作者┃伏蓉  朗讀┃小莫

指導(dǎo)┃郭新愛(ài)  編輯┃丄學(xué)號(hào)

當(dāng)我看到孟晚舟女士乘坐中國(guó)政府的包機(jī)回到了深圳，心中感慨萬(wàn)千。

相信千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)公民都在期待她平安地回家。

因?yàn)樵谒纳砩献屛覀兛吹搅酥腥A兒女的最好榜樣：泰山壓頂，臨危不亂；天降大任，坦然相接。

當(dāng)然，她更讓中國(guó)人民感動(dòng)的是她的那份對(duì)國(guó)家對(duì)華為的責(zé)任感。

從引渡案剛開始，她就說(shuō)過(guò)一句讓人淚目的話語(yǔ)：“我不怕死，也絕不會(huì)讓華為和中國(guó)蒙羞。”

她的那份泰然自若沒(méi)人能比，也讓所有人感到很欣慰，就連她的父親任正非都對(duì)著媒體抑制不住地落淚。

有這樣優(yōu)秀的女兒，背后一定有一位優(yōu)秀的父母。

任正非更是向大眾展示了他的責(zé)任感。

當(dāng)他得知M國(guó)要他出面求中國(guó)政府給他們一些好處，他直接回絕并說(shuō)：我能堅(jiān)持挨打幾年，包括我女兒多受一些罪，也不能把中國(guó)的利益讓給M國(guó)。

這句話深刻地展現(xiàn)了任正非的愛(ài)國(guó)之情，和那份沉重的責(zé)任感。

寫到這里，讓我想起前幾天看過(guò)的一則新聞：四川綿陽(yáng)的唐女士在刷短視頻時(shí)，偶然看到一位母親為救不慎落水的孩子遇難的消息，內(nèi)心很受觸動(dòng)。

于是，她便自費(fèi)購(gòu)買了許多救生圈，連夜帶著自己女兒給三座大橋都系上了救生圈。

她希望落水者和去救人者能因此多一些生還的可能，在這同時(shí)她還呼吁網(wǎng)友們也能做這件事來(lái)幫助他人。

網(wǎng)友大贊：這是責(zé)任感的體現(xiàn)。

責(zé)任感是一種自覺(jué)主動(dòng)地做好分內(nèi)外一切有益事情的精神狀態(tài)。

因此，責(zé)任感在人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中處于核心地位。

擁有責(zé)任感是做人的一個(gè)基本素養(yǎng)。

相信這樣一位有著責(zé)任感的母親，一定能給孩子做一個(gè)很好的榜樣，幫助孩子成長(zhǎng)為有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/span>

有網(wǎng)友分享在他們縣城里，這幾年為了發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，修建了標(biāo)準(zhǔn)較高的體育場(chǎng)，近期舉行了第27屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，圓滿成功。

唯有一個(gè)問(wèn)題讓人難以理解，那就是體育場(chǎng)的環(huán)境遭到了破壞。

參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的主體是中小學(xué)生，在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，在學(xué)生中間垃圾成山，水果皮，小食品包裝袋，礦泉水瓶子，水果皮，紙屑，紙巾，塑料袋，隨處可見(jiàn)。

即使有垃圾箱，但學(xué)生們也不往里面扔。

即便有清潔工不間斷地清掃，但也抵不過(guò)孩子隨手扔的頻率。

會(huì)場(chǎng)組織人員三令五申地強(qiáng)調(diào)要保持體育場(chǎng)內(nèi)的衛(wèi)生，校領(lǐng)導(dǎo)也現(xiàn)身說(shuō)教，但是收效甚微。

一女生把香蕉皮扔到跑道上，體育場(chǎng)管理人員上前制止，要求她要撿起來(lái)，可女生竟說(shuō)：“這不是我扔的，我沒(méi)有責(zé)任撿它，即使是我扔的，也有打掃衛(wèi)生的清潔工負(fù)責(zé)清掃，與我何干？”

體育場(chǎng)管理人員被惹怒了：就是你扔的，我親眼看到的，保持環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。

女生仍不承認(rèn)，傲慢地走開了。

在場(chǎng)的人都怒火中燒，認(rèn)為現(xiàn)在的部分學(xué)生責(zé)任感缺失很嚴(yán)重。

在體育場(chǎng)不遵守環(huán)境衛(wèi)生規(guī)則，隨意亂扔垃圾，這是嚴(yán)重的責(zé)任感缺失行為。

美國(guó)作家馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：凡是公民，誰(shuí)都不能逃避責(zé)任。

學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻事與愿違，他們也會(huì)做出一些違背社會(huì)道德、不負(fù)社會(huì)責(zé)任的行為。

孩子一旦有了責(zé)任感，就會(huì)自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，做好自己該做的事，而不是去做那些不該做的事。

當(dāng)一個(gè)孩子知道自己可以做什么，不可以做什么，那么他就會(huì)衍生出更強(qiáng)的自我管理能力，做事情的自覺(jué)性也會(huì)更高。

這樣的孩子會(huì)生活得更加從容，未來(lái)的他才能夠立足于復(fù)雜的社會(huì)之中，收獲事業(yè)成功與家庭幸福非常重要的人格品質(zhì)，成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。

