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前言 西安美術學院2022“時空留痕－無界西美”中國畫學院本科畢業(yè)展，是學院堅守“以本為本”，踐行“四個回歸”的本科教育的成果展現(xiàn)，是深入落實“名家”、“名師”、“名生”、“名作”、“名?！敝拔迕睉?zhàn)略的實施和教學質量的檢驗，也是學院73年來持續(xù)推動所秉承的紅色血脈和中國藝術的精神，屹立在絲綢之路的起點，放眼世界，展望未來的呈現(xiàn)。 此次展覽共展出64名本科畢業(yè)生的70余幅中國畫作品。這一屆畢業(yè)生在本科四年的學習中，三年都在與疫情做斗爭。同學們克服疫情影響，在老師們線上、線下的指導下，完成了有思想、有品格、有生活的畢業(yè)作品。是我們打造在疫情背景下，如何把世界藝術的廣闊視域和中國美術的特色，以及西安美術學院“藝術為人民”藝術思想相結合的實踐過程，也是我們此次畢業(yè)展在“無界”這一思想層面上的一個概括。將本科畢業(yè)展定義為“無界”涵蓋了思想的無界，中西的無界，概念的無界，時空的無界和藝術分類的無界這五個層面。在疫情狀態(tài)下，同學們?nèi)绾紊?，如何學習，如何創(chuàng)作，老師們?nèi)绾谓虒W，也是我們要反映給社會的藝術表現(xiàn)。這批作品是在疫情期間創(chuàng)作完成和傳播的，彰顯了美術視覺的療愈功能與作用。讓同學們感知偉大的時代，用作品回報人民，回報生活，這是我們回歸本真的又一個“無界”的原因。同時，這些題材豐富、形式多樣、個性鮮明的畢業(yè)作品，也展現(xiàn)了師生們篤行、傳承、創(chuàng)新的學術精神，呈現(xiàn)了西美學子富有活力的當代風貌，體現(xiàn)了寬闊視域“無界西美”的核心理念。 西安美術學院中國畫學院 2022年6月 西安美術學院中國畫學院 2022本科生畢業(yè)作品展
馬逸飛
創(chuàng)作的靈感來自我與一位當程序員的朋友的一次關于未來的聊天，他認為在疫情影響下，元宇宙相關的產(chǎn)業(yè)或許會成為一種新的主流?！霸钪妗笔峭ㄟ^技術手段來鏈接和創(chuàng)造的，與現(xiàn)實世界映射和交互的虛擬世界，這一概念的興起與我們當今疫情下的社會發(fā)展有著密切聯(lián)系。由于在疫情的影響下，人們在現(xiàn)實世界的生活受到了限制，而通過VR設備鏈接虛擬世界，是對于當下疫情社會生活的一種延伸。這是隨著時代和技術的發(fā)展，而使得人們的生活方式改變，以及帶來了新的選擇。
作品名稱：《元宇宙鏈接》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：175cm×148cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本重彩
董子熙
我對大四課程里學到的燒箔技法記憶深刻，故而在構思完線稿后便想運用到背景的表達里。在大學生活中我還參加了許多樂隊活動，這些經(jīng)歷使我很想將畫面用這種獨特的方式表現(xiàn)出來，希望給人耳目一新的視覺體驗。
作品名稱：《聽我的聲音》 指導老師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：170cm×170cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本重彩
方家尉
這張畫描繪的是一個初春的早晨：臨行前的人、遠處徐徐而來的公務員、帶小孩的父親、迷茫的學生、滄桑的老人...稍不留神就會埋沒在人海之中。他們每個人都是獨一無二的，今天的他們無聲交錯于此，明天又會在別處散發(fā)出屬于他們的光芒。
作品名稱：《方興未已》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：165cm×175cm 作品年份：2022年 作品材料：絹本重彩
龔圓圓
少時讀龔賢，如忽見荒原大地，我永遠沉溺于此間的宏大與浩瀚，荒原與生命擁有我。
作品名稱：《哪里有什么駱駝》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：225cm×125cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
管月
時鐘停止在12點整，畫面有一種戛然而止的靜謐感，主人公從閱讀的狀態(tài)中脫離，靜靜凝視畫面外，她好像感受到了什么，但又好像依舊迷失在了這個夢里。
作品名稱：《夢》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：160cm×80cm 作品年份：2022年 作品材料：絹本重彩
李鵬
作品描繪的是家鄉(xiāng)兒童放學的場景，在追憶童年的同時隱喻即將到來的分別，期盼以后的日子里也要永葆童真，不忘初心！
作品名稱：《放學》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：180cm×180cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
李強嬙
作品題目為《靜悄悄地開》。表現(xiàn)的是在疫情當下，我們雖與世界無法清晰、親密地接觸，但依舊有細膩的情愫在人與人之間流通，心靈間的溝通并不為時空所局限。
作品名稱：《靜悄悄地開》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：174cm×195cm 作品年份：2022年 作品材料：絹本重彩
李翊想
畫面以全民戰(zhàn)疫為題材，表達對民眾共克時艱的贊揚和山河無恙的期望，在這個特殊的時代里，每個人的生活都與之息息相關，風雨同舟，大道不孤，筑起抗擊疫情的潮涌。
