01

我從小是一個(gè)普通的女孩，與其他的孩子沒有什么區(qū)別，我也是一個(gè)農(nóng)村留守孩子，在我一歲時(shí)，爸爸去外打工，媽媽陪著我；在我五歲時(shí)，媽媽也外出打工，外婆陪著我。

我從小學(xué)開始，我的成績就普普通通，任何學(xué)科從來沒有過一次得滿分，在鄉(xiāng)村學(xué)校一與城里不一樣，我從來沒有加過奧數(shù)，我甚至連聽都沒有聽說過奧數(shù)是什么東西。

小學(xué)六年知識(shí)沒有學(xué)多少，但在家里學(xué)做的家務(wù)可不少，從八歲開始學(xué)做飯，自己的衣服基本上是自己洗，有時(shí)還要幫外婆外公洗，他們常?？湮沂莻€(gè)乖乖女。

小學(xué)畢業(yè)后，就在當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)上開始了初中生涯，初中我既沒有當(dāng)過班干部，我甚至連小組長都沒當(dāng)過。

初一初二，我也沒有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完全靠上課聽老師講，完成了老師布置的作業(yè)就行了，成績總是在中等水平。

就在進(jìn)入初三的時(shí)候，我的媽媽從外地打工回來了，因?yàn)樗挛铱疾簧细咧?，專程從外地趕回來，雖然不能在學(xué)校陪我學(xué)習(xí)，至少周末能與媽媽相見，心理上或多或少有一個(gè)安慰。

媽媽回家了，難免要給我施加壓力了，她常常這樣對(duì)我說：“我們家就你這個(gè)獨(dú)身女，再說我們又生長在農(nóng)村，女孩子不讀書就只有靠打工，而打工在流水線上是非常辛苦的?！?/span>

由于初一初二的知識(shí)欠缺太多，初三第一次月考根本沒有考好，七科總分700分，我才考430分，排在全年級(jí)第500多名了，全年級(jí)共800多個(gè)學(xué)生。

當(dāng)媽媽知道后，她非常生氣，她說：“你整天在學(xué)校學(xué)些什么，不知你是怎么混日子的?！?/span>

于是媽媽就再給我施壓，因?yàn)閶寢屖瞧呤甏娜?，文化程度不高，只有一個(gè)高中文化程度，對(duì)于初中知識(shí)還是勉強(qiáng)看得懂。

每周星期天下午上學(xué)時(shí)，她就囑咐我說：“這一周到學(xué)校去認(rèn)真學(xué)，周五下午回家后，第一件事情就是把你所學(xué)的各科知識(shí)的主要部份在我面前復(fù)述一遍，這點(diǎn)對(duì)你要求不高吧。”

我不假思索地問答：“行，這個(gè)應(yīng)該沒問題。”

“什么叫應(yīng)該沒問題，要一點(diǎn)問題都沒有才行，在我這里必須過這一關(guān)。”

我想了想，說：“那好吧?！?/span>

媽媽這樣，真的無形給我施加了很大的壓力。

我一來到學(xué)校，首先是對(duì)本周要學(xué)的知識(shí)開始預(yù)習(xí)，把要點(diǎn)先記下來。我首先預(yù)習(xí)的是數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績?cè)诔跻怀醵r(shí)本來就不好。

我記得那一周要學(xué)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系，為了提前搞懂，我再把一元一次方程和二元一次方程的書又反復(fù)學(xué)了一遍，再預(yù)習(xí)一元二次方程，這就更快了。

對(duì)于，語文這學(xué)科我還是比較自信，那一周要學(xué)古文名篇《岳陽樓記》與《醉翁亭記》這兩篇文對(duì)照寫法，有哪些相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，并且都必須背誦。

為了能背誦這兩篇文章，我無論是走路還是吃飯，我都在背誦，老師講解時(shí)，我同時(shí)也把文中的虛詞，實(shí)詞及句子的白話文翻譯，我都記住了。

英語學(xué)科，初一二欠缺的也比較多，很多單詞與短語都沒記住，初三學(xué)新知識(shí)也要補(bǔ)起來，我一邊記初三的單詞短語，一邊補(bǔ)初一二的單詞。

