“望子成龍，望女成鳳”一直都是父母愛孩子的拳拳之心，但是怎么樣才能養(yǎng)出一個有出息的孩子呢？

作為父母，我們總想把最好的東西帶給孩子，從吃穿用，到玩樂學(xué)習(xí)，我們心甘情愿竭盡所能。

然而，近年卻屢屢出現(xiàn)教育失敗的眾多新聞報道。

每一位“熊孩子”的背后，都站著“熊家長”。

孩子的成長只有一次，教育更無法撤回重來，父母對孩子的影響，是一輩子的。

《人民日報》曾經(jīng)總結(jié)了一份不合格父母行為自查表，明確指出這10種方式會把孩子慣壞。

1.給孩子特殊待遇

2.孩子犯錯當(dāng)面袒護(hù)

3.過分注意孩子

4.輕易滿足不合理要求

5.允許孩子懶散

6.對孩子央求

7.包辦替代

8.大驚小怪

9.剝奪獨(dú)立

10.害怕哭鬧

教育孩子，是父母的一場自我修行。所謂育兒，皆是育己。

為人父母，我們雖然不需要考試，但一定要堅持學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思，負(fù)起對孩子一生的責(zé)任。

教育孩子的路上，父母一定要及時自查，做合格父母，避開這3個坑。

別讓錯誤的教育方式，耽誤了孩子的成長。

第一個坑：保姆式育兒

“保姆式”育兒，顧名思義，就是事無巨細(xì)的為孩子操心，大大小小的事情都由父母包辦。

無微不至的照顧，不但不能幫助孩子獨(dú)立成長，反而會阻礙了孩子正?；l(fā)展。

每一個父母都深愛自己的孩子，愛多少都不嫌多，怎么愛都愛不夠。

不要求孩子做家務(wù)，只要求孩子學(xué)習(xí)，習(xí)慣對他說“你什么也不用干”；

完全不去想孩子將來，飯不會做，衣不會洗，如何獨(dú)立？

我們總是希望孩子能夠尊重父母和長輩，但是如果你天天只做保姆的工作，孩子如何能夠升起尊敬之心呢？

不得不承認(rèn)的一個扎心現(xiàn)實卻是，很多父母愛孩子的方式都用錯了。

父母總是表示“你什么都不用做”，就別怪他長大什么都不會；

父母讓孩子身處有求必應(yīng)的糖堆里，孩子就會認(rèn)為父母無所不能，自然予求予取。

記得上學(xué)的時候，曾遇到過這么一個室友，每年的假期返校，全家老小都陪著她來“報道”。

搬運(yùn)行李、整理床鋪和衣柜，臨行前其母親還不忘叮嚀，可以每周把衣服郵寄回家……

過分的溺愛，自然導(dǎo)致了孩子喪失了生活自理能力,在日常的相處中也能發(fā)現(xiàn)，這位室友的獨(dú)立自理能力欠缺，凡事都要“咨詢”父母。

溺愛如同帶著美麗包裝的毒藥，甜一時，苦一世。

如果你只盡到了“保姆”的責(zé)任，那么你不僅會收獲到一個“巨嬰”，而且還會喪失作為“父母”的尊榮。

想要孩子更加獨(dú)立，讓他做家務(wù)是必不可少的；而保姆式的一切代辦型家長，最終只會毀了孩子。

第二個坑：控制的手，越長越殘忍

中國的家長，可以說是最“盡職”的家長。

很多家長一有了孩子，就把大多數(shù)精力都放在了孩子身上。

為了不讓孩子碰著、磕著、受委屈，簡直操碎了老母親的心。

父母的控制欲源于“為了你好”，父母控制的手越長，對于孩子而言越是殘忍。

孩子缺少選擇和行動鍛煉，自然就會變得缺乏主見，無法獨(dú)立。

《正面管教》中有一句經(jīng)典的話：如果你覺得教育孩子很痛苦，那一定是你用錯了方法。

什么樣的育兒方法，可以讓家長告別焦慮，孩子不痛苦？

我們可以借鑒蒙氏教育理念，給孩子尊重和空間，才能成就和諧的親子關(guān)系。

很多家長一定聽過“吸收性心智”這個詞匯。

孩子小時候，有很強(qiáng)的吸收能力，他們的吸收性心智，會像海綿吸水一樣，從環(huán)境中汲取信息，在不知不覺中學(xué)習(xí)和貯存大量的知識。

