自由從枷鎖中來(lái)

      大連育明高級(jí)中學(xué)  王語(yǔ)然

你是否有一顆追求自由的心？

那月灑金樽的逍遙，那羽化登仙的詩(shī)情；那“世界那么大，我想去看看”的瀟灑，那馬云為自己擺渡電影夢(mèng)的任性……無(wú)數(shù)掙開(kāi)枷鎖追逐自由的成功故事，從書(shū)頁(yè)間電視里滲透到我們生活的各個(gè)角落，以至太多的盲從者也想動(dòng)不動(dòng)就東施效顰地“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”——結(jié)局自然可以預(yù)見(jiàn)。當(dāng)這些盲從者被現(xiàn)實(shí)生活木質(zhì)的鐵質(zhì)的枷鎖套牢得傷痕累累的時(shí)候，于是，他們開(kāi)始咒罵：“自由是個(gè)什么東西！”

誠(chéng)然，人生充滿了限定，充滿了不可掙脫的枷鎖，那些向往“自由”的盲從者企圖自由地去掙脫枷鎖的束縛，結(jié)果又如何呢？他們追求到的自由往往變成了更多的不自由。是的，盲從者們失敗的原因很簡(jiǎn)單，他們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)痛苦的束縛與絕望的窘境。沒(méi)體味過(guò)枷鎖的沉重，如何能知道自由的美麗？須知，山重水復(fù)處方遇柳暗花明之美；千百度的尋覓后才得驀然回首之喜?！八械膫ゴ蠖际菑钠D苦中脫穎而出的?！睈?ài)默生如是說(shuō)。要善待你周圍的束縛，感謝你周圍的束縛，因?yàn)檎悄愕氖`才讓你不斷成長(zhǎng)——那些沒(méi)能體味痛苦的盲從者都不知枷鎖在哪，又何來(lái)自由之珍貴？

然而，中華民族從古至今都有負(fù)軛前行仍追求自由的斗士。太白“天生我材必有用”的高歌還在歷史的長(zhǎng)河里久久未散，魯迅的筆鋒已然指向了一個(gè)五千年民族未來(lái)的自由——他們或明珠蒙塵才情無(wú)處可安，或生于暗夜敵人無(wú)處不在。枷鎖牢牢地卡在他們的肩上，但他們憑借不屈的靈魂與強(qiáng)大的意念不斷地抗?fàn)幵倏範(fàn)帲蚨鴴昝摷湘i時(shí)的力量顯得格外鏗鏘，因而掙脫枷鎖后的自由顯得彌足珍貴。

所幸的是，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)會(huì)體味生命中的苦痛，用自己的力量消弭苦痛于無(wú)形——生命的種種痛苦何嘗不是老天賜予我們的種種枷鎖？我們慨嘆著世界的冷漠，不如拿起一本書(shū)來(lái)尋找江南的春天；我們痛恨著社會(huì)的不公，不如為正義發(fā)聲來(lái)用自己的力量做出一點(diǎn)改變。當(dāng)一個(gè)人做的都是自己熱愛(ài)且正確的事，不就已經(jīng)身處自由之中了嗎？發(fā)現(xiàn)時(shí)代的痛點(diǎn)，掙開(kāi)黑暗的束縛，這就是這個(gè)時(shí)代最珍貴的自由。

在這個(gè)自由與束縛并存的世界里，我們作為這其中最渺小的一份子，確如盧梭所言：“人生而自由，但無(wú)往不在枷鎖之中?！币虼耍覀兡茏龅闹挥姓业缴械募湘i并用盡全力掙脫開(kāi)它。或許枷鎖不止一個(gè)，但每掙脫一次，便多一份自由。所以不必彷徨于瀚海闌干間，也不必抱怨于堂皇凋零處，用盡全部力量與命運(yùn)的枷鎖抗?fàn)幇伞プ分鹉莻€(gè)古往今來(lái)最詩(shī)意最美好的——自由。

自由在高處，自由，永遠(yuǎn)都從枷鎖中來(lái)。

“胡高清作文教室”學(xué)員習(xí)作

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