“我不懂事，你們也不懂事嗎？”

一天：

孩子：我不想學(xué)跳舞了？

父親：為什么？

孩子：跳舞太累了，每天都要練基本功，我想學(xué)唱歌。

父親：好，那學(xué)你喜歡的。

一個月后：

孩子：我不想學(xué)唱歌了。

父親：怎么了？

孩子：唱的嗓子都啞了，還是唱不好，我想出去玩。

父親：算了，孩子還小，這個年齡就該玩，爸爸媽媽不逼你。

十年后：

老師：我們要舉行元旦晚會，每人都要報名一個節(jié)目。

孩子：老師，我什么都不會。

老師：那你負(fù)責(zé)掃掃地，打掃一下衛(wèi)生吧！

父親：元旦晚會很精彩，怎么沒見你表演節(jié)目呢？

孩子：我什么都不會，怎么上臺?。磕銈儺?dāng)初怎么沒給我培養(yǎng)個興趣愛好呢？

父親：當(dāng)初是你自己不愿意去了，怎么能怪我們沒培養(yǎng)你呢？

孩子：我不愿意學(xué)，你們就不讓我學(xué)了？我年紀(jì)小不懂事，你們也不懂事嗎？

父親頓時語塞。

相信這是很多家庭都會遇到的對話。

怎么培養(yǎng)孩子的興趣？

是“尊重”孩子的意見，還是到最后被孩子埋怨呢？

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2

“為什么當(dāng)初沒能逼孩子一把？”

據(jù)說，99%的孩子都對父母說過：我不想學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們不得不承認(rèn)，不止99%的孩子不想學(xué)習(xí)，就連99%的大人也不想學(xué)習(xí)。

比起“熱愛學(xué)習(xí)”，可能“厭學(xué)”才更符合孩子的天性。

但是，我們能因此“尊重”孩子的意見嗎？

不能！

因為這是對孩子的未來不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

美國的一項研究發(fā)現(xiàn)：決定孩子未來的，并不是智商，而是堅持。

但是孩子還小，哪懂這么多道理？

孩子只看得見眼前的快樂，根本不知道不學(xué)習(xí)的人，將來會吃多少苦，經(jīng)歷多少磨難。

如果這個時候，連我們都輕易地讓孩子打了退堂鼓，孩子很可能會在將來后悔，后悔當(dāng)初的自己為什么沒能咬咬牙堅持下去。

我們也會自責(zé)內(nèi)疚，為什么當(dāng)初沒能逼孩子一把？

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3

孩子沒有長遠(yuǎn)目光，但父母要有

美國經(jīng)濟學(xué)家詹姆斯·J·赫爾曼，用計量經(jīng)濟學(xué)證明了：

投資孩子早期教育的回報率是最高的。

對0-3孩子投資1元，有18元回報；

3-4歲投資1元，有7元回報；

小學(xué)階段投資1元，有3元回報；

大學(xué)里，投資1元只有1元的回報；

賭王的兒子何猷君，就是一個最好的例子。

有人說：何猷君是一出生就“含著金鑰匙”的天之驕子，一輩子吃喝不愁。

可是他沒有選擇享受，沒有整天聲色犬馬、燈紅酒綠。

他選擇了努力學(xué)習(xí)，考上美國常青藤名校——麻省理工學(xué)院，還取得了碩士學(xué)位。

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何猷君不僅成績優(yōu)秀，待人還和善，與那些不學(xué)無術(shù)的紈绔子弟完全不一樣。

這樣的孩子是怎么教育的呢？

何猷君的父親常說：

我教小朋友要用功，財富不一定能跟你一輩子，但是知識永遠(yuǎn)受惠。

孩子，等你長大之后，你才會知道，這個世界上有比賺錢更重要的東西，就是一個人精神世界。

努力學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)心世界，是幫助你塑造自己更好的修養(yǎng)和品格，成就更好的自己。

4

孩子沒有專注力，但父母要有

葉圣陶先生說過：

教育是什么？往簡單方面說，只需一句話，就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

有些家長給孩子報了上萬塊的興趣班，到最后還是一點效果都沒有。

一位孩子考上清華的媽媽告訴大家：“輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，我就陪著他，與孩子一起學(xué)習(xí)?！?/p>

有些家長會說：“我也陪了呀，孩子一寫作業(yè)我就在旁邊看著。”