作品名稱：《守望相助》 指導老師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：210cm×200cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
曲睿
我們耳邊充斥著各種聲音，一些看不清的聲音在推搡著我們往前走，漫無目的的溺在言論堆砌的現(xiàn)實中，我們的思想何不是當下各種對立的衍生品。
作品名稱：《懸溺》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：186cm×196cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
徐星航
礦工是國家重要的建設力量，不怕苦、不怕臟是礦工的精神圖騰，他們多在黑暗中開掘光與熱的源泉，這是礦工們對崗位職業(yè)的值守，也是一種對于家國的熱愛，是偉大礦工精神的象征。
作品名稱：《開掘光與熱背后的暗與愛》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：175cm×193cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
楊春
我的老家是一個很普通的鎮(zhèn)子，叫蓬南鎮(zhèn)，用四川話叫蓬南場，在四川中，“場”和普通話的“?！蓖?，是集市的意思，由此可見，我的老家在某種程度上其實是一個大型集市。每逢一四七，就是當場天，來來往往的勞動者就是這個小鎮(zhèn)的血液。他們在特定的日子來來回回，為這個小鎮(zhèn)運送養(yǎng)分，也為這個小鎮(zhèn)增添活力。
作品名稱：《當場天》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：180cm×110cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本重彩
楊雨盈
當我們回到屬于我們的那個?角落的時候，空??滿是擁擠的熟悉味道，快樂的或是不快樂的，隱約的，從各種小東西的?上，散發(fā)出來的說不清楚的氣息，那種與自己交流的感覺，有種驀然的孤獨感，如與外界隔了一層玻璃。?切去的太快，再也追不上生活的速度，時間消逝的速度已快得?從保留，亦難以掌握，所以在某?個角落里不同的?事，或?或?，不經(jīng)意間?進了我的畫?。
作品名稱：《晚睡》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：180cm×90cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本重彩
袁浩南
“春發(fā)其華，秋收其實，有始有極，爰登其質?！弊髌逢P注現(xiàn)代年輕人的生活狀態(tài)以及精神追求的某一方面，在表現(xiàn)上繼承中國傳統(tǒng)繪畫的特質，運用傳統(tǒng)工筆畫的基本樣式來傳遞意境與神思。
作品名稱：《春 秋》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：200cm×105cm 作品年份：2022年 作品材料：絹本重彩
張元欣
巖彩和重彩相結合，像是在混亂中尋求某種秩序。做底色，瀝粉，貼箔，使抽象的作品慢慢變得具體；在這個過程中我也慢慢尋找到自己的節(jié)奏，與其畏首畏尾，不如狂野一點，真誠一點。祝愿大家都能找到自己內(nèi)心的那片“曠野”。
作品名稱：《曠野伊甸》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：180cm×200cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本重彩
章珠敏
我描繪了瓜瀝錦繡越劇團在哥德曼彩排室為盡情演奏的景象。從我記事以來，外公就一直在拉胡琴，這是他一生所愛，因此胡琴和越劇也伴隨著我的成長。希望人們欣賞戲曲表演的時候，也可以偶爾看看在舞臺一角的演奏者們，他們也在散發(fā)著閃耀的光芒。
作品名稱：《哥德曼的演奏家》 指導教師：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡 作品尺寸：150cm×200cm 作品年份：2022年 作品材料：絹本重彩 劉文西繪畫藝術工作室導師團隊：朱盡暉、劉丹、呂書峰、葉華、劉軍利、錄潔囡。
郜虹
二十二歲的我，正躺在沙發(fā)上看電視，同為二十二歲的他們，卻癱倒在泥地里、田壟上、沙袋間。身體上是與洪水猛獸搏斗后的疲憊，眉眼間卻是青春男兒的熱血與鏗鏘。洪災牽動著億萬中華兒女的心。戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國和人民貢獻著自己的力量，而我也想盡己所能地做些什么，于是拿起畫筆，將此刻，歌頌！
作品名稱：《如河》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：176cm×260cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
景雨菡
人們有兩種選擇，即自由和幸福，對大多數(shù)人而言，選擇幸福比較好。有新鮮的空氣、嬌艷的陽光、稱心的讀物即為我的幸福。
作品名稱：《徜徉灘》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：190cmx 180cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
