2011年7月8日星期五晴

【速記】：女兒暑假第二周的一周小記

        文/晶媽

女兒放暑假兩周了。第一周輕輕松松，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了一周，幾乎把把該玩的不該玩的都給玩了遍。事實(shí)上，女兒在最后一個(gè)月的期末復(fù)習(xí)包括最后的考試期間都一直是在邊玩邊復(fù)習(xí)中度過(guò)。所以，在得知期末考考個(gè)雙胞胎98分以及英語(yǔ)100分的時(shí)候，我一直在表?yè)P(yáng)她，肯定她，鼓勵(lì)她，說(shuō)她進(jìn)步了。

時(shí)間過(guò)的真快，這不女兒的暑假第二周也已經(jīng)完美結(jié)束了。在這一周里，女兒都做了些啥？干了些什么事情呢？本來(lái)以我的一貫記錄習(xí)慣是，一般情況下我會(huì)當(dāng)天的事情當(dāng)天記錄，然而這周，因?yàn)樯现苣﹥商斓哪削渲茫屛規(guī)缀醢衙刻斓牟┛陀涗泝?nèi)容鎖定在南麂話題上來(lái)，幾乎被南麂的山山水水一早一木的情景給綁架了。哈哈。這不，今天終于解禁了，可以開(kāi)始恢復(fù)正常的記錄女兒點(diǎn)滴生活的話題中來(lái)了。

周一，女兒一早起來(lái)，先是洗臉?biāo)⒀溃缓箝_(kāi)始拿著古詩(shī)坐在陽(yáng)臺(tái)上大聲朗誦起來(lái)。說(shuō)起女兒早起朗誦的事兒，這真的得好好感謝下晶爸?；蛟S是因?yàn)榫О肿约盒r(shí)候的教育熏陶耳濡目染的緣故，導(dǎo)致現(xiàn)在晶爸都會(huì)把自己小時(shí)候曾經(jīng)運(yùn)用過(guò)的比較好的學(xué)習(xí)方法“順手牽羊”般搬出來(lái)運(yùn)用到晶晶身上。這招的確不錯(cuò)。媽媽也超贊晶爸要求晶晶每天起來(lái)大聲朗誦的閱讀方式。朗讀不僅僅可以加深孩子閱讀的內(nèi)容，有利于記憶，更是可以提高孩子的自我表達(dá)能力以及提高孩子的自信心。吃過(guò)早飯，晶晶便跟著爸爸去“上班”了。一天下來(lái)，聽(tīng)晶晶晚上的回家報(bào)告說(shuō)，一天的總體情況表現(xiàn)不錯(cuò)。學(xué)習(xí)情況是除了寫(xiě)話沒(méi)有寫(xiě)之外，其他任務(wù)全部完成。因?yàn)閷?xiě)話沒(méi)有完成，所以今天晶晶獲得四顆星星。

