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@ 可 樂 小 天 才 年級：三年級 主題：敘事 教學(xué)點：后海  緊張的體育節(jié) 三年級 時菲雪 一年一度的體育節(jié)到了，就在我們學(xué)校的大操場上舉行。雖然校園的欄桿上布滿了紅色的旗子，可依然掩藏不住我的緊張心情。  — 圖片自網(wǎng)絡(luò) —— 比賽分上午和下午兩個時間段。上午是60米、800米的賽跑以及壘球比賽，我就是參加扔壘球的運(yùn)動員。預(yù)賽開始了，老師說要選出前六名去參加總決賽。我聽后非常緊張，好怕自己失誤。我屏住呼吸，用盡全力扔出一個又一個球，都很順利。最后結(jié)果出來了，我獲得了第三名，太棒了！  — 圖片自網(wǎng)絡(luò) —— 決賽開始了，我感覺壓力越來越大，就像有塊大石頭壓在我心里，無論用多大力氣都挪不開它，除非我贏了。輪到我了，我使出九牛二虎之力扔出了球。哇，我竟然超過了前面的大個子，贏得了第一名！  — 圖片自網(wǎng)絡(luò) —— 轉(zhuǎn)眼就到下午了，我要去參加跳大繩比賽了，我覺得這沒什么，很輕松啊?？墒钱?dāng)我開始比賽時，才發(fā)現(xiàn)這并非是一件容易的事——前方的人一跳錯，我們所有人就得停下來重新開始。不過因為我們同心協(xié)力，又一次贏得了第一名……  — 圖片自網(wǎng)絡(luò) —— 體育節(jié)結(jié)束了，回到家，媽媽見到我的金牌，開心的對我說:“你的第一枚獎牌就是金牌，長大后一定了不起！”我心里可自豪了。 今天的體育節(jié)讓我緊張了一天，不過我收獲了很多新的感受。期待明年體育節(jié)的到來。  總結(jié)：以“緊張”命名，全文通過對自己的心理描寫體現(xiàn)出內(nèi)心的緊張之感。作為三年級的同學(xué)，能將文字運(yùn)用的游刃有余，真的很不錯。同時，首尾呼應(yīng)，使得文章更完整。期待小作者能將細(xì)節(jié)寫的更好。 —— END ——   @可樂小天才 分享靈感 尋找快樂 |
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