陳詩玥
開著野花的青草地上，他們手拉手站在盛開的春天里。愿看畫的你們可以從畫中找到，曾經(jīng)少年時無憂無慮天真爛漫的自己，在你們的每一個春天里，春風得意，繁花似錦。
作品名稱：《可視春天》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：200cm×160cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
蔡漢雯
人們通過感官延伸在虛擬空間交流、發(fā)展、互動。畫面多處呼應著共生概念，“meta”符號上的一對人，虛實相生的水母，攜手相伴的熱成像人，星球轉移即是細胞運動。意象無界、流動、多樣，多數(shù)媒介是人體的延伸，以人為本，人是媒介的尺度，人是媒介演進不變的中心點。自然意象由單純的水母、鯊魚、貓、樹枝轉向關系的紐帶，“人體延伸”的自由度不斷沿著向外和向內(nèi)兩方面突破。
作品名稱：《直到森林涌進?！?/p> 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：196cmx143cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
OKI SEIKO（日本）
通過使用中國畫顏料以表現(xiàn)出南美多姿多彩的異域風情。參悟人生追求本質內(nèi)心的境界。人與自然和諧的主題不僅是謳歌自然，敬畏自然，也是通過自然來尋求自我，追求個人內(nèi)心感受的體現(xiàn)。
作品名稱：《Vivir Mi Vida/活出我人生》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：122cm×220cm 作品年份：2022年 作品材料：水墨及綜合材料
戴曉悅
這幅作品靈感來源于每天上學路上見到的小學生們，畫面采用T型構圖，做平面化處理，作者希望能讓人更加直觀的感受到上學路上時各色學生的匆匆情態(tài)。
作品名稱：《上學路上》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：96cm×178cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
劉傳帥
隱藏在黑暗深處中的悲觀情緒，往往在深夜中奔涌而出，令人窒息。將無法忘懷的回憶拼接在一起，通過對空間的隨意切割來表達內(nèi)心深處的割裂與迷茫。
作品名稱：《二零一八夜》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：200cm×130cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
馮世杰
我們這代人是社會發(fā)展迅速的一代，是享受紅利，享受歷史前進，社會進步的一代。學習前人建設的歷史，人們對建設社會的熱情，全身心投入的精神面貌總讓我感動。“可上九天攬月”，通過對粉刷工人的描繪，讓我也仿佛有了一點參與感，也能藉此稍稍觸碰過往歷史的溫度。
作品名稱：《紅色的追憶》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：240×183cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
胡唯
一起度過美好時光而讓我時常想念的家鄉(xiāng)山水、妹妹、和兩只狗狗，以一次外出游玩作為載體、將回憶重現(xiàn)于畫紙，來表達作者的愛意。
作品照片：《冬游》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：200cm×137cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
麥卓穎
這些年的繪畫學習讓我對身邊的事物感受力加強許多，身邊處處有可愛的風景，每一次的外出寫生，能讓我對畫畫產(chǎn)生新的想法和靈感。此張畢業(yè)創(chuàng)作是我將偶然拍攝的素材組合而成的畫面，將各有特色的事物串聯(lián)起來，讓畫面更具生活感和趣味性，是我的新的繪畫探索思路。
作品名稱：《路一邊》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：160cmx180cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
唐玉華
作品參照漢畫像磚的布局，表現(xiàn)所見所聞所想的現(xiàn)實生活，將多個場景自由的安排在同一畫面，突破焦點透視的局限，擴展圖像的敘事性。
作品名稱:《無法停止幻想》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：193cm×174cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
王宜菲
雨天的街景給我了一個主題，但是我希望畫面能夠更加強調(diào)構成關系，用強烈的黑白灰去分割一個整體，在突出雨中景色的方面加入點線面，線與線、面與面等構成關系，使畫面沒有所謂近大遠小，人物的形態(tài)各異是我更加想要去表達的。
作品名稱：《細雨同行》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：245cm×120cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
張茵
面對疫情，全國人民團結一心，無論職位不同，身份不同，大家都齊心協(xié)力聚在一起，有一份熱，發(fā)一份光。星星點點匯成炬火，點燃希望，照亮前路!
