我是一名普通的人民教師，我說不出華麗的辭藻，只能用最平實的語言來表達我的情感——我愛我的教師職業(yè)，我熱愛我的工作崗位。

雨果說：“花的事業(yè)是高貴的，果的事業(yè)是甜美的?！币彩窃从趯κ聵I(yè)的熱愛，我從大學畢業(yè)后便義無反顧的踏上了高安教育這片熱土，也正是源于對這事業(yè)的熱愛，25年前的我懷揣這份熱愛與豪情，帶著那尚未成熟的青澀踏上了三尺講臺。25年過去了，這兒見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水，留下了我的拼搏和奮斗 ，讓我明白了有付出就會有收獲的道理。

　　97年大學畢業(yè)的我，由于沒有人脈，加上也不擅交際，分配在公私聯(lián)合辦學的贛中科技學校杉林分校。在那里，沒有壓力沒有競爭，各方面能力沒有提升，學校也因種種原因最終停辦。值此艱難之際，在老同學龔杰、老師龔武元校長的幫助下，2001年我成功地加入了石腦中學這個大家庭。那年我27歲，我把我的青春，我的熱愛全部獻給了石腦中學。

當我第一次以教師的身份踏進石中大門時，我的心情是難以言表的。那時的石腦中學已經小有規(guī)模，學生人數接近3000人，但學校的硬件設施還不夠完善，兩層樓的教學樓，沒有跑道的操場，部分學生還住通鋪，從井中打水洗漱。老師住宿條件也艱辛，剛來時和八九個老師一起住在地下室，卻也并不覺得苦，熱愛方能堅守。

與初出茅廬的畢業(yè)生一樣，我當了一名普通班的班主任，任教三個班的物理。盡管是普通班，那也是信心十足，沒有普通班不出成績的想法。那時我們的備課組是團結的、友好的，閑暇時一起邀約去幸茂珠老師那里喝酒、聊天，愜意十足！那時的我也是快樂的，我心懷感恩，我相信付出總會有收獲。

剛來學校時，我是缺乏教學經驗的青年教師，卻得到了楊文忠校長的關愛與幫助，他為我提供了良好的教學平臺。而老同學龔杰為了讓我盡快地在教學上有成績，甘愿讓出好班給我教，但是由于我初入石中，對教材內容不是很熟悉，業(yè)務水平也一般，辜負了領導和老同學的期望，深感愧疚。一直以來，石中帶給我很多感動，讓我感到幸福無處不在。

在教學過程中，望著學生們求知若渴的眼神，我的心情總是難以平靜。能成為他們的老師，我感到非常的幸福。因為?師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的太陽。作為?師，我們是永遠年輕的，因為我們總是被年輕的?包圍著。因為年輕，所以幸福。

曾經，學生時代的我認為老師不過每天兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。真正成為了人民教師后，我知道，要想成為一名合格的人民教師，其首要一條就是要具有深厚而廣博的學識，懂得各種先進的教育理念，掌握先進的教學方法，使自己在不斷發(fā)展的教學中與時俱進。

“要給學生一碗水，教師須有一桶水”。校園里，我們經常能看到年過半百的教師批改作業(yè)忙碌的身影，經常看到老師們潛心學習、認真?zhèn)湔n的背影，經?？吹嚼蠋熼_解寬慰學生的場景。尤其是班主任老師（我為在石腦中學擔任了20年班主任而自豪），一面是繁重的教學任務，一面是對學生的精心看護，辦公室成了班主任們的家，教室成了班主任們永久的守望。是什么力量在支撐著我們忘我工作?又是什么精神使我們不知疲倦?是對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對人生的追求……這些動力和感動，都讓我永遠無悔于自己的選擇。

　　教育的根是苦的，我有被學生氣急的時候，有被人不理解的時候，有被成堆瑣事困擾的時候，但是每當我再次面對孩子們那純真無邪的眼神時，煩惱也都變成了過眼云煙，再苦再累那都是值得的。

　　時間轉瞬即逝，來到石中已二十多年，我也從意氣風發(fā)的青年變成了年近半百的大叔，石中見證了我的艱辛，我的熱血，我的奮斗。當我回過頭去，仔細體味這25年多來的點點滴滴時，我發(fā)現，只要我熱愛自己的崗位，不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福!

　　起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。既然選擇了這個職業(yè)，便只顧風雨兼程，無怨無悔。這里有我的追求，有我的熱愛，有我的幸福。