我與孩子一起成長(zhǎng)

文/蔡朝陽(yáng)

（按：這是在東哥社區(qū)的一次關(guān)于家庭教育的發(fā)言稿）

聊育兒這件事吧，其實(shí)挺尷尬的，雖然這些年我一直在講育兒，但其實(shí)沒(méi)什么說(shuō)服力。因?yàn)橹袊?guó)父母是一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)功利的群體，你孩子要是沒(méi)有什么金光閃閃拿得出來(lái)炫耀的“硬件”，是不太好意思來(lái)講育兒的。比如上北大，三天一頓打，孩子上北大，那個(gè)叫北大狼爸。比如中國(guó)虎媽，女兒去的必須是藤校。這一類，家長(zhǎng)來(lái)講經(jīng)驗(yàn)談，我是如何培養(yǎng)“北大兒子”的，這樣才有說(shuō)服力。

我家菜蟲同學(xué)目前上高二，雖然我一直說(shuō)以他為驕傲，但同時(shí)又在想，有沒(méi)有什么硬通貨呢？似乎還真沒(méi)有。

我的理念里，孩子就得像個(gè)孩子，普普通通的童年，是我們可以給到孩子的最大祝福。又則，菜蟲從小不是神童，甚至很多方面的能力，都比別人要弱。所以我一直寫育兒的文章，但是孩子三四年級(jí)時(shí)，有個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)，蔡老師，你一天到晚講孩子，那你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃影。?/p>

這個(gè)問(wèn)題還真蠻有代表性的。先看你家娃是不是牛蛙，不是就沒(méi)有說(shuō)服力，因?yàn)槲覀冎袊?guó)的家長(zhǎng)都挺功利的。以及，稍微有點(diǎn)觀念呢，又是那種既要又要的。什么叫既要又要，就是，既要心靈的自由，又要成績(jī)的雞血。前者，因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)點(diǎn)理念，要講接納孩子的童年，后者，教育系統(tǒng)在那里，考試制度在那里，希望家里出個(gè)學(xué)霸。這種既要又要，真的也很無(wú)奈。

關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)這件事，我有一個(gè)文章，叫做《關(guān)于育兒，我不佛系，但我更比雞血》。也就是說(shuō)，在跟孩子一起成長(zhǎng)的這些年里，我們自己要知道，我們追求的是什么。我要一個(gè)孩子自由舒展他的靈魂，我就不會(huì)去用各種理由壓制他的個(gè)性。但我知道我的選擇背后會(huì)有很多困境。這就是我選擇，我承擔(dān)。孩子也一樣，他選擇，他承擔(dān)。

所以中國(guó)家長(zhǎng)那種既要又要，我都不知道怎么來(lái)的。怪不得茅哥咨詢的業(yè)務(wù)這么好。因?yàn)榧纫忠呐で睦恚呱撕芏鄦?wèn)題孩子?？墒菃?wèn)題孩子的根源，不就在于這些熊父母嗎。要都是我這樣的，茅哥恐怕得改行。

今天我的主題是，育兒16年，給我本人帶來(lái)什么樣的成長(zhǎng)。

傳統(tǒng)中國(guó)人，是有一種父母有恩論的。父母帶了生命給你，又把你撫養(yǎng)長(zhǎng)大，于你有恩，自然需要報(bào)恩。所以養(yǎng)兒防老，還是有一定的傳統(tǒng)觀念作為基礎(chǔ)。但我想講的，不是這個(gè)，而是，作為一個(gè)新手父親，到現(xiàn)在是一個(gè)中老年朋友，我想說(shuō)，孩子給我?guī)?lái)了非常大的改變。若沒(méi)有這個(gè)孩子，我不會(huì)有現(xiàn)在這么深的人生體驗(yàn)。

大致想了想，大概有以下幾點(diǎn)。

第一點(diǎn)，就是生命的體驗(yàn)。有孩子沒(méi)有孩子，是不一樣的。

我以前號(hào)稱要丁克，其實(shí)是對(duì)自己的不自信，覺(jué)得一個(gè)高低不就的文藝青年，毛病那么多，大概率不配當(dāng)一個(gè)父親。因?yàn)楫?dāng)父親這個(gè)職責(zé)很重。你看，我抽煙，熬夜、打游戲，打麻將，反正渾身上下都是毛病，怎么可以做一個(gè)父親呢？但后來(lái)我做了父親，就改掉了很多。至少不會(huì)在孩子面前抽煙，也不在家里抽煙，也不在車?yán)锍闊?。這些都是孩子帶來(lái)的改變。

