不斷地撫摸著她的頭。為她整理凌亂的頭發(fā)，然后向身邊的人示意，拿出食物遞給“狗女”。一開始的時候，“狗女”沒有接受警察的食物，但當警察將食物丟在地上后，“狗女”趴下身子，舔著地上的食物，隨后吃了起來。

“狗女”吃完食物后，警察才完全得到了她的信任。隨后，警察將她帶到了家里，讓人幫她梳洗。

尋求安全、與狗同居

由于“狗女”基本不會說話，警察并不能從她自身得到關(guān)于她身份的線索。

于是，就再次來到新布拉戈維申卡村調(diào)查她的身份。

根據(jù)當?shù)卮迕袼f，“狗女”名叫奧克薩娜，自小跟隨父母生活在新布拉戈維申卡村。她有著非常不幸的童年，甚至可以用凄慘來形容。在她三歲的時候因為長期遭受毒打，為了自我保護選擇離開家，與小狗居住。

當時，奧克薩娜的父親因為工作不順利，常年嗜酒。在喝完酒之后，經(jīng)常與奧克薩娜的母親的爭吵，甚至?xí)眉抑械墓髯映榇蛩哪赣H。

而奧克薩娜的母親，在遭受傷害后，心中憤懣，但因為力氣小，不能抵抗，于是就找到年幼的奧克薩娜。剛開始的時候，她母親只是用言語辱罵，消解心中的怒氣，隨后她開始用雙手抽打年幼的奧克薩娜，最后甚至像丈夫抽打她那樣，拿起棍子打奧克薩娜。

年幼的奧克薩娜，為了躲避母親的傷害，每天都會藏在家里的某個角落。當她餓了的時候，才會出來。尋找食物填飽肚子之后，繼續(xù)回到角落。

在這樣的情況下，奧克薩娜無法與外面的同齡人一起玩耍，她沒有任何朋友。不過幸好，家里有一個小狗，她無聊的時候經(jīng)常來到小狗這里，與它玩耍。

有一次，當奧克薩娜在廚房吃東西的時候，正好遇到母親從外面回來。母親看到她之后，就走到她身邊，拿起木棍就準備抽打她。奧克薩娜嚇得立即跑到門外，情急之下鉆進了狗窩。

隨后，奧克薩娜在狗窩里不停地顫抖著，看著眼前的母親拿著棍子走來走去。她十分害怕母親來到狗窩，將她揪出來毒打。

隨后，奧克薩娜聽到了父親的聲音。母親看到父親后，立馬就轉(zhuǎn)身跑到家里，鎖上門躲了起來。

之后，奧克薩娜經(jīng)常來到狗窩生活，為了避免再被母親發(fā)現(xiàn)，她選擇在狗窩里吃父母剩下的飯菜。時間久了之后，奧克薩娜習(xí)慣了在狗窩生活。在這里，她不用再受到母親的毒打，不用再隨時擔(dān)心母親發(fā)現(xiàn)她的行蹤。

從奧克薩娜三歲進狗窩生活開始，到警察發(fā)現(xiàn)她的存在，已經(jīng)過去了八年的時間。

在這八年里，奧克薩娜從未與任何人類講過話。

專家表示，0—3歲是孩子與父母建立依賴關(guān)系的最佳時期，是嬰兒接觸事物的開始。孩子對事物的認知與咿呀學(xué)語，都源自于身邊親人對她的引導(dǎo)，以及身邊環(huán)境對她的影響。

所以，在警方找到奧克薩娜的時候，她會用雙手行走，會用自己的舌頭去舔胳膊，甚至?xí)吭诘厣铣詵|西。這一切的行為，都源于她這八年來與小狗的相處，她已經(jīng)完全將自己視為小狗的孩子。

在這樣的情況下，奧克薩娜的智力系統(tǒng)、語言系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)都沒有得到發(fā)展。據(jù)專家檢查后發(fā)現(xiàn)，奧克薩娜此時雖然已經(jīng)11歲，但她的智力還停留在3歲。

