研究文學除了閱讀之外還要練習寫作。只閱讀的人對寫作往往存在兩種錯誤觀念：自視甚高和自視甚低。在文藝方面手眼必須一致。人把自己內(nèi)心的情感思想創(chuàng)造地表現(xiàn)出來而感受到自己的力量，是人生的快慰和最大的樂趣。不如此，不足以表明對文藝有足夠的熱忱。

只要有中等的資稟，依照合理的程序，一步一步向前進，孜孜不倦，總可以達到意到筆隨的程度。

練習寫作的原則：有話必說，無話不說，心口如一。

由于說謊是寫作的常態(tài)，作者分析了說謊的兩種含義。第一是心里那樣想而口里不那樣說。主要原因是不敢維護“我”性，有意無意地逢迎。明白這一點很重要。我們平時的寫作指導和考試是否讓學生放棄了“我”性？第二是強不知以為知。既然不敢維護“我”性，自然就寫自己不熟悉的內(nèi)容，也不會主動去增加生活經(jīng)驗而只能亂編一通了。

要想不說謊，就要做到每遇到可說的話，就抓住機會馬上寫，極力使寫出來的和心里想的恰符合。這一點看來應付是不行的，需有極大的熱情。但堅持下去，能使我們養(yǎng)成愛好精確的習慣和藝術家看事物的眼光，還可以增進寫作的技巧。

初寫時，該寫什么呢？作者建議要遵守“知道清楚的”和“易于著筆的”這兩種材料范圍。最好的方法是寫日記，但一般人往往把日記寫成了流水賬。作者建議要把日記當作一種文學訓練，每天選一件最值得記的，把有趣的材料記得有趣，記得恰到好處，不必在乎字數(shù)的多少。

具體來講，可以拿來寫的無外乎情、理、事、態(tài)四大范疇，它們常交錯融貫，不易拆開。作品的文學價值越高，愈是情理事態(tài)打成一片。

那么，在這四種之中，我們先練習哪一種呢？秉著由易而難，循序漸進的原則，作者認為說理文和抒情文可以緩做，最要緊的是敘事，敘事做好了，繪態(tài)也不難成。

具體到原因，說理需要豐富的學識和謹嚴的思考，這正是青年人所缺乏的。如果強說理，勢必出現(xiàn)陳詞濫調(diào)、空洞議論的毛病。另外，理是抽象的，常蘊于具體的意象中，如果犧牲培養(yǎng)想象的大好時光去說理，一則浪費光陰二則顛倒了常理。

抒情文緩做的原因，第一，情感迷離恍惚，不易捉摸，需要加以回味和時間的沉淀，需要相當?shù)男摒B(yǎng)；情感須融化于具體的意象，或寓情于事，或寓情于景，言情必借敘事繪態(tài)。第二，情感自身需要陶冶熔煉才值得表現(xiàn)，不然會陷入淺薄的傷感主義中。

總起來說，理、情是抽象的，它們都要借助事和態(tài)這兩種具象來表現(xiàn)；敘事和繪態(tài)極不易分，但敘事就是繪動態(tài)，所以敘事最緊要。