疫情之下，在我們的國(guó)家涌現(xiàn)了許許多多可贊可嘆的英雄事跡，溫暖人心的故事。

有位愛(ài)心滿滿的小志愿者，他就是來(lái)自新港小學(xué)的肖顯文同學(xué)。

他在炎熱的中午時(shí)段，麻利地穿梭在中山大學(xué)南校區(qū)菜市旁邊的核酸檢測(cè)站點(diǎn)，他在為忙碌的工作人員派發(fā)礦泉水。

他的舉動(dòng)，他的愛(ài)心，感動(dòng)著在場(chǎng)的所有人。

他的父親，則抱著裝滿礦泉水的紙箱子跟在他的后面，兩父子一起做志愿者。

我不禁暗自發(fā)問(wèn)：肖父是怎么舍得把自己的兒子暴露在高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的？還有孩子的媽媽也支持？

我不想站在他們的角度去思考這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)椤安簧岬谩薄?/span>

我只想想給這位平凡的父親豎個(gè)大拇指，他帶著兒子活出了不平凡。

這正是有責(zé)任感的榜樣。

優(yōu)秀的父母，懂得利用任何時(shí)機(jī)去培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

這樣費(fèi)盡心思栽培出來(lái)的孩子，在長(zhǎng)大后，一定是一個(gè)有愛(ài)有溫度的人。

一個(gè)有責(zé)任感的人，面對(duì)任何大小責(zé)任，他都有勇氣去承擔(dān)，因?yàn)樗宄?fù)責(zé)任是一種健康積極的人生態(tài)度。

個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人阿爾弗雷德.阿德勒有一個(gè)治愈任何心理疾病的方案。

那就是，你每天為別人做一件事，堅(jiān)持14天，就能成功。

同樣的，我們的孩子也可以從“為他人做點(diǎn)什么”的事情上獲得快樂(lè)，培養(yǎng)了責(zé)任感。

在綜藝《爸爸去哪兒》的第五季中，李銳村長(zhǎng)讓孩子們通過(guò)看畫的方式來(lái)選擇自己住的房子。

陳小春?jiǎn)朖asper:這兩幅畫，你要這個(gè)還是那個(gè)？

Jasper認(rèn)真地看了看，果斷地指著其中的一副說(shuō)：我要這個(gè)。

陳小春尊重兒子的選擇。

當(dāng)他們到達(dá)房子面前，Jasper明白了自己選擇的是最差勁的房子，但他臉上仍然洋溢著幸福的樣子。

并且他還會(huì)去安慰父親。

小小的Jasper能夠迅速地做出選擇，并且樂(lè)觀地接受自己選擇的結(jié)果，真的是一種厲害的本領(lǐng)。

其實(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，“選擇權(quán)”就是等于“掌控感”，讓他們覺(jué)得自己有機(jī)會(huì)安排自己的生活。

孩子能得到自己做決定的機(jī)會(huì)，并為自己的決定承擔(dān)后果的鍛煉，那么在這個(gè)過(guò)程中就能夠體驗(yàn)到掌控生活的快樂(lè)和責(zé)任感。

在刷到一個(gè)視頻中，看到一位父親帶著2歲的兒子在小區(qū)水池邊玩耍，兒子不小心打碎了手中的玻璃瓶。

有些玻璃碎片掉進(jìn)了水池中，即便父親知道小區(qū)里有清潔工人會(huì)來(lái)清理水池，但他也堅(jiān)持自己光腳下水去把玻璃碎片清理干凈。

這位父親的行為，就是實(shí)實(shí)在在地在教兒子要學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。

網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊：好父親，是孩子最好的引路人。

正如教育家陶行知說(shuō)：我要兒子自立立人，我自己就得自立立人，我要兒子自助助人，我自己就得自助助人。

父母的言行會(huì)影響孩子的判斷，孩子也會(huì)模仿父母的一言一行。

所以，父母在培養(yǎng)孩子責(zé)任感的方面要做好榜樣。

堂哥家的兒子小飛上小學(xué)四年級(jí)了，經(jīng)常在學(xué)校里把文具盒弄丟，先前都是他們買，后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)這樣不能讓小飛意識(shí)到是自己的錯(cuò)誤，而且也不懂得去承擔(dān)責(zé)任。

所以他們決定通過(guò)扣除零花錢的方式讓小飛自己去買需要的文具盒，零花錢的來(lái)源是自己做家務(wù)等勞動(dòng)獲得。

漸漸地，他們發(fā)現(xiàn)小飛丟文具盒的次數(shù)在快速減少，而且還在他們面前念叨掙錢的不易，自己要節(jié)約用錢，也要改掉丟三落四的壞毛病。

教育家茨格拉夫人說(shuō)過(guò)：必須教育孩子懂得他們不同的一舉一動(dòng)能產(chǎn)生不同的后果，那么隨著時(shí)間的推移，孩子們一定會(huì)學(xué)得很有責(zé)任感的。

責(zé)任感是人生中非常重要的品質(zhì)，需要父母從孩子小的時(shí)候開始培養(yǎng)，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！