物理，我也預(yù)習(xí)了電學(xué)中的串聯(lián)與并聯(lián)，把里面的概念先熟記，再把那基本公式進(jìn)行變化著套在題型上做。

化學(xué)，我也把要學(xué)的分子式背了，并總結(jié)一下單質(zhì)與化合物，這些都要一一記下。

政治歷史，我?guī)缀醢衙恳徽鹿?jié)的內(nèi)容挨著背，每周把所學(xué)的章節(jié)至少要背五遍，等到老師講課時(shí)，我也能記住了。

02

我一到周末時(shí)，我在回家的公共汽車上也默著背著每一科在本周所學(xué)的內(nèi)容，并且設(shè)想著萬一媽媽要問知識(shí)點(diǎn)，我才知道怎么來回答她。

回到家里，媽媽在忙著做家務(wù)，她看到我回來了，沒有先讓我復(fù)述學(xué)過的知識(shí)，而是先問我在學(xué)校的一些情況，班上有沒有厭學(xué)的學(xué)生??？有沒有特別喜歡學(xué)習(xí)的，成績好的學(xué)習(xí)情況等。

媽媽與我交流完了這些后，馬上說：“小梅，我們一起做晚飯了，我們一起摘菜，你按這七科，從語文開始，把這一周的內(nèi)容復(fù)述給我聽，好嗎？”

我很自信地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好，我先從語文開始……”

菜被我們摘好了，我復(fù)述語文并且把所學(xué)的《岳陽樓記》與《醉翁亭記》背誦出來。

沒想到的是，媽媽還針對(duì)性問：“這兩篇文章的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，你能說出來嗎？”

我馬上回答說出了相同點(diǎn)：作者歐陽修與范仲淹是同一時(shí)期的人，且身居高位，文章寫于兩人被貶之后寫的。

不同點(diǎn)：《岳陽樓記》中范仲淹所追求的是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治思想，《醉翁亭記》中歐陽修所追求的是與民同樂。

接著讓我復(fù)述其他學(xué)科，我復(fù)述了三個(gè)學(xué)科后，媽媽見天色已黑了，也該炒菜吃飯了。

吃了晚飯后，我接著復(fù)述最后幾科，復(fù)述完所有的學(xué)科，已是晚上九點(diǎn)過了。

我覺得時(shí)間還早，又開始做老師布置的各科作業(yè)……

直到晚上十一點(diǎn)，在媽媽的催促下，我完成作業(yè)就睡覺了，睡覺前，我還把初二的單詞記一遍，我自己要求記五十個(gè)單詞，睡下后再回憶一遍就入睡了。

星期六星期日早上，媽媽在早上六點(diǎn)鐘就把我叫醒，帶著我在鄉(xiāng)村公路上鍛煉一個(gè)小時(shí)，這一個(gè)小時(shí)分別是跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩等項(xiàng)目，往往讓我搞得汗流浹背。

再回到家里一起幫外婆做早餐，有時(shí)外婆已把早餐做好了，我們一吃了飯后，媽媽就陪著我學(xué)習(xí)。

星期六上午我基本是預(yù)習(xí)各科知識(shí)，下午和星期天上午是做作業(yè)，完成了老師布置的作業(yè)后，我重點(diǎn)攻克數(shù)理化，基本是刷題。

每刷完一學(xué)科的題，對(duì)照答案進(jìn)行評(píng)分，把出現(xiàn)錯(cuò)誤的題，再反復(fù)查閱一下資料，是哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握，我再把這種類似的題換一種方式寫在筆記本上，過一段時(shí)間再來做。

媽媽給我施壓，還真的是對(duì)我進(jìn)行了督促，在第二次月考，我考的成績明顯提高了不少，七科我考了630分，排在全年級(jí)95名。

整個(gè)初三，我在媽媽的督促下，真的沒輕松過，中考七科加體育一共750分，我考了675分，升入縣城里重點(diǎn)高中的尖子班了。

媽媽雖然為我高興，但她還是說：“這只是萬里長征的第一步，最難的高中還在后面，我因?yàn)楦呖家允种盥淙氪蚬ば袠I(yè)，我希望你為我圓了大學(xué)夢(mèng)?！?/span>

我聽了媽媽帶有遺憾的囑托，我也很自信地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽，放心，高考我也要考這個(gè)分?jǐn)?shù)。”

“好，媽媽相信你，為媽媽爭這口氣?！眿寢屢幌掳盐冶г谒膽牙?。

03

后來我回學(xué)校領(lǐng)初中畢業(yè)證，班主任見到我非常高興，對(duì)我也表示祝福的同時(shí)，他問我：“你學(xué)習(xí)成績?cè)诔跞岣哌@么多，真是一個(gè)奇跡，你用的什么方法?！?/span>

其實(shí)我也搞不明白是什么方法，我只是把我整個(gè)過程給班主任說了一遍，班主任笑著說：“這種方法叫費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，很有用，我以前在班上講過，你應(yīng)該記得，我只是沒有講這叫什么方法。”