作品名稱：《炬火》 指導教師：劉西潔、王興華 、任釗 作品尺寸：135cm×195cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
張子悅
“舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣?！背抗忪湮?，萬物初醒，思鄉(xiāng)的人們早已穿行過都市的羈絆，追尋生活的足跡，《春·行》嘗試錘煉出厚重生澀水墨語言，探求表達內(nèi)心的真我：自由，凝重、且真誠。
作品名稱：《春·行》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：177cmx195cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
鄒宏楊
與我而言，地鐵里只有兩個季節(jié)，冰冷的夏季和擁擠燥熱的冬季。但總逃不過高峰期令人難以喘息的擁擠。在疫情的影響下，人們在出行時佩戴口罩。由于個子不高，我常常被困在人群中，不安迫使我觀察四周，看著不常被注意的角落里充斥著人們的不安、窘迫與疏離。
作品名稱:《喘息》 指導教師：劉西潔、王興華、任釗 作品尺寸：180cm×156cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨 人物畫工作室導師團隊：劉西潔、王興華、任釗。
仝一嵐
作品取烏爾禾風城地貌蒼涼險峻之勢，以流動的筆觸融入畫面，塑造臆想中傳說之境。望觀者思緒得以游于奇險山峰之間，如畫中云氣，漸入杳冥。
作品名稱：《杳冥》 指導教師：王珊、 杜道偉 、許可、 安兵武 作品尺寸：70cm×217cm 作品材料：絹本水墨 作品年份：2022年
劉若曈
《松間》的構思來源于我高中時期清晨上學路上路過一片湖泊旁的松林，湖泊上的水汽蔓延在松林之中，我走進去，肺部充盈著清清涼涼的空氣。我想要表現(xiàn)這種情緒，想要重現(xiàn)當時的場景與心情，當時的我是沉靜的，卻又充滿迷茫，這片起霧的松林給了我極大的放松。
作品名稱：《松間》 指導教師：王珊 、 杜道偉、 許可 、安兵武 作品尺寸：70cmx 200cm 作品材料：絹本設色 作品年份：2022年
樓伊璐
谷雨，谷得雨而生，人得自然而存。人類群體在這數(shù)千年的時光中不斷發(fā)展，傳承智慧，傳承經(jīng)驗，傳承文化。數(shù)千年的文明在一代又一代的人類手中，在自然的注視中，輪回流轉，生生不息。人類一直都需要接觸土地，水流，風云來理解真實的自我。
作品名稱：《谷雨》 指導教師：安兵武 、王珊 、杜道偉 、許可 作品尺寸：270cmx52cm 作品年份：2022年
喬雨蒲
青綠山水作為一種中國畫的技法，一般以礦物質顏料石青、石綠為主，以表現(xiàn)色澤艷麗的丘壑林泉，著色濃重。作品《山居》設色青綠，畫中崇山峻嶺，遠近山水，氣勢開闊，云氣自然宛轉好似天成，表現(xiàn)了終南山的山河秀麗。
作品名稱：《山居》 指導教師：杜道偉、王珊、許可、安兵武 作品尺寸：180cm x 97cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本絹本
師菱杉
?？驼勫?，沒有去的瀛洲最魂牽夢縈。越人語天姥，沒有到過的天姥最心神所往。古來萬事都一樣，未見的都是神仙境，走過的卻成山海關。
作品名稱：《夢游天姥吟留別》 指導教師：王珊、 杜道偉、許可、安兵武 作品尺寸:230cm×140cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本設色
宋穆承
題材選自西藏亞丁的三座護法神山，云霧繚繞之間，雪山赫然聳立于畫作中心，潔白，孤傲。
作品名稱：《雪山》 指導教師：杜道偉、王珊、許可、安兵武 作品尺寸：180 cmx 180cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨
田智可
