第一單元問答題小結(jié)

1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？

答：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

2.什么是振動？

答：一個物體在力的作用下，不斷重復地做往返運動，這種運動稱為振動。

3.物體在外力作用下一定會發(fā)出聲音？為什么？

答：不一定，物體受到外力作用不一定發(fā)出聲音，只有讓它振動才能使物體發(fā)生。

4.怎樣使聲音停止？

答：如果使物體停止振動發(fā)生就會馬上停止。

5.聲音是向哪個方向傳播的？

答：聲音也有向四面八方傳播的。

6.聲音是怎樣傳播的？

答：聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的。

7.我們是怎樣聽到聲音的？

答：物體的振動帶動周圍空氣的振動，空氣的振動又引起鼓膜的振動。聽小骨可將振動傳達到內(nèi)耳，并刺激聽覺神經(jīng)，產(chǎn)生信號。大腦接收到聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們就感受到了聲音。

8、聲音的強弱與物體振動的什么有關(guān)請詳細說明？

答：聲音的強弱可以用音量來描述，音量是由物體振動的幅度決定的。振動幅度越大，聲音越強，振動幅度越小，聲音越弱。

9、聲音的高低與物體振動的什么有關(guān)請詳細說明？

答：聲音的高低可以用音高來描述，音高是由物體振動的快慢決定的，振動越快，發(fā)出的聲音就越高，振動越慢發(fā)出的聲音就越低。

10、影響琴弦音高的因素有哪些？

答：撥動琴弦時，琴弦越緊，越細聲音越高，琴弦越松，越粗聲音越低。

11、聲音是怎樣從一個地方傳播到另一個地方的？

答：聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的。

12、抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音有什么變化？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？聲音的傳播與空氣有關(guān)系嗎？

答：鬧鐘不會發(fā)出聲音，因為空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)，在真空環(huán)境中不能傳播聲音。

13、宇航員在太空中工作時，為什么需要借助電子通信設(shè)備才能進行溝通呢？

答：在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠，也聽不到聲音，不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。

14、醫(yī)生用的聽診器是怎樣工作的呢？

答:聽診器上的那層膜振動后，橡皮管里的空氣也隨之振動，最后導致耳塞振動，傳入醫(yī)生的耳朵里。

第二單元知識點問答題總結(jié)

1、為什么運動時呼吸會加快？

答；因為人體運動的過程中,需要消耗大量的氧氣,所以呼吸的次數(shù)要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體。

2、為什么運動時心跳會加快？

答：因為伴隨著身體運動量的增加,人需要更多氧氣,心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。

3、參與呼吸的器官有哪些？

答：咽喉、氣管、支氣管、肺、橫膈膜（膈肌

4、如何增大肺活量？肺活量增大對我們的健康有什么好處？

答：參加體育鍛煉可以增大肺活量；肺活量大意味著呼吸系統(tǒng)功能好，能為身體提供足夠多的氧氣，能夠參與比較大的體能活動。

5、面對多鐘多樣的食物，我們可以根據(jù)什么分類？分成哪幾類？

答：根據(jù)食物的來源可以分成植物類食物和動物類食物；根據(jù)食物的食用方式可以分成生食和熟食；根據(jù)食物的重要性可以分成主食和副食。

6、豐富的食物為我們提供了哪些營養(yǎng)成分呢？

答：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機鹽和水

7、我們?nèi)绾魏唵蔚谋鎰e食物中的營養(yǎng)成分？

答：（1）食物上滴上碘酒變成藍色，說明含有淀粉；

三單元運動和力問答題

1、怎樣使靜止的物體運動.使運動的物體靜止?

答: 提供動力可以使靜止的物體運動，有阻力使運動的物體靜止。

2. 小車運動快慢與拉力大小有什么關(guān)系？

答:墊圈數(shù)量越多，拉力越大，小車運動的越快，墊圈數(shù)量越少，拉力越小，小車運動的越慢。

3. 什么是反沖力？

答:氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。

4.氣球是怎樣使小車向前運動的？

答;充氣后的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生和噴氣相反的反沖力，小車就是在這個反沖力的推動下向前運動的。

5.怎樣改進可以使小車行駛得更遠?

答：使用更大的氣球，用較粗的噴管，安裝多個氣球，減輕小車的重量等，使小車獲得更大的動力。

6.哪些物體是靠反沖力運動的？

答;節(jié)日燃放的煙花，噴氣式飛機，火箭等。都是靠反沖力運動的。

7.什么叫彈力？

答：像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。

8. 橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離有什么關(guān)系？

答：用橡皮筋作為動力的小車，橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)越多，產(chǎn)生的彈力越大，行駛速度越快，行駛距寓越遠；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，產(chǎn)生的彈力越小，行駛速度越慢，行駛距離越近。

9. 使用彈簧測力計測重力時應(yīng)注意什么？

答：（1)拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；

（2)讀數(shù)時，視線與指針相平；

（3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大中數(shù)量。

10.生活中還有哪些地方還有彈力？人們能用它做什么?

答：跳板、健身球、撐桿和海綿墊、蹦床等都是利用了物體的彈力。射箭，拉力器，皮球，衣服上的松緊帶，自行車的坐墊等都用到了彈力。

11.什么叫摩擦力？

答：一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。

12.生活中哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要減小摩擦力?

答：增大摩擦力：汽車輪胎上的花紋、自行車輪胎上的花紋、鞋底上的花紋

減少摩擦力：自行車車軸處加潤滑油、機器各部件的車軸處安裝滾珠軸承、在拉鏈上涂蠟油。

13.運動物體具有的能量和運動速度的大小有什么關(guān)系？

答：運動的物體具有的能量越大，運動速度越快，行駛的距離越遠,具有的能量越小，速度越慢,行駛的距離越近。

14.設(shè)計小車的步驟:

（1）、明確問題   （2）、制定方案  （3）、實施方案  （4）、評估與改進