我突然記得班主任在初一時(shí)就給我們講過用復(fù)述的方法，只是那時(shí)沒有運(yùn)用。班主任鼓勵(lì)我上高中繼續(xù)這樣，肯定會(huì)收到很好的結(jié)果。

雖然這種方法很好，但確實(shí)太累了，再說高中我還用這種方法嗎？高中離家遠(yuǎn)，放月假，一個(gè)月的知識(shí)等到放月假來復(fù)述給媽媽聽，那怎么行。

回到家里，媽媽拿出一大堆高一的課本對(duì)我說：“小梅，我已給你借了一些高中的書和在網(wǎng)上購買了一些，整個(gè)暑假，我陪你把高一的知識(shí)學(xué)完，進(jìn)入高中就輕松多了?！?/span>

我滿以為考上了重點(diǎn)高中后可以玩一個(gè)暑假，沒想到媽媽又在給我加壓，我只得依照媽媽的安排，又進(jìn)行暑假兩個(gè)多月的魔鬼般的學(xué)習(xí)。

我仍然用的是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，每學(xué)一科一個(gè)章節(jié)或一個(gè)單元，我像老師講課那樣講給媽媽聽。

一個(gè)暑假，我沒有休息一天。

八月底，很快就要開學(xué)了，媽媽突然對(duì)我說：“小梅，你也要去上高中了，我也要出去打工了，不能陪你了，學(xué)習(xí)就靠你自覺了?！?/span>

我為了給媽媽一個(gè)安慰，我說：“媽媽，相信我吧，我一定會(huì)更加努力的。高一的知識(shí)我已在你的陪同下學(xué)完了，沒問題的?！?/span>

話雖是這么說，可是一進(jìn)入了高中的尖子班，這里的高手如云，他們開學(xué)就在討論高中的各科知識(shí)，他們?cè)谡麄€(gè)暑假已在各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)了不少。

他們做的題我根本看不懂，他們討論的知識(shí)我一點(diǎn)也聽不懂，我們簡直不是在同一個(gè)層次上的人，這給了我一個(gè)致命的打擊。

問他們中考成績，應(yīng)該與我多不了多少，我真不知道這種差距怎么會(huì)這么大，我真的又不知道用什么方法才能與他們達(dá)到同一個(gè)層次。難道我一個(gè)假期所學(xué)的全是白費(fèi)力了嗎？

高中上課與初中截然不同，語文老師說，語文課本只是一種參考，側(cè)重于對(duì)漢字古詩文和經(jīng)典篇目，增加課外的不少知識(shí)。

比如，加強(qiáng)了對(duì)詩詞鑒賞能力的考查，針對(duì)這種情況，語文老師加強(qiáng)了對(duì)我們這方面的練習(xí)。

課本上的該背的，我一課也沒有落下，我在課堂上認(rèn)真聽老師講，課后我不忙于作業(yè)，我再把老師所講的內(nèi)容自己對(duì)著墻壁復(fù)述一兩遍，有時(shí)干脆拿一張空白紙來寫，再進(jìn)行練習(xí)。

老師建議課外的，我也不放過，該買的我到書店買來認(rèn)真閱讀。

高中的數(shù)理化，特別是數(shù)學(xué)，并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我在這一科投入了很多精力，課堂上我一直認(rèn)真聽老師講，聽他講一些具有代表性的典型題，再按這典型題進(jìn)行變化寫在筆記本上，過一段時(shí)間再來做。

課后也用一張白紙來把老師講的題背著寫一遍，再完成老師布置的作業(yè)，也要在資料上找大量的題來做，這樣通過刷題，來進(jìn)行鞏固。

英語建議，除了記單詞短語，還要背一些課文來增加語感，英語老師也建議買一些英語原著來提高閱讀量，我也買了《三十九級(jí)臺(tái)階》與《弗蘭肯斯坦》來閱讀。

政治歷史，我除了通讀課文外，我還把一些時(shí)政看看，把歷史上的事件上時(shí)間地點(diǎn)反復(fù)背了，再進(jìn)行復(fù)述。

高一期末考試時(shí)，我考在班上20名，班上共65人。

高二分科，我覺得文史學(xué)科是我的強(qiáng)項(xiàng)，我選擇了文科，在高二期末考試，我在文科尖子班考在第5名，全班也共有60人。

我掌握了自己的學(xué)習(xí)方法，多數(shù)時(shí)間用的是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，無論是自己看書或是老師講課，我都會(huì)自己來復(fù)述或動(dòng)筆寫下來，這樣鞏固了記憶。

