2010年9月7日   星期二   晴   晶晶6周歲05天

開學(xué)第一天因?yàn)橛邪职謰寢屌惆?，也或許是晶晶生性就容易適應(yīng)新環(huán)境，總之晶晶的第一天表現(xiàn)一點(diǎn)都沒有讓爸爸媽媽擔(dān)心和失望。

昨天媽媽就跟晶晶說好了，今天媽媽不能再請(qǐng)假陪著晶晶去上課了，今天晶晶必須一個(gè)人去教室，然后跟同學(xué)們一起上課，學(xué)習(xí)，生活。晶晶點(diǎn)點(diǎn)頭。后來媽媽忽然想起來，今天晶晶要跟笑笑錄制節(jié)目，可惜今天又是晶晶剛剛開學(xué)的第二天，媽媽左右猶豫著要如何跟老師解釋中午得讓晶晶請(qǐng)假出來。琢磨了一下，媽媽還是如實(shí)的跟晶晶說了情況，媽媽告訴晶晶，今天中午下課的時(shí)候，爸爸會(huì)去學(xué)校接晶晶，節(jié)目錄制完畢后，爸爸會(huì)繼續(xù)把晶晶送回學(xué)校。

把各個(gè)事情的前因后果都跟晶晶做了詳細(xì)的說明，晶晶再次點(diǎn)頭表示明白了。

上午爸爸媽媽一起帶晶晶去了學(xué)校。晶晶依舊鎮(zhèn)定自如的走到自己的班級(jí)。

爸爸今天休息，所以一早爸爸也要求一起帶晶晶去上課。這幾天爸爸因?yàn)榫Ь闲W(xué)了，一直開心的何不龍口?？偸切θ轁M面的。因?yàn)橹形缫ヤ浿乒?jié)目，媽媽折騰了十幾分鐘才給晶晶琢磨出一個(gè)斯文的漂亮發(fā)型出來。

到了校門口，大人們?nèi)恢共皆陂T外，唯獨(dú)小孩進(jìn)校。晶晶學(xué)校在迎接新同學(xué)這方面做的非常出色，連續(xù)兩天都有大年紀(jì)的同學(xué)在校門口迎接小同學(xué)，這樣讓類似晶晶般的一年級(jí)學(xué)生會(huì)忘卻陌生，忘卻害怕，更多的讓他們感受到的是學(xué)校這個(gè)大家庭帶給孩子們的關(guān)心，團(tuán)結(jié)，互助這樣一種良好的精神風(fēng)貌。贊一下二小的良好作風(fēng)。

看到很多但年紀(jì)的小朋友都頭戴黃色帽子，晶晶昨天回家就問媽媽，媽媽，我什么時(shí)候可以帶黃色帽子啊？哈哈，想帶黃色帽子容易的很，如果這幾天學(xué)校沒有免費(fèi)送帽子，那媽媽就去買一個(gè)給晶晶。

爸爸媽媽在校門口目送晶晶走進(jìn)學(xué)校。希望晶晶在小學(xué)里能繼續(xù)學(xué)的快樂，玩的開心。

在校門口媽媽碰到了晶晶的數(shù)學(xué)老師，媽媽把晶晶中午要請(qǐng)假錄制節(jié)目的事情如實(shí)的跟陳老師做了說明，陳老師表示會(huì)先跟班主任黃老師商量了，再電話聯(lián)系媽媽。

10點(diǎn)左右媽媽如期接到陳老師的電話，陳老師在電話里告訴媽媽，晶晶今天上午三節(jié)課下課后就可以接走了，時(shí)間大約是10點(diǎn)45左右，下午1點(diǎn)20左右上課。于是中午爸爸按時(shí)到學(xué)校接晶晶，然后再次按時(shí)的把晶晶送回學(xué)校。

下午阿姨也按時(shí)的去接了晶晶回家。一切在按部就班中度過第二天的學(xué)習(xí)。

晚上回家，媽媽迫不及待的跟晶晶做了詳細(xì)的溝通和了解。晶晶如實(shí)的一一做了回答。

晶晶說：上午黃老師教我們背誦詩(shī)歌，太陽公公起得早，花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑。。。后面的晶晶忘詞了，于是媽媽致電黃老師請(qǐng)教，最終媽媽把歌聲記錄下來，晶晶再次記憶了一遍，這次晶晶便記得很牢，很牢了。

歌詞是：太陽公公起得早，花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑。

        背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。

上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，陳老師讓我們每個(gè)人都報(bào)上姓名。然后老師跟我們一個(gè)一個(gè)認(rèn)識(shí)了一遍。后來老師出了一些題目，很簡(jiǎn)單的，我都會(huì)。

上體育課的時(shí)候，老師要我們穿運(yùn)動(dòng)鞋，伸伸手，抖抖腳，這次的體育課是在教室里上的。

上品德課的時(shí)候，老師要我們端正坐好，不能隨便說話。。。

中午爸爸接我去電視臺(tái)錄制節(jié)目了。這次節(jié)目錄制的很一般。我有一個(gè)小地方忘記了，后來丹丹姐姐提醒我，我就會(huì)了。笑笑也有幾個(gè)地方忘記了。爸爸說我們錄制的一般般。。。

看到晶晶對(duì)今天錄制節(jié)目的表現(xiàn)很是一般，媽媽便致電來莉阿姨詢問究竟。來莉阿姨則評(píng)論的很中性，這是笑笑第一次上臺(tái)，跟晶晶一起主持，能有這樣的效果已經(jīng)很不錯(cuò)了。雖然兩個(gè)小孩都有地方忘詞了，但是畢竟他們都還是小孩，肯定會(huì)有緊張，出錯(cuò)的地方。。。不管怎么，對(duì)一個(gè)6歲和5歲的孩子來說，能做到盡力就是最好的了。還能要求他們什么呢？

 這是晶晶今天繼續(xù)發(fā)下來的新書。晚上拿回家，媽媽趕緊給晶晶把書給包起來了。

晚上，晶晶說今天老師沒有布置作業(yè)。為了能讓晶晶習(xí)慣于晚上要做完作業(yè)再睡覺，于是媽媽布置了簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，媽媽要求晶晶寫三個(gè)字“張?jiān)娾?，每個(gè)字寫四行。晶晶便開始認(rèn)真的坐在書桌上寫字。

只是晶晶還沒有完全進(jìn)入“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的狀態(tài)，因?yàn)閶寢尠l(fā)現(xiàn)晶晶總是一邊寫字，一邊開小差----在寫字的當(dāng)兒，晶晶竟然同時(shí)花了一個(gè)小人兒。。。。媽媽簡(jiǎn)直無言以對(duì)。。。

咳。晶晶上小學(xué)了，媽媽也開始跟著緊張，忙碌了。。。