胎教的孩子往往有天賦。

適度晚育、母乳喂養(yǎng)、家人多一點、說話、互動、播音、外出等都多一點，有利于孩子健康成長。

   孩子出生，到睜眼認人這段時間，不能只和媽媽親近；那樣長大就會死纏媽媽。反之，有好幾個人說話、跟他親近，孩子對“人”有了信任，對環(huán)境有安全感，將來離開媽媽也不鬧。這樣的孩子會形成陽光、樂觀的性格。

嬰兒所體驗到的愛，對他大腦的發(fā)育有直接影響。被人愛的感覺，使孩子感受到了自身的價值，對一生影響很大。

對人和環(huán)境有信任感的兒童什么事都往“好”的方面想，不在意外界的紛擾，專注于對世界的探索。將來有膽量、有冒險的勇氣。要是孩子幼小時缺少眾人親近，缺乏安全感，內(nèi)心總是害怕和疑慮，注意力就都“內(nèi)耗”了，將來干什么事都不專心。

家庭民主、氛圍寬松，孩子才能自主。自主的孩子主動操心，自己決策，將來能主事、會管人。

要讓孩子每天都處在美妙的音樂世界之中。音樂能帶給人心靈上的愉快。

復(fù)雜豐富的環(huán)境能夠刺激兒童的大腦發(fā)育。大自然就是孩子發(fā)育的美好環(huán)境。

孩子出生后頭半年是視覺發(fā)育最快的時期，要多帶孩子到室外、到野外。年齡越小的孩子，越需要鮮艷色彩的刺激。

孩子從小跟誰睡，心理上就跟誰更親近。誰有恩于孩子，孩子就聽誰的，長得就像誰。所以，父母一定要親自帶孩子。

一半以上的家庭存在父親“缺位”的情況，導(dǎo)致孩子與父親隔閡。您的任何成功都不能彌補在孩子教育上的失敗！

家庭教育中沒有爸爸的加入，孩子容易性格偏激，自卑、自閉、磨蹭拖拉、戀母情結(jié)、網(wǎng)絡(luò)成癮等。父親對育兒的參與程度越高，孩子就越聰明，適應(yīng)力越強，性格更加寬容，具有勇敢精神和冒險精神，在社會上更容易成功。孩子在父親身上能學會擔當和責任感。

孩子2歲前無選擇地照學大人和聽從大人，形成自己的人生習慣。父母要不惜代價多陪伴。如果父母一念之差，陪伴孩子太少，缺失了只有父母敢實施的緊張和高效，那就只好耐心忍受一個“磨磨蹭蹭”的后代。

家長教子不要夾雜“了卻父母的遺憾”等大人的偏好。不要把希望全壓在孩子身上。不給孩子壓力。特別要注意的是：如果在孩子小的時候，大人禁止的事情太多，管制得太頻繁，不講道理、過于苛求，容易使孩子變得木訥和被動。

經(jīng)常遭受吼叫怒罵的孩子，他們的學習能力大幅下降，腦子竟然會“受傷變形”！

家人要注重對孩子正面說理，不用負面的語言。贊美孩子的努力，而不是夸他聰明。

孩子的教養(yǎng)里，藏著父母的修養(yǎng)。父母的理智壓倒疼愛，才有正確的養(yǎng)育觀。很難設(shè)想，一個揮金如土、嬌慣任性的“小少爺”或“大小姐”，將來能成為艱苦創(chuàng)業(yè)的棟梁之材。

晚上睡前家長陪孩子做三件事：一、反省一天的所為。以賞識為主。二、回憶復(fù)習以前所教的內(nèi)容，再教一點兒新知識。三、講故事。孩子會有極好的記憶和進步。這是培養(yǎng)孩子的最好方式之一。要堅持5年以上。

“人類從未將與生俱來的諸多能力發(fā)揮至極致。”所以，早教的舞臺無限寬闊，沒有任何一項事業(yè)比培養(yǎng)一個優(yōu)秀的人更偉大。