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第17課 《我們都是少先隊(duì)員》
設(shè)計(jì)者：
一、教材分析
本課依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》課程內(nèi)容中“愉快、積極地生活”“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”。本課程活動(dòng)應(yīng)該注意與班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)等結(jié)合起來，使兒童形成對(duì)集體和社會(huì)生活的正確態(tài)度，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，為其成為愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)校生活，一年及兒童仍然存在學(xué)習(xí)適應(yīng)和環(huán)境適應(yīng)的問題，特別是面臨著成為少先隊(duì)員后的自我認(rèn)知提升問題。這就需要我們積極促進(jìn)少先隊(duì)員自我身份的適應(yīng)。新隊(duì)員身心發(fā)展都面臨著巨大挑戰(zhàn)，我們必須確保他們積極認(rèn)識(shí)自我身份，實(shí)踐少先隊(duì)精神，幫助他們獲得正確價(jià)值觀和人生觀，以少先隊(duì)員這個(gè)光榮的身份來帶動(dòng)他們，積極適應(yīng)學(xué)校生活和樹立積極向上的觀念，幫助他們順利完成少先隊(duì)員自我身份的適應(yīng)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.根據(jù)小學(xué)生生理、心理年齡的特點(diǎn)，培養(yǎng)新晉少先隊(duì)員的適應(yīng)能力。
2.幫助學(xué)生適應(yīng)少先隊(duì)集體生活。
3.幫助學(xué)生適應(yīng)少先隊(duì)組織的人際關(guān)系。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
了解兒童少先隊(duì)生活的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
增強(qiáng)少先隊(duì)的光榮感、責(zé)任感和組織歸屬感。
五、教學(xué)方式
提問法、談話法、討論法、小組合作法
六、教學(xué)資源
多媒體課件
七、教學(xué)過程
（一）課前探究活動(dòng)
1.你是什么時(shí)候入隊(duì)的？
2.入隊(duì)那天你是什么心情？
3.入隊(duì)那天你和家人是怎么慶祝的？
（二）課堂導(dǎo)入活動(dòng)
談話導(dǎo)入，小朋友分享自己的入隊(duì)儀式照片，回憶自己入隊(duì)那天的情況。（六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們舉行了入隊(duì)儀式。能帶上紅領(lǐng)巾，是每個(gè)學(xué)生的向往，是最開心的事情。）
（三）課堂教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)一：我們?nèi)腙?duì)了
回顧體驗(yàn)入隊(duì)儀式流程：
佩戴紅領(lǐng)巾
宣誓和呼號(hào)的場(chǎng)景
唱隊(duì)歌
建立中隊(duì)
再次體驗(yàn)宣誓的過程，重溫入隊(duì)的過程，看到你們緊握的拳頭，聽到你們響亮的聲音，老師不僅感受到你們?nèi)腙?duì)時(shí)的喜悅，更感受到了你們心中的那一份擔(dān)當(dāng)。
設(shè)計(jì)意圖：
讓學(xué)生感受入隊(duì)儀式的莊嚴(yán)感和榮譽(yù)感，引領(lǐng)學(xué)生回憶自己入隊(duì)的情景，激發(fā)學(xué)生作為一名少先隊(duì)員的榮譽(yù)感和神圣感。
活動(dòng)二：我們的隊(duì)禮
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是紅旗的一角。過去就有不少小英雄為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民，犧牲了自己的生命。了解紅領(lǐng)巾的意義，學(xué)會(huì)自己系紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾添光彩。
作為一名少先隊(duì)員，我們要怎樣愛護(hù)胸前的紅領(lǐng)巾？夸一夸同學(xué)愛護(hù)紅領(lǐng)巾的好辦法。
知道隊(duì)禮所表示的意義，知道哪些場(chǎng)合下敬隊(duì)禮，練習(xí)敬隊(duì)禮。
教師示范敬隊(duì)禮動(dòng)作，課件進(jìn)一步規(guī)范敬隊(duì)禮的動(dòng)作。全班敬隊(duì)禮，夸一夸誰的敬禮姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)一評(píng)誰的姿勢(shì)還需要改一改。
設(shè)計(jì)意圖：
通過具體細(xì)節(jié)的行動(dòng)，落實(shí)體現(xiàn)少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性、自主性和實(shí)踐性，引導(dǎo)學(xué)生探究在生活中怎樣靈活、大方、得體地敬隊(duì)禮。
活動(dòng)三：在隊(duì)旗下前進(jìn)
1.在學(xué)校我們學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，參與少先隊(duì)活動(dòng)。
2.在校外我們組織少先隊(duì)活動(dòng)。
3.小組討論：作為一名新少先隊(duì)員，你想開動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)一個(gè)什么少先隊(duì)活動(dòng)呢？
加入少先隊(duì)，不僅是一份光榮，更是一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。紅領(lǐng)巾的光芒，閃爍在各個(gè)地方，少先隊(duì)員們?cè)诿恳粋€(gè)角落為成為好少年而努力。
設(shè)計(jì)意圖：
倡導(dǎo)隊(duì)員人人主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手、親身實(shí)踐、讓每個(gè)隊(duì)員有一片屬于自己度自由飛翔的天空，培養(yǎng)學(xué)生積極、負(fù)責(zé)任、有愛心的生活態(tài)度。
活動(dòng)四：新時(shí)代好少年
1.少先隊(duì)在家是家人好幫手。
2.少先隊(duì)在外是社會(huì)一份子。
3..如何成為新時(shí)代好少年，齊讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
小隊(duì)員們個(gè)個(gè)有聰明的腦袋，勤勞的小手和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我們要在少先隊(duì)組織的活動(dòng)中去學(xué)習(xí)本領(lǐng)，展示自己的特長(zhǎng)，為紅領(lǐng)巾增光添彩。
設(shè)計(jì)意圖：
避免家庭教育包辦代替、少實(shí)踐體驗(yàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生參與到家務(wù)勞動(dòng)中，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，鍛煉勞動(dòng)能力，引帶學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中需要幫助的對(duì)象，學(xué)會(huì)關(guān)懷和關(guān)愛，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
（四）課堂總結(jié)活動(dòng)
同學(xué)們，希望大家能時(shí)刻牢記前輩的教誨，優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。讓自己不斷進(jìn)步，成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
※板書設(shè)計(jì)
我們都是少先隊(duì)
少先隊(duì)
紅領(lǐng)巾 隊(duì)禮
家庭 學(xué)校 社會(huì)
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