所謂象征就是不直說本意，而以含蓄的存在物來暗示所要表達的意義，這樣，象征就有了隱喻性，可以造成一種朦朧的詩意美，博山爐就是我選擇的象征物。
作品名稱：《斬巖若山》 指導教師：王珊、 杜道偉、 許可、安兵武 尺寸：168cmx198cm
王芊芊
入學以來，我認為山水是有趣的，卻不確認自己是否喜歡，后來經(jīng)過深度專業(yè)學習后也確實親身體會到山水的美好，都說中國文化是體驗的文化，如果我從來沒有學過山水，那我可能永遠也不會喜歡。余復何為哉，暢神而已。神之所暢，孰有先焉。
作品名稱：《鑒游》 指導教師：許可、王珊 、 杜道偉、安兵武 尺寸：160×170cm；83×43cm；43×43cm 年份：2022年 材料：紙本水墨
謝中滔
掇山，是中國園林中運用自然山石疊成假山的工藝過程。自古以來選石多著重奇峰孤賞，追求“透、漏、瘦、皺、丑”。明末造園家計成提出了“是石堪堆，遍山可采”和“近無圖遠”的主張，蘇州的獅子林、拙政園等著名園林中都使用了這一技藝。本作品意將以傳統(tǒng)山水畫的方式將這一技藝展現(xiàn)。
作品名稱：《掇山》 指導教師：許可、王珊 、杜道偉、安兵武 作品尺寸：198cm×212cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本設色
趙琪
2021年秋季藍田考察，被秦嶺腳下的藍田山道所震撼感染，以此為主題作為畢業(yè)創(chuàng)作素材來源，我想以淡墨枯筆的藝術形式表現(xiàn)細節(jié)及筆墨層次，整個畫面由淡墨進行反復多次的皴擦描繪，于是作畫《藍關古道》。
作品名稱:《藍關古道》 指導教師：王珊 、杜道偉、 許可、安兵武 作品尺寸：90cm×150cm 作品年份：2022年 作品材料：紙本水墨 山水畫工作室導師團隊：王珊、杜道偉、許可、安兵武。
趙祖逸
藝術來源于生活，作品意在表現(xiàn)身邊的美好。夕陽的余暉透過霞云，湖面波光粼粼，天鵝依依多情。
作品名稱：《朝露待日晞》 指導教師：姜怡翔、焦永峰、劉英、麻元彬、李君明、楊廣濤 作品尺寸：200cm×190cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材料：紙本水墨
李蝶
本系列作品借革命年代的老舊生活物件來生動地再現(xiàn)紅色革命精神。歷史是記憶的生命，在漫漫歷史長河之中，每個時代都有著其獨特的光輝。物件也是有生命的，其生命是由使用者賦予的，通過對英烈們使用過的物件來傳達他們的革命精神。
作品名稱：《憶往昔》 指導教師：姜怡翔、麻元彬、劉英、焦永峰、李君明、楊廣濤 作品尺寸：41cmx66cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：紙本沒骨
姜楠
《回望宣和》是我在學習傳統(tǒng)中的一次有感而發(fā)，是基于當下語境個人對傳統(tǒng)的解讀。作品選取傳統(tǒng)禽鳥樹石題材，以長方形的畫軸形式作為空間意象，意圖打破時空，實現(xiàn)畫意交匯。追敘畫外音，妄攬一余韻。
作品名稱：《回望宣和》 指導老師：姜怡翔、劉英、麻元彬、李君明、焦永峰、楊廣濤 作品尺寸：185cmx105 cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：絹本設色
蔡璐
作品名稱《絕愛緇磷》取自于《二十四詩品·洗煉》：“猶礦出金，如鉛出銀。超心煉冶，絕愛緇磷?！弊髌凡捎昧藵夂窦儍舻纳蕘肀磉_肆意而熱烈的情感，意圖讓觀者能夠感受到作者激昂的情緒與愛。作品取材于現(xiàn)實生活，通過自然物象渾然天成的外觀特點來呈現(xiàn)自然之美。
作品名稱：《絕愛緇磷》 指導教師：姜怡翔、麻元彬、劉英、李君明、焦永峰、楊廣濤 作品尺寸：38cmx191cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：絹本設色
褚越喬
