看到群里班主任發(fā)的有關(guān)學(xué)生軍訓(xùn)的表現(xiàn)，一個(gè)個(gè)學(xué)生似乎特別認(rèn)真特別用心，這樣的學(xué)習(xí)似乎是他們以前從來都沒有過的，這樣的學(xué)習(xí)對于他們而言也是一次挑戰(zhàn)，更是一次刺激。

    應(yīng)該說，這些教官，曾經(jīng)的軍人，曾經(jīng)訓(xùn)練過軍人的教練，他們來訓(xùn)練這些高三學(xué)生，應(yīng)該說，他們身上的本身與能力是綽綽有余，這個(gè)以前帶學(xué)生到教導(dǎo)大隊(duì)軍訓(xùn)的時(shí)候就見識過，來到這里，再次領(lǐng)略了，只不過我發(fā)現(xiàn)這些教官似乎要比以前部隊(duì)的教官更注重學(xué)生的興趣與愛好，更懂得喚起學(xué)生的欲望；無論是練唱歌，還是練隊(duì)列，還是喊口號，還是練匕首，甚至還有格斗-----在這里，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望被喚醒了，這是難得一見的場面，這種軍訓(xùn)的確非同一般，的確有其獨(dú)有的魅力與能量。這些教官他們形成的這套教學(xué)體系，應(yīng)該說是他們部隊(duì)里所學(xué)習(xí)掌握，并付諸實(shí)踐，而且還取得很好效果的教學(xué)方法與教學(xué)策略。學(xué)生在這里軍訓(xùn)，其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)。

    作為帶學(xué)生來參加軍訓(xùn)的老師，其實(shí)我們也完全可以抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來參與軍訓(xùn)活動(dòng)，雖然軍訓(xùn)的形式與我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)方面的內(nèi)容是有區(qū)別的，雖然學(xué)習(xí)的知識難度有差異，但喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法與策略，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，講究獎(jiǎng)勵(lì)與懲戒相結(jié)合的技巧這些都是我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)應(yīng)該很好學(xué)習(xí)并加以借鑒的。