通常，我們認(rèn)為孩子表現(xiàn)出恐懼和恐懼，這意味著孩子膽小。事實(shí)上，恐懼和恐懼只是懦弱的表現(xiàn)。孩子會(huì)感到害怕，說(shuō)明孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道如何避免危險(xiǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“不知者無(wú)畏”。在孩子還比較小的時(shí)候，由于認(rèn)知能力較弱，他還不知道有些事情會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，再加上強(qiáng)烈的好奇心，會(huì)驅(qū)使他們不斷前行。探索新事物。

但隨著孩子長(zhǎng)大，他的認(rèn)知能力也越來(lái)越強(qiáng)。這時(shí)，孩子會(huì)對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)，也開(kāi)始意識(shí)到某些事物的危險(xiǎn)性。比如亮亮在幼兒園的時(shí)候，就非常喜歡狗。如果你在路上看到有人在遠(yuǎn)處牽著一只狗，他們會(huì)追著他們玩。然而，亮亮上小學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始怕狗了。他一看到有狗靠近他，就會(huì)立即跑回去躲避。這是因?yàn)樗_(kāi)始意識(shí)到狗會(huì)咬人。所以，孩子害怕害怕，說(shuō)明孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以預(yù)知事物的危險(xiǎn)程度，學(xué)會(huì)及時(shí)規(guī)避危險(xiǎn)。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能看到孩子害怕的表情，馬上給他貼上“膽小鬼”的標(biāo)簽?？謶制鋵?shí)是每個(gè)人都有的情緒。不同階段的孩子會(huì)害怕不同的東西。在正常情況下，孩子的大部分恐懼都會(huì)隨著年齡和認(rèn)知的增長(zhǎng)而逐漸消散。但當(dāng)孩子被家長(zhǎng)貼上“膽小”的標(biāo)簽時(shí)，孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)定自己和家長(zhǎng)說(shuō)的一樣膽小，然后表現(xiàn)出越來(lái)越膽小的行為。照顧過(guò)小嬰兒的父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，嬰兒期的嬰兒經(jīng)常被尖銳刺耳的聲音嚇哭。嬰兒最初的恐懼來(lái)自于身體的本能反應(yīng)。一般是由聽(tīng)覺(jué)、皮膚感覺(jué)、體感等刺激引起的。大約 4 個(gè)月大的嬰兒開(kāi)始有與知覺(jué)發(fā)展相關(guān)的恐懼。比如，有些孩子本來(lái)就喜歡洗頭、洗澡。然而，在一次洗頭的過(guò)程中，媽媽不小心將水滴到了寶寶的眼睛里，寶寶受到刺激后開(kāi)始哭鬧。從那以后，這個(gè)小家伙就表現(xiàn)出害怕洗頭。這種恐懼是由嬰兒不愉快的感官體驗(yàn)引起的。6個(gè)月左右，大部分孩子與家人形成了相對(duì)穩(wěn)定的依戀關(guān)系。這時(shí)，孩子會(huì)開(kāi)始表現(xiàn)出對(duì)生命的恐懼。正常情況下，當(dāng)孩子被家人抱著的時(shí)候，對(duì)生命的恐懼感相對(duì)不那么強(qiáng)烈。但當(dāng)家人不在身邊時(shí)，孩子就會(huì)表現(xiàn)出明顯的對(duì)生命的恐懼。壓力會(huì)導(dǎo)致焦慮和恐懼。生活中，不僅大人會(huì)有壓力，孩子也會(huì)在生活和學(xué)習(xí)上達(dá)不到大人或自己的期望時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生壓力。如何幫助孩子化解恐懼？許多父母，當(dāng)他們看到孩子對(duì)某事表達(dá)恐懼時(shí)，希望通過(guò)鼓勵(lì)孩子來(lái)幫助他們克服恐懼。他們會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)：“這有什么可怕的，你看其他孩子都能做到，我相信你也能做到。加油！”事實(shí)上，這種來(lái)自父母的鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子感到害怕，這是一種不應(yīng)該存在的感覺(jué)，從而導(dǎo)致一種自卑感?？梢?jiàn)，當(dāng)孩子表現(xiàn)出恐懼時(shí)，父母錯(cuò)了錯(cuò)誤的處理方式不僅不會(huì)讓孩子變得勇敢，反而會(huì)導(dǎo)致他們朝著越來(lái)越膽小的方向發(fā)展。