《花語》系列作品借用清末民國初期在上海流行的“月份牌”的繪畫形式，將身著旗袍、洋裝的女性形象與花卉置換，運用借喻的手法將斑斕各異的花卉形象比擬為各具魅力的女性之美，猶如玉蘭之溫潤，夾竹桃疏離的性感，芙蓉爛漫而多情........作為繪畫者，希望以女性的視角，記錄和呈現(xiàn)每一種“美的姿態(tài)”。
作品名稱：《花語》 指導教師：姜怡翔、劉英、麻元彬、李君明、焦永峰、楊廣濤 作品尺寸：150cmx50cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：絹本設色
董方毅
當歲月爬上屋檐，當時光落下墻面 我們總是希望，生活給予我們最大的善意 煩躁的城市生活，總是影響著我們的心緒 而安靜美好的傳統(tǒng)生活，深得我們的向往 終成《祈》，這也是我所向往的，也是我所追求的
作品名稱：《祈》 指導老師：姜怡翔、焦永峰、劉英、麻元彬、李君明、楊廣濤 作品尺寸：110cmx220cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：紙本設色
符樂
《追逐珊瑚》中相識，驚嘆其色彩豐富變化，沉迷于它的斑斕璀璨與包容萬象。細細探究后，恍如隔世。白化，死亡，已是破滅的夢。
作品名稱：《尚未破沒的夢》 指導教師：姜怡翔、麻元彬、劉英、焦永峰、李君明、楊廣濤 作品尺寸：180cmx194cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：紙本設色
姬彤彤
中國畫是國粹，戲曲也是國粹，用一種國粹去碰撞另一種國粹，會有怎樣的火花閃現(xiàn)呢？蓋欲一洗鈿合金釵之塵。彎弓穿遼甲，長纓挽中州。破天門，織錦人歸，夢解矣。
作品名稱：《鈿纓天門 織錦夢解》 指導教師：姜怡翔、焦永峰、劉英、麻元彬、李君明、楊廣濤 作品尺寸：165cmx180cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：紙本重彩
蔣一墨
創(chuàng)作的初心源于我在現(xiàn)實中的所見所感。也許繪畫不需要太多的紀實性和敘事性，只是在我看到景物的那一刻，我就有了表達的欲望與創(chuàng)作的沖動，這正是要在符合客觀景物的前提下，加以自身心中之景的主觀處理，才能產(chǎn)生與觀者共鳴的畫面。
作品名稱：《秋釀》 指導教師：姜怡翔、李君明、劉英、麻元彬、焦永峰、楊廣濤 作品尺寸：120cmx210cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：紙本水墨
蘭偉豪
本作品靈感源于漢唐陵墓雕塑，以傳統(tǒng)屏風形式三折畫面，借用水墨語言二度創(chuàng)作，用當代視角觀察歷史，再現(xiàn)歷史，賦予其更為概括抽象的筆墨意味。嘗試在動物性格、石像性格和繪畫性格上做深入探索，進一步思考歷史題材的當代性審美轉換，致敬以漢唐為代表的中國歷史文化精神。
作品名稱：《聞道長安》 指導教師：姜怡翔、麻元彬、劉英、李君明、焦永峰、楊廣濤 作品尺寸：400cmx200cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：紙本水墨
藍寅
每一個人都有不同的生活體驗，不同的情感世界，所以在作品中我們可以感受到不同的繪畫語言和形式。作為藝術工作者，我們不僅要在畫技上提高自己，還需要培養(yǎng)個人的藝術修養(yǎng)，要熱愛生活，用心體會這個美好的世界。
作品名稱：《蒼穹之下》 指導教師：姜怡翔、李君明、劉英、麻元彬、焦永峰、楊廣濤 作品尺寸：200cmx200cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：紙本水墨
劉碩碩
白鷺兒，最高格。 毛衣新成雪不敵，眾禽喧呼獨凝寂。 孤眠芊芊草，久立潺潺石。 前山正無云，飛去入遙碧。 ——劉禹錫 當前山煙云消散，潔白的鳥兒就振翼高飛直入碧霄。
作品名稱：《遙碧》 指導教師：姜怡翔、焦永峰、劉英、麻元彬、李君明、楊廣濤 作品尺寸：170cm×190cm 作品年份：2022年 作品材料：絹本重彩
李玲