我們可以把孩子的“吸收性心智”比作攝像機(jī)，他把看到的、聽到的都攝進(jìn)自己的大腦，內(nèi)化成自身的一部分。

孩子能在短時間里學(xué)會母語，正是由于他能如此迅速地記憶和吸收。

這就要求我們應(yīng)該給孩子提供一個有秩序，更利于他成長的家庭環(huán)境。

適宜孩子成長的環(huán)境，能讓孩子自由探索，自主成長。

正如蒙臺梭利博士所說的，兒童只有在一個與他的年齡相適合的環(huán)境中，他的心理生活才會自然的發(fā)展，并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密。

什么樣的環(huán)境適合孩子呢？其實也很簡單，很重要的一點原則是，生活物品，方便孩子使用。

比如：家中的物品應(yīng)該擺放要整齊、有條理，有利于孩子的活動，讓他的書、玩具有固定的位置，從小養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

盡量提供適合孩子使用真實的東西，如小掃把、水杯、盤子等;

尺寸要符合孩子使用并且真實，不要用塑料的，孩子喜歡使用與成人物品相同的實物。

第三個坑：無限自由，忽視規(guī)矩

蒙臺梭利博士在《發(fā)現(xiàn)孩子》著作中提到：

大自然會考慮好一切，我們只要給兒童自由就好，靜待他們健康成長，我們只需要做兒童成長奇跡的旁觀者就可以了。

然而，生活中家長們卻很難界定自由的界限，要么給孩子自由過了頭成了放縱，要么管控太嚴(yán)讓孩子喪失了自我。

可以給孩子自由，但必須是在一定的條件限制以內(nèi)，讓孩子守規(guī)矩，有規(guī)則的自由才是真正的自由。

教孩子守規(guī)矩的最好方式，就是言傳身教。自律、堅持原則的父母，更容易教出懂規(guī)矩的孩子。

就像董卿所說：“要想你孩子成為什么樣的人，你自己就去做什么樣的人?！?/strong>

中國人民公安大學(xué)李玫瑾教授說過：

“三到六歲一定要性格培養(yǎng)到位，性格培養(yǎng)就是給孩子立規(guī)矩，規(guī)矩非常非常重要。

立規(guī)矩是個痛苦的過程，立晚了，孩子會反抗；而六歲前，孩子還依戀你，說的話，孩子會順從。所以，要在六歲前立規(guī)矩?！?/p>

對于孩子而言，父母給他們立的規(guī)矩，不是用來限制和束縛他們的，恰恰是在給予他們最大的保護(hù)和自由。

在家庭生活中，既要給予孩子一定自由，又要讓孩子守規(guī)矩，就得抓住三個主要原則：

不傷害自己、不破壞環(huán)境、不打擾他人。

唯此，孩子才能自由且守規(guī)矩。

哲學(xué)家弗洛姆說：“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統(tǒng)治和占有?！?/p>

作為教育者和家長，倘若我們能做到和孩子們一起謙卑、和善；

并像希望別人對待我們那樣去對待孩子們，那我們就掌握了教育的基本原則。

孩子的成長不可逆，想要孩子獨(dú)立成長，將來能夠獨(dú)當(dāng)一面去闖蕩自己的天地，就要掌握科學(xué)的育兒方法。

別等到“保姆式”育兒真的毀了孩子，才恍然大悟，那時候為時已晚。