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在美國(guó)讀大學(xué)的一位猶太人，突然被一群美國(guó)同學(xué)攔住，他們挑釁的說道：'聽說你很聰明，只要你能讓我們見識(shí)一下猶太人的智慧，就給你300美元，否則就罰你從我們跨下爬過去！' 誰(shuí)知猶太人略施小計(jì)，就把美國(guó)學(xué)生耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 猶太人在遇到刁難時(shí)先是愣了一下，然后低下頭來無(wú)奈的笑了笑。見此那幾個(gè)美國(guó)學(xué)生以為他怕了，臉上露出了得意的神情。 正準(zhǔn)備繼續(xù)出聲嘲諷時(shí)，猶太人突然抬起頭來，緩緩說道：'我就問你們?nèi)齻€(gè)內(nèi)容完全一樣的問題，只要能答對(duì)一個(gè)，都算你們贏！而且每一次提問后，如果你們沒答對(duì)我還會(huì)說出正確答案，你們敢玩么？' 這回輪到美國(guó)學(xué)生愣住了，三個(gè)內(nèi)容一樣的問題，這不就是同一個(gè)問題麼，妥妥的送分題啊，急忙答應(yīng)了下來。 提問開始，猶太人提出的第一個(gè)問題是：'有兩個(gè)工人剛從煙囪里爬出來，其中一個(gè)滿身灰塵，另一個(gè)很干凈，那么他們誰(shuí)會(huì)去洗一洗呢？' 一名美國(guó)學(xué)生表示：'你當(dāng)我們傻麼，肯定是臟的那個(gè)去??！' 猶太人斜視了他一眼：'錯(cuò)，他們互相看向?qū)Ψ?，臟的人以為自己和對(duì)方一樣干凈，而干凈的人卻以為和對(duì)方一樣很臟，因此干凈的人會(huì)去洗。' 第二次同樣的問題：兩個(gè)工人又掉了進(jìn)去爬出來，一個(gè)很臟，一個(gè)干凈……！ 這回一名矮小黝黑的美國(guó)學(xué)生搶答道：'干凈的人會(huì)去洗！' 猶太人嘴角上揚(yáng)：'又錯(cuò)了，他們上來后，先是自我檢查了一番，干凈的人知道自己不需要，因此身上臟的那個(gè)才會(huì)去洗。' 第三次還是這個(gè)問題，但這回幾個(gè)美國(guó)學(xué)生變聰明了：'這要視情況而定，去洗的有可能是臟的，也可能是干凈的，反正會(huì)是其中一個(gè)人。' 這次猶太人沒忍住，放聲大笑道：'糊涂啊，兩個(gè)人從一個(gè)煙囪里爬出來，怎么會(huì)一個(gè)人很臟，另一個(gè)人很干凈呢？' 這群美國(guó)學(xué)生這才恍然大悟，原來他們?nèi)潭急华q太人牽著鼻子走，每一步都在對(duì)方的計(jì)算之中，他們輸?shù)眯姆诜?br> 這個(gè)故事是《塔木德》里的真實(shí)案例。怎么樣，這個(gè)猶太學(xué)生夠聰明吧？?jī)H僅是塑造了一個(gè)新場(chǎng)景，用同一個(gè)問題的三種不同答案，就化被動(dòng)為主動(dòng)，讓對(duì)手折服。 而在這個(gè)很平常的事例里，卻完整的展現(xiàn)出了猶太人的三大智慧法則： 一、讓頭腦保持清醒狀態(tài)，懂得隨機(jī)應(yīng)變 《塔木德》中說道：任何時(shí)候都不能慌張，保持頭腦冷靜思考，隨機(jī)應(yīng)變來解決問題。 就好比這個(gè)案例，猶太小伙在短短幾分鐘內(nèi)，就構(gòu)造出一個(gè)問題的三種不同回答，不僅讓自己脫離當(dāng)前困境，還贏得大家的尊重，這就是聰明之處。 在冷靜中看變化，在變化中保持冷靜，以不變應(yīng)萬(wàn)變，在發(fā)展中采取最好的措施，會(huì)有事半功倍的效果。 二、要具備逆向思維和創(chuàng)造性思維 《塔木德》里寫到：思維決定行為，行為決定結(jié)果，看待問題的思維方式?jīng)Q定了面對(duì)事情的處理態(tài)度。 如果幾個(gè)美國(guó)學(xué)生能冷靜下來，轉(zhuǎn)變一下慣性思維方式，或許就不會(huì)被猶太人牽著鼻子走了。 一個(gè)人如果只是執(zhí)著于表象，凡事都只看到事物的細(xì)枝末節(jié)而抓不住其根本，就會(huì)在無(wú)形之中陷入被動(dòng)。 三、懂得化敵為友，化干戈為玉帛 《塔木德》中說過：誰(shuí)是強(qiáng)者？化敵為友的人！ 在這個(gè)事例中，猶太小伙本可以使用更好的方式羞辱這群美國(guó)學(xué)生，但他沒有，而是一步步折服他們，從針鋒相對(duì)到后來的友好相處，這才是強(qiáng)者的體現(xiàn)。 在家靠父母，出門靠朋友！多個(gè)朋友多條出路，人脈能讓我們擁有更多信息，而信息積累就代表著能力與財(cái)富。 這就是《塔木德》里的智慧。 《塔木德》被猶太人稱為'智慧寶典'，由2000多個(gè)猶太學(xué)者共同完成的，里面包含了很多人生智慧，比如為人處世、哲學(xué)思想、家庭教育、商業(yè)邏輯等等，每名猶太人成年后都會(huì)帶在身邊。#423頭條知識(shí)節(jié)# 愛因斯坦曾說過：'人類的智慧在猶太人的大腦里，而猶太人的智慧就在《塔木德》中。' 美國(guó)石油大王洛克菲勒也曾感慨道：'《塔木德》糾正了我對(duì)財(cái)富和智慧的看法，可以說是它改變了我的一生。' |
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