一般來說，正常的孩子在11歲的時候，已經(jīng)可以有自食其力的能力，能夠完整地講述自己的想法。但奧克薩娜卻并不是這樣。

而這一切的源頭，歸根結(jié)底都是因為她的原生家庭。

原生家庭的影響，伴隨著我們一生。原生家庭給予的傷害，很多人要用一生去治愈。三歲的孩子，她對一切都感到陌生甚至是恐懼。此時，她們唯一信賴的就是自己的親生父母。

三歲的孩子，并沒有任何認知事物的能力，但他們可以察覺到身邊的環(huán)境，可以感受到父母的關(guān)心與愛護。而奧克薩娜，在本該擁有關(guān)愛與呵護的時候，接受到的卻是父母的責(zé)罵與毆打。這對于當時的她來說，選擇與狗生存就是自我保護的最佳方式。

在哈佛大學(xué)，有一項關(guān)于原生家庭長達35年的研究。研究結(jié)果表明：子女與父母的關(guān)系，嚴重影響到子女的身體情況與心理情況。對此，研究人員將子女與父母的關(guān)系分為四個等級。

一等級：子女與父母的關(guān)系，非常親近

二等級：子女與父母的關(guān)系，友好溫暖

三等級：子女與父母的關(guān)系，平淡如水

四等級：子女與父母的關(guān)系，緊張冷淡

根據(jù)研究人員調(diào)查，當孩子與母親的關(guān)于處于第三等級與第四等級的時候，91%的人在30歲到50歲的時候，患有很嚴重的身體疾??；當孩子與父親的關(guān)系處于第三或第四等級的時候，82%的人在30對到50歲的時候，患有身體疾病；當孩子與父母雙方的關(guān)系都處于第三等級與第四等級的時候，那么這個孩子的發(fā)病率高達100%。

童年時期不被愛的孩子，心理會變得敏感，在人際交往中缺乏安全感與信任感，對人與人之間的情感表現(xiàn)得十分冷淡。

我國青少年心理問題研究專家李玫瑾曾說過，家庭教育最大的悲哀，并不是爭吵與貧窮，而是缺愛。在有些時候，父母會將自己一生的期望，施加到孩子身上，強烈地要求孩子按照自己的想法去發(fā)展。

在上個世紀90年代，我國的一位學(xué)生，被保送到國外知名大學(xué)進修。當學(xué)生臨近畢業(yè)的時候，他卻因為生活上的小沖突對身邊的同學(xué)和老師大開殺戒。

這名同學(xué)槍殺了自己的指導(dǎo)老師、系主任、教授以及幾位親近的中國同學(xué)。

根據(jù)調(diào)查，這名同學(xué)在成長過程中，雖然因為成績得到眾人的稱贊，但他缺失了許多原生家庭的關(guān)愛。他的父母將未完成的心愿寄托到孩子身上，一味的要求孩子按照他們的指示發(fā)展，忽略了對孩子的關(guān)心，忽略了孩子的訴求。

或許是發(fā)現(xiàn)奧克薩娜的這位警察了解到這些，又說許是他可憐奧克薩娜的遭遇，他將奧克薩娜的事情刊登在在報刊上，警示世人。

敏感怯弱、不斷成長

奧克薩娜的出現(xiàn)，引起了社會的轟動。許多專家在觀看報道后，十分同情她的遭遇，想要幫助奧克薩娜回到正常的生活。

在警察的協(xié)助下，英國兒童心理學(xué)家林恩·弗萊找到奧克薩娜，對她進行韋氏測試。根據(jù)測驗結(jié)果，為她制訂下一步的改善計劃。

測試結(jié)果表明，奧克薩娜此時的心智年齡停留在五六歲階段。雖然奧克薩娜沒有與人類對話，但她可以看懂人類的肢體語言，也可以聽懂一些簡短的詞匯。

在了解完奧克薩娜的情況之后，警察來到她的身邊，詢問她是否愿意離開狗窩，來到“敖德薩寄宿學(xué)?！?，接受教育。

“敖德薩寄宿學(xué)?！笔且凰鶎ｉT為發(fā)育障礙兒童提供的寄宿公寓。這里的教師有多年的教育經(jīng)驗，對孩子也十分關(guān)心愛護。在這里，奧克薩娜不會像一個另類一樣，受到同齡孩子的歧視與嘲弄。

