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蔣振遠:“夏至”的文化哲理

 智匯百川 2022-06-21 發(fā)布于河北
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蔣 振 遠:“ 夏 至 ” 的 文 化 哲 理

“夏至”是二十四節(jié)氣中的第十個節(jié)氣?!躲∽駪椂瘸尽罚骸叭毡敝粒臻L之至,日影短至,故曰夏至。至者,極也?!薄爸痢本褪堑竭_極點的意思。夏至這天,太陽運行至黃經(jīng)90度,太陽直射地面的位置到達一年的最北端,幾乎直射北回歸線。此時,北半球的日照時間最長,白晝最長,夜晚最短,所以夏至又被稱為“日長至”;過了夏至日,陽光直射的位置逐漸向南移動,白天開始一天比一天縮短。

“夏至”是夏季的起點。墨子對夏季極為重視,在《墨子》書中,“夏”出現(xiàn)54次,“至”出現(xiàn)125次?!跋摹币浴跋募尽钡囊馑?,“至”以“最”、“極”、“達頂點”的意思,在多篇文章中提及?!跋闹痢笔亲罡挥形幕芾淼墓?jié)氣,不但蘊含著天地人“三才”之道,而且還完美地詮釋了墨子的生態(tài)智慧。墨子認為,天地人(萬物)的本原是“和”,按照一定的規(guī)律運動。如果陰陽相和、四季順遂,則五谷豐登,六畜興旺,只有這樣,人們才能躲避疾病災(zāi)禍。墨子一直強調(diào)對人的約束,勸說貴族節(jié)省節(jié)約,尊重四時變化,規(guī)避災(zāi)害?!跋闹痢庇质浅錆M詩意的一個節(jié)氣,盛夏時節(jié),陽光旺盛,萬物酣暢生長,而夜晚銀河橫貫天空,給盛夏之夜增添無限迷幻的色彩。

墨子是中國歷史上唯一一個農(nóng)民出身的哲學家。墨子的生態(tài)智慧,以“和”的姿態(tài)出現(xiàn)。這是和墨子前后的先哲們所截然不同的,是墨子的獨到見地、特出思想。墨子的生態(tài)智慧最接地氣,也最具人民性。道家,“道法自然”,強調(diào)事物發(fā)展要順應(yīng)自然、順應(yīng)規(guī)律。儒家,注重突出人的實踐智慧,強調(diào)修德修身。而墨子的“和”,體現(xiàn)在天、地、人的整體、和諧、平等的共生共存。

墨子主張“天志”,志,知也,天志即是天智,天有智,有知;志,擇也,天志也就是天擇。墨子所說的天有意志,就是認為天是有智慧、有感情、有意志的,能主動作為。筆者認為,“天志”實際上就是墨子之志。天具有無上的權(quán)威。天為貴,天為知,義自天出。墨子強調(diào)要以天為法,動作有為,必度于天。“天志”的核心是:“天始生民”,(《墨子·尚同》)“人皆天臣”,“天兼而愛之,兼而利之”。(《墨子·法儀》)就是人人平等,沒有相互侵害,以相愛相利作為天道規(guī)則:“有力者疾以助人,有財者勉以分人,有道者勸以教人?!保ā赌印ど匈t下》)

墨子強調(diào),順從天志,是人與天、人與自然、人與各種主體之間要保持價值平衡的基本要求。這里體現(xiàn)了墨子思想中天的客觀價值和人的主體價值,還體現(xiàn)了“人”與“天”之間的共同價值。這種整體價值的導(dǎo)引,闡釋了墨子思想“上利天,中利鬼,下利人”(《墨子·天志下》)的整體生態(tài)價值依據(jù),也就是說,順天之意,即是順乎人心。這種“愛、義、利”的統(tǒng)一,是墨子生態(tài)智慧的出發(fā)點和落腳點。

墨子認為,“天之為寒熱也,節(jié)四時,調(diào)陰陽……時五谷熟,六畜遂,疾災(zāi)……兇饑則不至”(《墨子·天志中》),人和自然一切存在的原因都是本天地而來。人類社會的可持續(xù)發(fā)展,既受到“天時”的影響,也受到人為的影響。呼吁人們“疾而從事,人為其所能,以交相利也?!保ā赌印す?jié)葬下》)這樣做的結(jié)果是,順從自然和天時而進行生產(chǎn)發(fā)展,自然資源就可以得到可持續(xù)利用,經(jīng)濟社會才能夠健康發(fā)展。

墨子的“兼愛非攻”,是處理人與人、人與自然關(guān)系的正確方法和態(tài)度:既肯定“賴其力者生,不賴其力者不生?!保ā赌印し菢飞稀罚θ说睦煤透脑熳匀坏男袨?,又注重“兼相愛、交相利”(《墨子·兼愛中》)而使對人的利用和改造自然之物的整體利益最大化。墨子這種“和”的特質(zhì),展現(xiàn)給世界的是:“今天下無小大國,皆天之邑也。人無幼長貴賤,皆天之臣也。”(《墨子·法儀》)一切生命存在都是“天”整體中的部分,建立在無差別愛的基礎(chǔ)上,凸顯了人與自然的平等性。這樣才能做到真正的和諧,人民的正當權(quán)益才能不受損害。

“夏至”蘊含的哲理,對中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,對當今農(nóng)業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)仍具有現(xiàn)實借鑒意義。在農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展過程中,我們要尊重自然、順從自然。辯證地看待人與自然的關(guān)系,尊重大自然的客觀事物,重視但不夸大人的主觀能動性,不能將人與自然對立。要按照客觀規(guī)律辦事,順應(yīng)四時變化,尊重萬物消長。這樣才能不失農(nóng)時、不違農(nóng)時,才能保護動植物等生物資源永續(xù)利用,才能達到農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。任何違背客觀規(guī)律的行為和做法,都會受到應(yīng)有的懲罰。人類要發(fā)展,不能以犧牲人類的生存環(huán)境為代價,必須構(gòu)建天、地、人和諧共生的框架。牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”意識,寧要綠水青山,不要金山銀山,以此來推進生態(tài)文明建設(shè),構(gòu)建和諧生命共同體。

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蔣振遠:中共黨員,中學特級教師,“適時施教”理論創(chuàng)立者,新中國課堂教學的開拓者(全國100名),墨子研究學者。從教50年,發(fā)表論文多篇,出版論著多部?,F(xiàn)任:中國墨子學會職業(yè)教育研究會常務(wù)副會長,棗莊科技職業(yè)學院特聘教授。

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