周二，一早起來(lái)洗刷完畢便被爸爸帶到游泳學(xué)校集訓(xùn)去了。這個(gè)夏天晶晶的游泳集訓(xùn)隊(duì)老師要求每個(gè)禮拜六天游泳，每天都是早上7點(diǎn)半去游泳，意味著，我們6點(diǎn)鐘就要起來(lái)，六點(diǎn)半吃飯，7點(diǎn)鐘出門(mén)。這艱巨的任務(wù)也讓我和晶爸壓力不小。不過(guò)，人在江湖，身不由己。被迫梁山，我們也豁出去了。爸爸和晶晶去了游泳學(xué)校，跟葉老師面談了后，老師建議晶晶先再休息幾天，因?yàn)榫ЬУ南ドw傷口還沒(méi)有痊愈。于是晶晶再次跟爸爸一起去單位。中午在爸爸單位吃了午飯，爸爸便把晶晶帶回家。晶晶一個(gè)人在家里呆了三個(gè)多小時(shí)，還親自自己開(kāi)門(mén)，下樓接同學(xué)回家跟晶晶一起玩。更難能可貴的是，一整個(gè)中午，晶晶都是一個(gè)人負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，把門(mén)鎖好，整理好筆和紙張，然后帶著同學(xué)一起獨(dú)自去世得培訓(xùn)學(xué)校練習(xí)寫(xiě)鉛筆字。從12點(diǎn)左右開(kāi)始到2點(diǎn)多上課，從家里出門(mén)到去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，晶晶全部是自己一個(gè)人搞定。那晚回家，爸爸媽媽大大的表?yè)P(yáng)了晶晶。事實(shí)上，中午的時(shí)候媽媽就已經(jīng)打了好幾個(gè)電話給晶晶，知道晶晶的一舉一動(dòng)后，媽媽好佩服晶晶的獨(dú)立和能干呢。今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，除了一個(gè)小時(shí)的閱讀沒(méi)有讀外，其他全部完成。當(dāng)然，一個(gè)小時(shí)的閱讀沒(méi)有讀也是有原因，因?yàn)槎Y拜一的時(shí)候，爸爸把晶晶要閱讀的書(shū)都帶回家了，禮拜二的時(shí)候呢又沒(méi)有帶回單位，所以晶晶便沒(méi)有書(shū)看了。后來(lái)跟媽媽溝通了，媽媽告訴晶晶，以后如果再次碰到類似的情況，晶晶可以自己想辦法解決，比如晶晶可以找來(lái)一份報(bào)紙閱讀，或者爸爸辦公室的雜志啊，圖書(shū)啊，都可以，只要是閱讀，都是可以的。晶晶很樂(lè)意的接受媽媽的建議，說(shuō)，自己以后會(huì)想辦法解決這個(gè)問(wèn)題，如果再次碰到類似的情況的話。今天的晶晶獲得五顆星星。（雖然閱讀1個(gè)小時(shí)沒(méi)有完成，但是媽媽認(rèn)為這次是有原因的，可以原諒一次）

周三，今天的晶晶依舊跟爸爸去了單位。整體表現(xiàn)不錯(cuò)。但是聽(tīng)爸爸說(shuō)，因?yàn)檫@天爸爸單位的小盆友太多了，晶晶也無(wú)法抵擋這跟孩子們玩耍的誘惑，結(jié)果一個(gè)上午都跟小朋友們玩。中午吃了飯后，抽空做了作業(yè)。但是依舊有兩個(gè)事情沒(méi)有做，一個(gè)是1個(gè)小時(shí)的閱讀沒(méi)有全部完成，一個(gè)是45分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)讀沒(méi)有看。但是后來(lái)聽(tīng)爸爸的反饋說(shuō)，晶晶在爸爸單位總體表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，雖然因?yàn)榻裉旌⒆觽兲?，晶晶沒(méi)有像平時(shí)一樣，一到爸爸單位就馬上先開(kāi)始做作業(yè)，等作業(yè)都做好了再開(kāi)始玩耍，但是爸爸也能理解晶晶，畢竟是孩子，抵擋不住玩耍的誘惑也是情有可原的。哈哈。難得爸爸今天如此大度，如此通情達(dá)理呀。。。。今天的晶晶獲得三顆星星哦。

周四，今天的晶晶表現(xiàn)很好。今天爸爸沒(méi)有上班，一早便帶晶晶去游泳了。（很多博友說(shuō)，晶爸是超級(jí)奶爸，哈哈，這話看來(lái)也有三分正確了）。中午回家休息片刻，便開(kāi)始做作業(yè)。作業(yè)做好后，下午呼呼大睡了半天。傍晚爸爸給媽媽的回報(bào)總結(jié)陳詞是：今天晶晶的表現(xiàn)真的很棒。自覺(jué)學(xué)習(xí)，碰到生字不是問(wèn)爸爸，而是自己找字典把生字給找出來(lái)；學(xué)習(xí)全部做好了才睡覺(jué)。。。。傍晚，晶晶給媽媽打電話，問(wèn)可以不可以去邱嘉怡家玩一會(huì)兒。媽媽給晶晶的條件是，背誦兩篇古詩(shī)后再去，晶晶答應(yīng)了。最后晶晶非常順利的把古詩(shī)背誦給阿姨聽(tīng)了后再去邱嘉怡家玩了。晚上還跟邱嘉怡媽媽和邱嘉怡一起去吃了牛排，興奮到了極點(diǎn)了。今天的晶晶獲得了五顆星星。