因為這里的孩子與奧克薩娜一樣，身上都有著一些缺陷，他們的心里都是敏感而脆弱的，她們與奧克薩娜一樣渴望關(guān)愛與呵護，需要身邊的人給予他們更多的關(guān)心與幫助。

奧克薩娜剛來到學(xué)校的時候，非?？咕芤恍┬率挛?。她害怕老師，害怕這里的一切，每當老師緩緩走向她的時候，她的腦海里就會想起母親昔日里抽打她的畫面。

在過了一段時間之后，老師們的關(guān)心與愛護感化了奧克薩娜，她不再害怕與老師接觸。她開始認真學(xué)習(xí)，勇敢邁出心理的恐懼，不斷接觸一些新事物。

不久后，奧克薩娜從學(xué)校畢業(yè)，來到精神學(xué)寄宿學(xué)校工作。

奧克薩娜在受到人們所給予的善意與幫助之后，她希望自己回饋這些溫柔，以自己的力量，幫助那些“曾經(jīng)的自己”。

來到精神寄宿學(xué)校之后，奧克薩娜在閑暇的時候，依舊喜歡與動物待在一起。她經(jīng)常來到農(nóng)場，向牛馬訴說每天的生活。在農(nóng)場里，奧克薩娜遇到了心愛的男子。

“狗女”對于奧克薩娜來說，并不是一件很難過、很恥辱的時光。“狗女”是她的另一面，在她的心里，那段時光是難以忘懷的，是她心中最刻骨銘心的存在。在她最無助、最需要幫助的時候，是小狗救助了她，治愈了她。

世間萬物皆有溫情

“世態(tài)炎涼，如人飲水，冷暖自知?！笔篱g萬物皆有溫情，無論是人類，還是動物。

當三歲的奧克薩娜經(jīng)歷原生家庭帶來的痛苦之后，是家中的小狗溫暖治愈了她，幫助她逃離了母親對她的傷害。當一位小女孩的家人發(fā)現(xiàn)“狗女”時期的奧克薩娜后，并沒有對她進行嘲諷與襲擊，而是叫來警察幫助奧克薩娜回歸正常的生活。

從年少時期的“狗女”再到后來熱心幫助精神障礙的工作人員，奧克薩娜向我們展現(xiàn)了一位知恩圖報、不向命運輕易妥協(xié)的堅強女孩。

“世界以痛吻我 我卻報之以歌?！眾W克薩娜的童年是十分凄慘的，我們無法想象如果奧克薩娜沒有遇到善良的小女孩一家，或是沒有遇到警察、英國兒童心理學(xué)家林恩·弗萊和寄宿學(xué)校的老師，她會以怎么樣的姿態(tài)，或是什么樣的方式繼續(xù)生活于世。

這一切都源于奧克薩娜的原生家庭，源于她的父母。在我們的生活中，也會有一些與奧克薩娜相同遭遇的孩子，在他們的童年時光是晦暗的，是痛苦的。原生家庭帶來的傷害，會讓這些孩子在未來受到更多的傷害，造成不可預(yù)料的結(jié)果。

對于“被狗撫養(yǎng)長大的烏克蘭女孩，現(xiàn)實版“狗女”，后來變成什么樣了”的故事，大家在讀完之后，有什么感受呢？歡迎在評論區(qū)，留下你的看法。