一、我們都曾迷茫，不管怎么努力，成績(jī)就是上不去

作為一個(gè)普通人來說，曾經(jīng)也有遇到過迷茫期，尤其是高三的時(shí)候。自己已經(jīng)幾乎把所有時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中去了，可是成績(jī)依然沒有任何起色。

做不來的數(shù)學(xué)題依然做不來，不理解的英語單詞依然不理解，不會(huì)的文言文解析依然還是不會(huì)，腦袋里面好像充滿了漿糊。

而且，可以肯定的說，我們百分之九十的人都是智商平平的普通人，天才有，但是絕對(duì)是少數(shù)中的少數(shù)。

所以，成績(jī)上不去不是個(gè)例，而是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，我們沒有必要為此而感到羞愧和不恥。

當(dāng)然，我們不羞愧就不代表我們要厚著臉皮說，我學(xué)不好不是我的錯(cuò)，大家都是這樣的。

一個(gè)人還是要追求進(jìn)步的，所以我們要去追問一下為什么學(xué)不好，是真的智商問題還是方法問題。

可以這樣說，百分之九十以上的人學(xué)習(xí)不好都不是因?yàn)橹橇Φ膯栴}，而是方法和態(tài)度的問題。

我們今天不討論態(tài)度問題，只討論方法問題。

二、無論什么科目，只有這一招百試百靈

那么什么樣的方法可以幫助我們提高成績(jī)呢？

這個(gè)問題我估計(jì)很多人都想知道，哪怕是那些我們大多數(shù)人眼中的學(xué)渣，肯定在某個(gè)時(shí)刻也想提高自己的成績(jī)，拜托學(xué)渣的標(biāo)簽。

可是，大多數(shù)人都沉迷在其中，找不到出路。

就是我們經(jīng)常說的，當(dāng)局者迷，旁觀者清。

要知道，在高三這樣緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)壓力之下，要去改變自己十幾年形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么大膽的一個(gè)嘗試，如果成功了當(dāng)然好，但是誰也不想失敗，誰也失敗不起。

畢竟十年寒窗，就為此一搏了。也正是如此，很難改變現(xiàn)狀，寧愿將錯(cuò)就錯(cuò)，也不愿意改變自己。

這里要說的方法大家也會(huì)，也都知道，也很清楚，也不神秘。

那就是題海戰(zhàn)術(shù)。

曾經(jīng)我身邊有個(gè)朋友，數(shù)學(xué)奇差，連基本的公式都不會(huì)，三角函數(shù)中的那些cos和sin值都不知道，都很錯(cuò)亂，更別說函數(shù)了。

但是有一天他好像突然醒悟了，覺得自己應(yīng)該改變現(xiàn)狀。要提高自己的數(shù)學(xué)，否則考大學(xué)基本無望了。

后來他解釋說，反正自己的數(shù)學(xué)已經(jīng)爛得像一坨S了，即便自己的方法是錯(cuò)誤的，也對(duì)自己的結(jié)果沒有什么影響，但是如果自己的方法成功了，那就能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至可以考一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)。

他下定決心之后，努力學(xué)習(xí)成為了常態(tài)，每天都是看數(shù)學(xué)教材，背誦上面的公式和定理，基本上可以達(dá)到滾瓜爛熟 。

然后瘋狂的做題，這里說的瘋狂不是簡(jiǎn)單的做題。

而是無論什么時(shí)候都在做數(shù)學(xué)題，甚至走路，睡覺之前都在做數(shù)學(xué)題。

早自習(xí)開始，下課時(shí)間，午休時(shí)間，晚自習(xí)，等等，只要有空時(shí)間，甚至其他課程的時(shí)間都拿來做數(shù)學(xué)題，如此堅(jiān)持了一個(gè)月，150的滿分，基本上每次考試都能到120以上。

雖然120以上好像不算什么高難度，但是對(duì)于一個(gè)最開始數(shù)學(xué)連猜帶蒙才考四五十分的人來說，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。

后來高考，他的數(shù)學(xué)為141分。

我想，這不是偶然，這是題海戰(zhàn)術(shù)帶給他的好處。

三、題海戰(zhàn)術(shù)，不是胡亂的做題

題海戰(zhàn)術(shù)就是猛烈的不要命的做題嗎？

當(dāng)然不是，做題也是有方法的。

比如首先要搞定教材上的基本習(xí)題，練習(xí)和定理。這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，也是決定上層建筑穩(wěn)不穩(wěn)的根基所在。

第二步才是做學(xué)校配套的練習(xí)冊(cè)（后面會(huì)專門介紹高考狀元用的做題方法），每道題都要找到所考的知識(shí)點(diǎn)，要真真的知其然也要知其所以然。

絕對(duì)不是一道題做出來，對(duì)一對(duì)答案好像正確就完成了，這樣的效果微乎其微。

一定是做題，思考，舉一反三，在思考，看錯(cuò)題，背誦錯(cuò)題，找出做錯(cuò)的原因是什么等等。

一開始當(dāng)然速度是很慢的，要從基礎(chǔ)一步一個(gè)腳印慢慢起來，尤其是對(duì)于那些基礎(chǔ)非常薄弱的同學(xué)來說，如果沒有一點(diǎn)毅力真是堅(jiān)持不下來的，但是只要你堅(jiān)持下來肯定會(huì)有收獲。

這也是為什么同一個(gè)老師教，但是學(xué)生的成績(jī)卻不一樣的主要原因，就是一些人能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一些人半途就放棄了。