但更重要的還是生命體驗(yàn)，對(duì)生命的理解。生命就是這么一個(gè)過(guò)程。有了孩子，自己就跟著孩子重新成長(zhǎng)了一遍。比如，愛(ài)，世界上最深切的愛(ài)就是親子之愛(ài)。之前你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，你會(huì)為了這個(gè)孩子去做很多莫名其妙的事情。把你的生活的重心完全放到孩子身上，比如時(shí)間。

所以我說(shuō)愛(ài)的本質(zhì)就是時(shí)間。有了孩子，就會(huì)把最重要的東西，拿來(lái)跟孩子分享。這個(gè)最重要的東西呢，那就是時(shí)間。在菜蟲小一點(diǎn)的時(shí)候，我有句話，說(shuō)，犬子在，不遠(yuǎn)游。因?yàn)槲乙吹剿惶焯斓某砷L(zhǎng)，這個(gè)東西是什么都換不來(lái)的。我聽(tīng)到了孩子第一聲叫爸爸，也看到了孩子搖搖晃晃邁出人生第一步。這些有什么用呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)就很珍貴，留在記憶里，就是永恒?，F(xiàn)在菜蟲外出求學(xué)，是住校的，家里留下我跟他媽媽是空巢老人，有時(shí)候我們就聊天，講菜蟲小時(shí)候的故事，一邊講一邊笑。

所以你看，這就是我們自己對(duì)于人生的態(tài)度，你看重什么，把價(jià)值放在哪個(gè)位置，這就是你選擇的基礎(chǔ)。所以，人生是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程里，難免有顧此失彼的時(shí)候，但我們選擇自己最珍視的那個(gè)部分。當(dāng)然，也希望孩子有出息，但這個(gè)不是以我的意志為轉(zhuǎn)移的，我們只有用力托舉就好了，之后呢，就要看孩子自己的造化了。

這就是我對(duì)愛(ài)的定義。愛(ài)是付出，但愛(ài)的付出不會(huì)讓人空虛，而反而讓人充實(shí)。愛(ài)不會(huì)越愛(ài)越少，而是越愛(ài)越多。付出愛(ài)，是我們自己的需求。所以愛(ài)這個(gè)東西，也并不特別偉大。不值得歌頌，愛(ài)，是我們出于自身的價(jià)值認(rèn)定的一種需要。

當(dāng)然，跟孩子有比較多的有效陪伴，事實(shí)上也會(huì)帶來(lái)很多切實(shí)的幫助。這相當(dāng)于無(wú)心插柳，是額外的獎(jiǎng)賞。本來(lái)我們不追求這個(gè)，但是得到了獎(jiǎng)賞，那就更好了。

比如，我們只是為了陪他，就給他每晚上讀書，讀了14個(gè)年頭。這是中國(guó)版的《為愛(ài)朗讀》的故事。但是這個(gè)無(wú)功利的行為，事實(shí)上卻成為我們父母和孩子之間信任的通道，以及，這個(gè)孩子，他的大腦結(jié)構(gòu)，一直是被書面語(yǔ)所塑造的。現(xiàn)在也不太害怕寫作文，寫得怎么樣另當(dāng)別論，但是動(dòng)輒能寫幾千字的文章，也有自己的觀點(diǎn)。

第二點(diǎn)，就是，我年紀(jì)越大，越覺(jué)得，我是被孩子治好的。

就是說(shuō)，從孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我看到了我是如何成為我現(xiàn)在這個(gè)樣子的。這不是自私，而是意外之得，是一種買一送一的福利。本來(lái)，我觀察孩子，思考孩子的成長(zhǎng)，去閱讀大量的育兒書、兒童心理學(xué)之類，是為了好好育兒。但也因?yàn)檫@個(gè)，我看清了我自己是怎么變成我自己的。

