過(guò)去總把教育子女的責(zé)任放在母親身上，卻忽視了父親的重要性。有句老話叫“子不教，父之過(guò)”，其實(shí)有一定的道理可言。

之前有專家做過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，雖然母親在日常生活中與孩子的交流更多，但實(shí)際上孩子通過(guò)模仿父親的話語(yǔ)而掌握的詞匯更多。

由此可見(jiàn)，父親的一句話分量究竟有多重，里面可能就藏著一個(gè)孩子的未來(lái)。

1、”人生要勇于嘗試，你不試試怎么知道自己不行……“

有個(gè)心理學(xué)名詞叫“習(xí)得性理性”，它是指通過(guò)質(zhì)疑他人的舉動(dòng)而養(yǎng)成的一種習(xí)慣性否定的行為方式。

而這種現(xiàn)象，在很多家庭都極為普遍。因?yàn)橹袊?guó)父母對(duì)孩子進(jìn)行的多是“否定教育”，即通過(guò)否定、敲打的方式，來(lái)讓孩子學(xué)會(huì)謙卑，進(jìn)而更加努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

這個(gè)出發(fā)點(diǎn)固然是好的，但如果矯枉過(guò)正，你就能窺見(jiàn)其中的弊端——

教育專家認(rèn)為，從小在父母否定的聲音中長(zhǎng)大的孩子，往往容易出現(xiàn)“習(xí)得性理性”的思維定勢(shì)，他們習(xí)慣性自我否定，不敢在外人面前表現(xiàn)自己，即使機(jī)會(huì)出現(xiàn)在自己的面前，也沒(méi)有勇氣去抓住。

因?yàn)樗麄儚男∩L(zhǎng)在“被否定”的怪圈中，身體吸收到的都是”我不行“、”我放棄“的能量源，陷入深深自我懷疑中，所以錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。

但格局高的父親，能看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，而且他們善于鼓勵(lì)和贊美，會(huì)經(jīng)常告訴孩子要勇于嘗試新事物，就算可能失敗，也要邁出第一步。

從小在這種家庭氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，往往更富有冒險(xiǎn)精神，而且能建立起健康的自我認(rèn)知，勇敢地嘗試，這種特質(zhì)能幫助他們?cè)诠ぷ骱蜕钪刑幍庙橈L(fēng)順?biāo)?，未?lái)前途無(wú)量。

2、“這件事情你怎么看？”

現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子“逆反心理”異常嚴(yán)重，他們特別自我，基本不把父母的話放在眼里，甚至屢次挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。

特別是越到青春期的時(shí)候，這種情況愈發(fā)嚴(yán)重。

其實(shí)，他們之所以看起來(lái)不好相處，難服管教，很大一部分原因就是因?yàn)?/span>父母剝奪了孩子的選擇權(quán)，你沒(méi)有尊重孩子的人格自由。

事實(shí)上，很多中國(guó)父親在教育孩子時(shí)相對(duì)“強(qiáng)勢(shì)”，他們覺(jué)得自己就是權(quán)威，你是我兒子（女兒），就該全權(quán)聽(tīng)我的安排，這是毋庸置疑的事情。

殊不知，這往往容易觸犯到孩子的邊界感，讓他們感覺(jué)自我價(jià)值被打壓，所以也就會(huì)觸底反抗。

而真正有遠(yuǎn)見(jiàn)的父親，知道尊重孩子的選擇權(quán)，他們會(huì)咨詢孩子的意見(jiàn)和看法，把孩子當(dāng)成獨(dú)立的人來(lái)看待，認(rèn)為我們的交流是兩個(gè)獨(dú)立靈魂在碰撞，而不是我在給一個(gè)附屬品下命令。

這樣的父親，相比那種專制霸權(quán)主義的父親，明顯更有威信力，孩子愿意主動(dòng)交談，甚至把爸爸當(dāng)成自己學(xué)習(xí)的榜樣，耳濡目染之下，孩子的格局也會(huì)得到提升，他們?cè)谂c人交流時(shí)，也會(huì)懂得傾聽(tīng)對(duì)方的聲音，學(xué)會(huì)換位思考，這樣才能看到一個(gè)多元化的世界。

另外一點(diǎn)，從小讓孩子有更多的選擇權(quán)，能讓他們?nèi)蘸笞兂梢粋€(gè)有主見(jiàn)、有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍话泐I(lǐng)導(dǎo)會(huì)比較欣賞。

3、”撒謊和逃避，是最無(wú)恥的事情“

現(xiàn)實(shí)中有些小孩撒謊成性、而且愛(ài)推卸責(zé)任，這往往都是“家風(fēng)不正”的外化表現(xiàn)。

因?yàn)榇笕丝傁矚g拿“他還是孩子”為借口，來(lái)包庇他們的錯(cuò)誤，以至于孩子們也變得愛(ài)為自己開(kāi)脫，不想承擔(dān)責(zé)任。

殊不知，表面上看是為自己解除了危機(jī)，但有更大的懲罰正在等著你，一不小心便會(huì)滑入罪惡的淵藪中。

如果我們不想孩子以后品行不端，走向歪路，就要從小“樹(shù)家風(fēng)”，告訴他們不要撒謊和逃避，勇敢地正視自己的問(wèn)題，并且承擔(dān)起責(zé)任，這樣才是一個(gè)社會(huì)好青年應(yīng)當(dāng)有的風(fēng)骨。

特別是家里的父親，自己平時(shí)也要給孩子立好榜樣，在教育子女時(shí)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守原則和底線，如果涉及到底線問(wèn)題，父親一定得嚴(yán)加教育，不可輕易饒恕。

上面說(shuō)了這么多父親對(duì)孩子的影響，但實(shí)際一點(diǎn)來(lái)看，我們對(duì)父親的最低要求就是，不要缺席孩子的教育，不求100分，最起碼人要在。

據(jù)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)八成以上的父親，沒(méi)有時(shí)間和孩子相處；七成父親，在家庭教育中常年“隱身”。

喪偶式育兒，似乎已經(jīng)成為一種家庭常態(tài)，但你們有考慮過(guò)這種常態(tài)繼續(xù)發(fā)展下去，對(duì)孩子的影響嗎？

對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，父親是自己的榜樣，是他生命之初模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象；

對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，父親是自己接觸的第一個(gè)異性，她們對(duì)男性的認(rèn)知和印象就是從父親開(kāi)始的。

如果孩子從小父愛(ài)缺失，往往容易出現(xiàn)自信心缺失、沒(méi)有主見(jiàn)、敏感自卑等問(wèn)題。而且童年時(shí)的遺憾，可能一輩子都難以愈合。即使父親以后想要彌補(bǔ)，但錯(cuò)過(guò)的時(shí)光已經(jīng)難以挽回，你們彼此的關(guān)系往往注定淡漠疏離。

所以希望天底下的父親不要缺席孩子的教育，再忙再累也要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子。