《芳菲菲其彌章》系列作品以寫生創(chuàng)作的形式，取景于一些不被人注目的野徑旁落，借這些微小的花草，表現(xiàn)自然生命的勃勃生機。將花木的自然之態(tài)與撞色撞水的沒骨技法相結合，傳達出靜逸清新的審美韻味。
作品名稱：《芳菲菲其彌章》 指導教師：姜怡翔、麻元彬、劉英、李君明、焦永峰、楊廣濤 作品尺寸：385cmx92cm 作品年份：2022年 作品材質：紙本設色
吳雨純
《小雅·天?！罚骸比缭轮?，如日之升。”意為像明月在天恒，像太陽正東升。猿猱追求月恒的皎美，卻環(huán)抱的是正升的圓月。熱衷于塵世俗事是徒勞無望的，當人們忙于抓住那些夢幻泡影時，卻忽略了終極價值的永恒存在。
作品名稱：《如月之恒》 指導老師：姜怡翔、麻元彬、劉英、李君明、焦永峰、楊廣濤 作品尺寸：158cmx215cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：紙本設色
姚文明
作品取材于生活所見，將自然中樹的形象進行提煉，賦予它形式的意味，傳達自己的審美和對繪畫的思考。
作品名稱：《萬物生》 指導教師：姜怡翔、焦永峰、劉英、麻元彬、李君明、楊廣濤 作品尺寸：180cmx190cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：紙本水墨
姚依凡
樹深時見鹿，畫面中層層疊疊的葉片下形似風車的花朵發(fā)出隱隱的白光，帶著些許晨露的濕潤，白色的小鹿盤踞之下，眼望前方，從容而又安靜。飛舞的蝴蝶圍繞而上，展現(xiàn)出神秘而又富有生機的景象。
作品名稱：《獨停空山玉露中》 指導教師: 姜怡翔、劉英、麻元彬、李君明、焦永峰、楊廣濤 作品尺寸：100cmx200cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：絹本設色
元帥
時隔多年，再次踏進家鄉(xiāng)水族館，心中感慨萬千，有感而作。笨重的海龜在人工池中肆意游動 但好像總也游不出一些藩籬。那是擺在眼前的界，還是橫在心中的界？
作品名稱：《界》 指導教師：姜怡翔、焦永峰、劉英、麻元彬、李君明、楊廣濤 作品尺寸：197cmx149cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：紙本水墨
章燁楠
繪畫是用來安放心靈的，我作品的出發(fā)點是對孤寂空冷的情感表達。借助鷹奮力而上的形象和胡楊樹強大的生命力，表達只要心中有執(zhí)念，終究會穿越黑暗，迎來光明。
作品名稱：《暮·光》 指導老師：姜怡翔、劉英、焦永峰、李君明、麻元彬、楊廣濤 作品尺寸：157.5cmx169 cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：紙本水墨
朱翠濃
喜歡代表著驅邪祈福的門畫，也喜歡石牌坊上活潑靈動的獅子，還喜歡數(shù)不清的石窟里包含人們幻想的壁畫。本是不想受束縛地創(chuàng)作，運氣很好地做到了，雖然有很多不足，但也畫得很開心，希望可以一直開心地畫畫。
作品名稱：《聽吾普告萬靈》 指導教師: 姜怡翔、李君明、麻元彬、劉英、焦永峰、楊廣濤 作品尺寸: 60cmx90cm,45cmx60cm 創(chuàng)作時間: 2022年 作品材質: 紙本重彩
朱小慶
《深秋時節(jié)》意在表現(xiàn)四季的更替和自然生命的美好。在整個創(chuàng)作實踐中，我對繪畫有了與以往不同的認識，體會到了工筆花鳥畫創(chuàng)作中的筆墨、造型、色彩的相互關系，感受到了花鳥畫的藝術魅力，對傳統(tǒng)繪畫也有了更深刻的理解。
作品名稱：《深秋時節(jié)》 指導教師：姜怡翔、劉英、麻元彬、李君明、焦永峰、楊廣濤 作品尺寸：142cmx193cm 創(chuàng)作時間：2022年 作品材質：紙本設色 花鳥畫工作室導師團隊：姜怡翔、劉英、麻元彬、李君明、焦永峰、楊廣濤。 |
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