所以四十而不惑，五十而知天命，這些古話都有一定道理，因?yàn)槲覀冇羞@個(gè)重新成長(zhǎng)一遍的經(jīng)歷，又有更高的觀照，有理性，就更能認(rèn)識(shí)自己。所以我一直說(shuō)，人到中年是一件特別好的事。年輕時(shí)很虛妄，會(huì)去追求一些熱點(diǎn)，追求大眾都在追求的東西。但到現(xiàn)在，你會(huì)覺(jué)得那很虛妄，就會(huì)像榮格說(shuō)的那樣，在人生的后半段，開始重新審視自己的內(nèi)心。比如，看到什么才是我看重，跟自己的戾氣握手言和。

第三點(diǎn)，比較現(xiàn)實(shí)，就是有了孩子之后人生道路的選擇。

菜蟲曾經(jīng)振振有詞跟我說(shuō)，他很重要，沒(méi)有他，我一本書也寫不出來(lái)。光是因?yàn)樗揖蛯懥?本書了。這是個(gè)事實(shí)。但中間稍微有一點(diǎn)點(diǎn)我想辯解的地方。就是，他在剛出生的時(shí)候，我之前出版的那幾本書，跟他關(guān)系不大。但是呢，確實(shí)有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，我是因?yàn)樗艔奈乃嚽嗄曜兂少Y深奶爸的，才變成兒童服務(wù)者的。

我以前的理想是寫小說(shuō)。所以對(duì)教育一直提不起興趣。教書是一個(gè)職業(yè)，可以給我一只飯碗。但是我自己的時(shí)間，從下班后才開始。下班后我開始創(chuàng)作。所以在教育圈里，我一直都不是一個(gè)知名人物，倒是在書評(píng)界，大概2002-2003年的時(shí)候，開始知道有我這么一號(hào)人物，很多出版公司會(huì)把新書寄給我。都是文史哲類的，約我寫書評(píng)。

但在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我終于意識(shí)到，教育這個(gè)東西，原來(lái)跟我教書這個(gè)職業(yè)，還真沒(méi)有一毛錢關(guān)系，我才真正認(rèn)識(shí)到教育的力量。所以我現(xiàn)在倒是不想寫小說(shuō)了，押到以后，到73歲再說(shuō)。73歲我要是還活著，我就去寫一個(gè)20歲開始構(gòu)思的小說(shuō)。但我同時(shí)還想讀一個(gè)兒童心理學(xué)的學(xué)位。會(huì)不會(huì)太忙？

那我現(xiàn)在這個(gè)年齡段做什么呢？因?yàn)槲椰F(xiàn)在還年富力強(qiáng)，又有經(jīng)驗(yàn)，又有理論依據(jù)，我想幫到很多處在無(wú)助之中的家長(zhǎng)。所以我那本《我們現(xiàn)在如何做父母》，我的自序就是《無(wú)助的時(shí)候，我想握住你的手》。這個(gè)不是為了混飯吃。而是我從這些事情中，真實(shí)地感受到了我自己的被需要。

為什么我變成了這樣一個(gè)人？很多朋友替我惋惜。怎么會(huì)去做育兒這件事呢？也許有更值得我付出時(shí)間精力的“大事”。有一個(gè)朋友千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我不要成為***那樣的育兒專家。我覺(jué)得，他們對(duì)育兒這件事，可能也有誤解?；蛘撸膊灰欢ㄕf(shuō)育兒就是小道。魯迅說(shuō)“憐子如何不丈夫”。認(rèn)為育兒是小道的人，恰恰是對(duì)這個(gè)專業(yè)的隔膜和不理解。但我也不想解釋，也不強(qiáng)求別人的理解，因?yàn)槭澜缇褪怯烧`解組成的。

所以你看我現(xiàn)在，主要做兩個(gè)事，一個(gè)是兒童教育。我們做很多音頻節(jié)目，做中國(guó)傳統(tǒng)文化的普及工作，還有跟全球史有關(guān)的《萬(wàn)物有道》，以及一些關(guān)于兒童寫作的根本性技巧，我把這叫做寫作通識(shí)。這個(gè)通識(shí)是寫作的最根本的要素，將來(lái)長(zhǎng)大了，給市場(chǎng)化媒體寫稿，都用得上的技能。