04

高三全部進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們也在不停地刷題，我可每刷一套高考模擬題，我都把相同的類型的錯(cuò)題寫下來，搞不懂的地方，再去問老師，或成績比較好的同學(xué)。

高三的同學(xué)都喜歡挑燈夜點(diǎn)，大多數(shù)同學(xué)熬夜到十二點(diǎn)也不入睡，有的甚至熬夜到凌晨一兩點(diǎn)才入睡。

我每天晚上只要刷上兩套題后，最多在十一點(diǎn)我就洗漱后躺在床上自我回顧一下這些難度大一點(diǎn)的題的解題方法與技巧，往往回顧這些題也不壓于那些熬夜到凌晨的同學(xué)，

有時(shí)候我做夢(mèng)都在刷題，夢(mèng)境中的很多題，在我醒來后仍然記得。

早上六點(diǎn)鐘我必須準(zhǔn)時(shí)起床，冬天的天氣是非常寒冷的，在被安窩里根本不想起來，我必須嚴(yán)格要求自己在那個(gè)時(shí)候起床。

起床后先背政史資料的要點(diǎn)，上早自習(xí)時(shí)便用一張白紙努力回顧起來把它寫下來，少數(shù)部分沒寫出來的，便再看看書。

高三下學(xué)期，也是四月份，我在復(fù)習(xí)這個(gè)時(shí)間，得了一場(chǎng)大的感冒，頭痛得厲害，又發(fā)高燒，高燒到幾乎40度了，我都快燒糊涂了，根本不知道自己在做什么，自己在哪里，或許自己快要死了。

好在老師與同學(xué)的幫助，撥打了120送我到了醫(yī)院，在醫(yī)院住了三天，雖然還是昏昏沉沉，但比起那幾天要好多了，只要腦子清晰的，我在病床上也在回顧每一科的知識(shí)。

媽媽聞?dòng)嵨疑×?，也從外地趕了回來，在我病床上守了我三天，我沒有以前那么昏沉沉的，我便又回到學(xué)校繼續(xù)刷題。

媽媽也不再出去打工了，在我學(xué)校旁邊租了一個(gè)房子，每天負(fù)責(zé)給我做飯，讓我一日三餐吃上她給我配制的有營養(yǎng)的美食。

在幾次診斷考試，我的成績幾乎都停留在前兩名，另一個(gè)是一個(gè)男生，與我成績不相上下，不過我也沒有考慮那么多，順其自然。

幾個(gè)月的緊張復(fù)習(xí)就這樣結(jié)束了，正式進(jìn)入高考的關(guān)鍵時(shí)刻了。

不知怎么的，六月六日晚上，我怎么也睡不著覺，往事一幕幕地涌上心頭，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，媽媽也為我擔(dān)心起來。

我那時(shí)對(duì)自己考一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)是很有信心的，回想起自己這些年辛苦走過的路。我隱隱約約地感到確實(shí)不容易，心情比較激動(dòng)，就無法入睡了。

第二天我精神振作地來到學(xué)校，走進(jìn)考場(chǎng)后，我的心也還平靜，第一科考的是語文，試卷發(fā)下來后，我迅速地瀏覽了一遍。

感謝上天開了眼，這些題目基本上是我回顧過的，有時(shí)在復(fù)述中寫過的，比起平時(shí)做的模擬試題似乎還簡單多了。

于是我自信心又來了，很順利地做完了選擇題，又繼續(xù)做其它的題，再一看作文，根據(jù)“人”字的毛筆寫法作文。

這樣的作文我有信心，在考試前，我還閱讀過類似的作文，主要是談自己人生要做好人，做一個(gè)有利益人民的人，做一個(gè)大公無私的人。我唰唰唰一揮而就。

接下來其他學(xué)科，比如數(shù)學(xué)，我拿著試卷一瀏覽，我心都激動(dòng)得快跳出來了，天助我也，有好幾個(gè)類似的題，我在夢(mèng)中都做過。

英語這科就不在話下了，聽力還簡單，而英語閱讀與完型填空，也迎刃而解，我的詞匯量早已超過高中的一倍，連網(wǎng)上那六級(jí)考試題，我都會(huì)做，高考題那更是輕松多了。

文綜問題也不大，全都在我背過的范圍之內(nèi)，就這樣，我高考還是比較輕松地考完了。

后來查分，我連想都沒想到，我考685分，超過了北大10分，我順利被北大錄取了。

現(xiàn)在回想起高考之路，我走得很艱難。