如今的社交媒體中，聽到最多的一句話就是。

你的認(rèn)知決定了你的圈子，你只能賺到你認(rèn)知內(nèi)的錢。

更有說法，你的認(rèn)知決定了你的社會階層。

沒錯，一個人的認(rèn)知構(gòu)成了個人獨特的世界觀價值觀，決定了一個人的發(fā)展方向，這是毋庸置疑的。

同樣也是經(jīng)過了無數(shù)人認(rèn)可的真理。

那么對于我們身處21世紀(jì)洪流中的年輕人，青年人。

焦慮已經(jīng)成為了擺在我們無數(shù)人眼前的重大問題。

學(xué)業(yè)艱難，事業(yè)困惑，健康不佳等等。

生活中我們遇到太多的事情，太多棘手的問題。

競爭和對比無處不在，同樣也影響著我們生活中的方方面面。

學(xué)業(yè)事業(yè)家庭，讓我們喘不過氣來。

這些事情，都是我們個人認(rèn)知之下發(fā)生的事情。

如何才能擺脫我們自身所處的困境，如何才能從繁重的學(xué)習(xí)和工作中打破囚籠！

這是我們必須要解決的。

之前已經(jīng)提到了一個人想要跨越階層的方法。

可見上一篇文章這可能是人生跨越階層的唯一手段。

已經(jīng)詳細(xì)地說明了必須具備的兩個條件，那就是意志力和頭腦控制力。

其中意志力的培養(yǎng)就不需要多說了，克服懶惰是唯一的方法。

至于頭腦控制力，就需要好好地研究了。

而這一點更是重中之重。

要知道，頭腦的培養(yǎng)，來自于大量信息和知識的灌溉。

就像是農(nóng)田里的莊稼，要細(xì)細(xì)培養(yǎng)，日日澆灌，還要隨時注意病蟲危害。

那么如何才能達(dá)成這個目標(biāo)呢，只有一個辦法。

深度學(xué)習(xí)

很多人會說，從小學(xué)到大學(xué)再到研究生甚至博士，學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多了。

但是我們有沒有在這個過程中主動去了解呢，去研究如何提升自己的學(xué)習(xí)能力，解決問題的能力。

我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容在廣度上一定是龐大的，但是在縱向橫向的聯(lián)系深度上，究竟是什么樣呢。

看一看今年的高考試題，很多科目結(jié)合的創(chuàng)新型題目，是不是就難倒了很多人。

是不是后來才發(fā)現(xiàn)，很多知識點，完全可以通過以點及面，縱向拓展，橫向?qū)Ρ鹊仁侄谓鉀Q呢。

可惜的是，我們陷入了題海戰(zhàn)術(shù)中，誤以為量變就可以引起質(zhì)變。

我們?nèi)狈Φ木褪巧疃鹊膶W(xué)習(xí)和思考。

所謂的深度學(xué)習(xí)，包含的內(nèi)容十分的龐大。

但是在這里，我們只需要記住以下三點。

1. 學(xué)習(xí)的本質(zhì)
2. 學(xué)習(xí)的目的
3. 學(xué)習(xí)的方法

研究透徹這三點，在學(xué)習(xí)中就可以無往而不利。

更是能夠在生活中找到最適合自己的解決問題的辦法。

其實人生可以分為三個場景

1. 求學(xué)階段
2. 事業(yè)階段
3. 家庭階段

首先對于求學(xué)，我們會遇到什么問題。

學(xué)業(yè)太重，知識龐雜不容易記憶，難以理解等等。但是我們知道一個道理，只要肯花時間，就一定可以解決其中七八成的問題。

但是這個時間就難以把握了，我就有這樣的經(jīng)驗，初中的知識直到高中的時候才忽然恍然大悟，原來是這樣的意思。

可惜時間不等人，考試是有倒計時的，三年時間，學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多。

如果我們的效率不夠，只能望洋興嘆。

但是我們求學(xué)的路上總是會遇到一些天才，讓我們難以理解，課文只需要學(xué)習(xí)一遍，也從來不搞什么題海戰(zhàn)術(shù)，但是一到考試的時候，人家科科滿分。

看人家詫異，驚奇，在看自己郁悶，崩潰。

就是摸不著頭腦。

究竟問題出在哪里？

也許以前我們的應(yīng)試教育并不關(guān)注這一點，但是如今這么多年了，總有人去研究的。

還好，我們現(xiàn)在終于知道了。

成績好壞之間的差異是從何而來的。

其實很簡單就是學(xué)習(xí)方法的不同，看似坐在同一個教室，讀著同一本書。

但是我們的大腦里面發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)卻是人人不同的。

人與人的差別就從這里出現(xiàn)了。

思維結(jié)構(gòu)的不同造就了我們之間的不同。

也許一個優(yōu)等生是無意中按照合適的模式進行學(xué)習(xí)，大部分人其實是不了解也沒有意識到自己的學(xué)習(xí)思考方式的。

畢竟老師就是這么教的，所以大家都是一個模子刻出來的。

天才萬中無一，凡人比比皆是。

對于天賦自生的，我們也不必妄自菲薄，畢竟我們的競爭對象不是這些天才。

那么在大家起點都是一樣的情況下。

如何才能脫穎而出呢。

深度學(xué)習(xí)

可以說在求學(xué)階段，我們要培養(yǎng)的主要內(nèi)容并不是龐大的知識資源。

而是在求學(xué)的道路上，尋找自己的思維模式，優(yōu)化自己的思考方式。最終找到最適合自己的辦法。

就像是修道一樣。

講究的是明心見性，只有第一步做大了，目標(biāo)明確了，以后的道路才不至于走歪。

而之后的事業(yè)和家庭生活等，全都是建立在求學(xué)階段個人認(rèn)知和知識儲備上。

很多人不明白這個道理，舉個例子。

電腦的cpu，不管你是幾個核心，一旦更新?lián)Q代，架構(gòu)升級后，一個小核心就能完成之前多個核心完成任務(wù)。

這種架構(gòu)就如同我們的思維模式，思維模式進化了，效率就完全不同了。

效率的提升帶來的進步是疊加的，效果是可怕的。

如果站在投資的角度來看一個人一生的成長，那么就可以說，思維模式的先進性，決定了一個人發(fā)展的成本高低，以及可能達(dá)到的收益程度高低。

這里面還要計算時間。

可以想象，數(shù)學(xué)中的復(fù)利，是多么的恐怖。

磨刀不誤砍柴工，古人早就發(fā)現(xiàn)了這個道理，但是我們卻忽視了。