我花了3年時(shí)間，做《古文九十九》和《唐詩(shī)九十九》，花了一年半時(shí)間，跟小伙伴們一起做《萬(wàn)物有道》，都是音頻節(jié)目。音頻節(jié)目都已經(jīng)上線，其講稿正在整理當(dāng)中，不久也會(huì)出版。這都是兒童教育。里面有貫穿我們的兒童觀的，就是要有趣有料有種。有趣是第一位的。我們的用戶粘附度也很好，雖然課程不一定具備爆款的潛質(zhì)，但10萬(wàn)用戶確實(shí)一直在支持我們。

同時(shí)也做家庭教育。做過(guò)很多音頻，也做過(guò)視頻，但是，因?yàn)楦鞣N原因，都沒(méi)火起來(lái)，沒(méi)有能成為尹建莉或者李玫瑾。這也沒(méi)辦法，主要還是我的觀念問(wèn)題，不大眾，甚至要跟流行的謬誤反著來(lái)。所以不具備流行的潛質(zhì)。但我也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹烀?，我所得的，就是我所求的。不在乎。但我在乎的是，那些在我們的圈子里，?shí)實(shí)在在跟我們一起成長(zhǎng)的個(gè)體，他們認(rèn)同，這是我刷到了存在感和價(jià)值感。

所以這是孩子帶來(lái)的最大的一點(diǎn)改變，重新調(diào)整了生活工作的方向。以前把教書當(dāng)副業(yè)?，F(xiàn)在，真正地從教育中得到了價(jià)值感。所以不寫小說(shuō)了，只寫育兒的文章，教育才是我的核心價(jià)值。

最后一點(diǎn)，就是，我們來(lái)講家庭教育中最重要的一點(diǎn)，就是，父母的立身行事，才是最好的家庭教育。

耳提面命沒(méi)什么用，關(guān)鍵看你怎么做，你以活出自我的方式，成為最好的家庭教育方式。我經(jīng)常跟菜蟲講兩個(gè)意思。一個(gè)是，成名要晚。不是成名要早。成名太早，容易墮入虛妄，因?yàn)槟愕姆e累還不夠。當(dāng)然，天才也是有的。但絕大多數(shù)中人之資，還是需要時(shí)間的積累，10歲就得像10歲，30歲就得像30歲。不要顛倒。人生很漫長(zhǎng)，不用在乎一城一地的得失。

第二個(gè)意思，就是，人生啊，就像吃甘蔗。我也寫過(guò)這個(gè)文章。我們這邊，吃甘蔗，一般整根地吃，先吃梢頭，再吃到中段和尾部，那么，甘蔗就越吃越甜，人生就越來(lái)越好，漸入佳境。是不是很有道理？但是這個(gè)說(shuō)法是被菜蟲否定了的。他說(shuō)，他們這代人，吃甘蔗，不甜的部分，早就扔了，只吃甜的。我也很無(wú)語(yǔ)。但家庭教育就是這樣，也要接受兩代人之間的差異。我并不覺(jué)得菜蟲反對(duì)我，就是駁了我的面子。相反，這是他有獨(dú)立思考的緣故，我們應(yīng)該感到高興才對(duì)。

我們家長(zhǎng)，往往會(huì)把自己的訴求加諸于孩子身上，總是說(shuō)教，你要怎么樣你要怎么樣。孩子是最討厭說(shuō)教的，也討厭雞娃。所以最好的家庭教育，雞娃不如雞自己。去享受你自己的人生追求，找到我們自己人生意義和價(jià)值所維系的那個(gè)東西。然后投入進(jìn)去。你這種生活方式，人生態(tài)度，就是最好的家庭教育了。

感謝我的太太，感謝我的孩子。我的太太是一個(gè)很不俗的女性，我們也一直在互相扶持，共同進(jìn)步。也感謝菜蟲，孩子首先是他自己，但也有一個(gè)額外的價(jià)值，屬于買一送一的福利，孩子，就是來(lái)點(diǎn)化我們的。沒(méi)有孩子，沒(méi)有這個(gè)10多年的育兒經(jīng)歷，我是不會(huì)有這些思考的。所以我才一直引用華茲華斯的一句詩(shī)：孩子是成人之父。