先問一下各位家長，你是否做到了以下幾條？

孩子做作業(yè)時，你不大聲看視頻？

孩子溫功課時，你不放肆刷抖音？

孩子在復(fù)習(xí)時，你不去聚會不去玩？

很多家長也陪孩子做功課，但只是形式上的陪伴，實際上孩子有多少功課、功課的難度如何，家長心里也沒底。

孩子不想學(xué)習(xí)，根本原因是遇到困難，越學(xué)越挫敗，越挫敗越喜歡想別的，注意力不集中，導(dǎo)致惡性循環(huán)。

而家長只需要做到一點：每晚陪他解決當(dāng)天所學(xué)的東西。

每天問問孩子：

今天每一科有多少作業(yè)？

每科作業(yè)的難點在哪里？

孩子想怎么入手？

孩子想從哪一科開始？

如果孩子的狀態(tài)很飽滿，那么就從最難的科目先做，先難后易，提高做作業(yè)的效率。

如果狀態(tài)很疲憊，那就先做些機械的作業(yè)，不需要太費腦的，等孩子進(jìn)入狀態(tài)，再加插難度大的。

在這個過程中，只跟孩子提一個要求，那就是專注。

這半個小時做這部分作業(yè)，專心做，做完了放下，做別的。

也沒有回頭時間給你改動，想好了再做，做完了也別急著做下一課，專心檢查。

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5

孩子沒有自制力，但父母要有

羅曼·羅蘭曾說，最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。

如果從小父母就不幫助孩子塑造這樣的信念，那長大后，誰還能幫他呢？

楊易高考時以理科狀元的桂冠，考入清華大學(xué)，本科、碩士都念清華大學(xué)。

比學(xué)歷更耀眼的是：

2018年1月，楊易在一檔云集了無數(shù)學(xué)霸的綜藝節(jié)目《最強大腦》中脫穎而出，一路殺入12強，又以幾乎零失誤的成功率幫助所在的團(tuán)隊奪冠，自己成為本屆比賽的冠軍，最終獲封“腦王”榮稱。

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“我不想學(xué)了”這句話，我們的“全球腦王”楊易也曾經(jīng)跟自己的媽媽說過。

“當(dāng)時我上小學(xué)三年級，有一天晚上做課外作業(yè)的時候看到鄰居孩子聚在一起玩足球，而我當(dāng)時做一道數(shù)學(xué)題目，已經(jīng)錯了三次?！?/p>

“我就覺得很氣餒，我不想做這些額外的作業(yè)，我想出去玩足球?！?/p>

于是，他就跟他媽說：“媽媽，我不想學(xué)了?！?/p>

后來吃晚飯時，楊易的媽媽說了這么一段話：

“一道題不會做、不想做了，很正常，可是很多事情就是要多花時間學(xué)一下才能學(xué)會的。

如果你不學(xué)，考試或者比賽的時候遇到這道題目，你就只能想，我當(dāng)時本來可以學(xué)會的，我本來可以考100分的，你想這樣嗎？”

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人生的痛苦和遺憾，往往不是源于“失敗”，而是“我本可以”。

如果楊易媽媽當(dāng)時沒有對孩子嚴(yán)加管教，哪里還有現(xiàn)在的“腦王”呢？

主持中國詩詞大會的央視著名主持人董卿，小時候也想過不學(xué)習(xí)了。

但父母一直讓她堅持，她咬牙堅持了。

直到今天，她出口成章、知性優(yōu)雅，成了千萬人心中的知性女神。

她說感謝父母當(dāng)年逼她學(xué)習(xí)。

無論做什么事情，都是如此——放棄很容易，但是堅持下來卻很難。

學(xué)什么課不重要，教孩子從小學(xué)會堅持，培養(yǎng)孩子們在挫折中成長的能力，最重要。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會受用終生。

其實，只要稍稍留心觀察那些在各個領(lǐng)域出類拔萃的人，就會發(fā)現(xiàn)，他們不是比誰更聰明，也不是比誰更富有，而是他們更加懂得堅持學(xué)習(xí)的道理。

別讓孩子在最該努力的年紀(jì)，選擇享受。

《精進(jìn)：如何成為一個很厲害的人》一書里有這樣一段話：

這個世界上多的是短平快、付出馬上就有回報的立竿見影的事，也多的是需要長期投入、靠矢志不渝的堅持才有大成的事。

只不過，對前一種人們常常趨之若鶩，對后一種人們卻避之唯恐不及。

這段話，既適用于孩子，也適用于每一個大人。

點個在看，與天下父母共勉。