周五，今天媽媽公司有老外在開(kāi)會(huì)，所以一整天都忙的熱火朝天。一早媽媽把晶晶送到游泳學(xué)校去游泳。中午阿姨去把晶晶接回家。爸爸也于中午回到家（爸爸昨天下午跟同事去洞頭錄制節(jié)目去了）。聽(tīng)爸爸晚上的匯報(bào)說(shuō)，今天的晶晶表現(xiàn)依舊很棒。表現(xiàn)比較好的地方是，晶晶自覺(jué)，很專心的把作業(yè)都給完成掉了。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的檢查，發(fā)現(xiàn)晶晶的口算錯(cuò)題檢查里還有兩個(gè)地方?jīng)]有檢查出來(lái)，媽媽要求晶晶明天繼續(xù)檢查，務(wù)必要通過(guò)自己的仔細(xì)，認(rèn)真，把錯(cuò)誤的題目給找出來(lái)。表現(xiàn)不好的地方是，晶晶寫(xiě)字的時(shí)候坐姿不對(duì)，是身體趴在桌子上寫(xiě)的。在爸爸看來(lái)，這個(gè)錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，需要及時(shí)馬上的改善。所以，今天的晶晶獲得四顆星星。（但是因?yàn)榫ЬУ膶?xiě)字姿勢(shì)嚴(yán)重錯(cuò)誤，所以爸爸強(qiáng)烈要求扣除兩顆星星，所以最終今天獲得的星星是兩顆）

總結(jié)：通過(guò)這個(gè)禮拜晶晶的星星表現(xiàn)表格來(lái)看，晶晶僅僅獲得19顆星星，成績(jī)不是很好（當(dāng)然還有明天后天兩天時(shí)間的表現(xiàn)，期待著這兩天晶晶可以獲得更多的星星數(shù)目）。媽媽自己仔細(xì)分析了后發(fā)現(xiàn)晶晶依舊存在如下幾個(gè)問(wèn)題：

1/ 晶晶畢竟還是一個(gè)一年級(jí)剛畢業(yè)的孩子。童心和玩心依舊很重。雖然晶晶具有自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但是因?yàn)楫吘故呛⒆樱嫘暮偷种仆嫠ＵT惑的能力還不夠，所以需要爸爸媽媽一起來(lái)監(jiān)督，把關(guān)，幫助晶晶學(xué)會(huì)克制自己，學(xué)會(huì)如何更好的利用時(shí)間，管理時(shí)間，合理分配時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。

2/ 在閱讀方面，媽媽需要更加細(xì)分，把每天具體要求晶晶如何把這個(gè)1個(gè)小時(shí)的閱讀利用的更加合理，獲得更加有效的閱讀成果而細(xì)分開(kāi)來(lái)。比如，媽媽需要硬性規(guī)定晶晶每天大聲朗讀20分鐘，背誦一首古詩(shī)/或者一首日所誦。40分鐘內(nèi)心默讀，也就是我們所說(shuō)的看書(shū)。每個(gè)星期需要規(guī)定看完一本書(shū)，填寫(xiě)一張寫(xiě)字卡，如果看不完，那晶晶需要自己再增加額外時(shí)間來(lái)補(bǔ)充閱讀，確保每周完成一本書(shū)的閱讀和填寫(xiě)一張讀書(shū)卡的任務(wù)。

3/爸爸媽媽需要每天跟晶晶做一次溝通和洽談，把晶晶一天的學(xué)習(xí)情況做個(gè)檢查和批改。對(duì)晶晶做的好的地方需要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)晶晶做的不好或者不夠的地方需要及時(shí)給予指點(diǎn)并且加以改善。避免類似的問(wèn)題再次重放。

希望通過(guò)晶晶自己的不斷認(rèn)識(shí)和改善，以及爸爸媽媽的不斷提醒和警示，期待著晶晶下周的更好表現(xiàn)。