【原】萊特兄弟與紙飛機(jī) 萊特兄弟的飛行故事航空人物（2.1）

山川世界 2022-09-19 發(fā)布于上海

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萊特兄弟的飛行故事

萊特兄弟與紙飛機(jī)

“如果有一只大鳥，我們就能騎上它，飛到天空中去摘月亮了。”一輪明月掛在樹梢，便產(chǎn)生了上樹摘月亮的幻想，結(jié)果月亮沒摘到，衣服卻被鉤破了。

——萊特兄弟兒時(shí)趣事

圖：哥哥威爾伯（左）1867年4月16日~1912年5月12日

弟弟奧維爾（右）1871年8月19日~1948年1月30日

1878年的圣誕節(jié)，爸爸送給小萊特兄弟倆一個(gè)由法國(guó)阿爾方斯.佩諾發(fā)明的飛行玩具——“會(huì)飛的蝴蝶”（有譯蝙蝠或也稱飛螺旋），就是中國(guó)古代竹蜻蜓的歐洲版。

圖：1871年，佩諾制作的幾架采用橡筋動(dòng)力模型直升機(jī)之一。

（1894年，由奧克塔夫.陳納繪制）

“會(huì)飛的蝴蝶”是用軟木、竹片和薄紙制成，腹部的橡皮筋就是飛行動(dòng)力，只要拉緊橡皮筋轉(zhuǎn)動(dòng)約50圈，一松手，橡皮筋立即回彈讓尾部的“竹蜻蜓”旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生動(dòng)力，蝴蝶就飛了起來。

看到爸爸手上的“蝴蝶”瞬間在頭頂上飛起，歡喜之余，兄弟倆就有眾多的問題在問：

“鳥才能飛呢！它怎么也會(huì)飛？”

“如果做一個(gè)更大的紙蝴蝶，它就能飛得越高越遠(yuǎn)，像鷹一樣在天空中自由飛翔吧。”

“紙飛機(jī)比空氣重，只要有了動(dòng)力也會(huì)飛起來的，對(duì)嗎？”

……

有夢(mèng)想、有想法的萊特兄弟就是后來成為了著名的科學(xué)家和飛機(jī)的發(fā)明者。

那一年，維爾伯11歲，奧維爾只有7歲。

圖：現(xiàn)代人仿制的紙蝙蝠玩具

而他的父母親總是這樣啟發(fā)他們的：

你們可以做一下實(shí)驗(yàn)看看，是不是這樣呀！

人類要像鳥一樣的飛行從來沒有成功過，你們要多看一些書，就能了解這方面的信息了。

你們倆要知道，爭(zhēng)論大紙蝴蝶飛不起來的原因是翅膀問題，還是動(dòng)力問題，不如多做幾次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行分析研究就能判斷問題的所在了。

……

萊特兄弟在以后的發(fā)明過程中，也是這樣通過成千上萬次的試驗(yàn)分析，才打開成功大門。

從而相信，要做任何事都要堅(jiān)持不懈，善于發(fā)現(xiàn)和提問，學(xué)會(huì)思考，另外還要有勇氣和膽量。

【做做玩玩1】轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中國(guó)竹蜻蜓

讓我們也試著玩玩中國(guó)的竹蜻蜓吧！

看看誰飛的更高更遠(yuǎn)，時(shí)間更長(zhǎng)些。

圖：中國(guó)的竹蜻蜓玩具

竹蜻蜓是一種中國(guó)傳統(tǒng)的民間兒童玩具，由竹柄和“翅膀”兩部分組成。玩時(shí)，雙手一搓，然后手一松，竹蜻蜓就會(huì)飛上天空。

這種簡(jiǎn)單而神奇的玩具，曾令西方傳教士驚嘆不已，將其稱為“中國(guó)螺旋”。二十世紀(jì)三十年代，德國(guó)人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機(jī)的螺旋槳。

注：如果在玩的時(shí)候，能否找出飛的高，時(shí)間長(zhǎng)的原因嗎？

【學(xué)習(xí)拓展1】折一架紙蝴蝶吧

看到了法國(guó)阿爾方斯.佩諾發(fā)明的飛行玩具，也玩過了中國(guó)的竹蜻蜓，能不能試著做一架，萊特兄弟都沒玩過的紙蝴蝶呢？

當(dāng)孩子有好奇心或夢(mèng)想時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子：只要努力，我相信，你們長(zhǎng)大了一定能實(shí)現(xiàn)！萊特兄弟后來發(fā)明了飛機(jī)固然有很多原因，但我認(rèn)為，是父親的理解、欣賞、尊重、鼓勵(lì)為兩兄弟播下了成功的種子。由此可見，父母的信任非常重要。

作者：胡鑫川

修改于20220918

航空人物（2.1）萊特兄弟的飛行故事-紙飛機(jī)

航空人物（2.2）萊特兄弟的飛行故事-零件庫(kù)

航空人物（2.3）萊特兄弟的飛行故事-自行車

航空人物（2.4）萊特兄弟的飛行故事-汽車

航空人物（2.5）萊特兄弟的飛行故事-飛行探索者

航空人物（2.6）萊特兄弟的飛行故事-滑翔機(jī)

航空人物（2.7）萊特兄弟的飛行故事-風(fēng)洞

航空人物（2.8）萊特兄弟的飛行故事-機(jī)翼

航空人物（2.9）萊特兄弟的飛行故事-發(fā)動(dòng)機(jī)

航空人物（2.10）萊特兄弟的飛行故事-飛行者