今天下午閑暇無事，心血來潮收拾了一下垃圾，結(jié)果從故紙堆里找到了一個榮譽證書，喚醒了一段多年的記憶，未曾塵封但是很少提及的生活——我曾經(jīng)也是一名中師生啊。近兩三年，網(wǎng)絡(luò)平臺上出現(xiàn)了很多追憶中師生的文章，作為一名曾經(jīng)的中師生，看了之后也是感慨萬千，借著證書的出現(xiàn)簡單追憶一下我的中師生活。

中師應(yīng)該就是中等師范學(xué)校的簡稱了，我的母校全稱是“山東省萊西師范學(xué)校”，公章可以刻上山東省三個字還是很牛的。我所學(xué)的專業(yè)叫“普師”，貌似就是“普通師范”的意思，1996年入學(xué)，培養(yǎng)方向就是小學(xué)全科教師。90年代是中師學(xué)校輝煌的末期了，當(dāng)時最大的好處就是可以帶戶口，可以變成非農(nóng)業(yè)人口，這個變化對當(dāng)時的農(nóng)村孩子那可是改天換地，師范畢業(yè)了可以轉(zhuǎn)糧油關(guān)系的，有個證書本本。后來隨著國家政策變化，我在村里木有戶口就木有口糧地，征地的時候少了不少錢也算是收之桑榆，失之東隅了。我的初中成績還是不錯的，師范當(dāng)時屬于提前錄取，我記得沒報名，但是我的名字最終出現(xiàn)在了錄取名單上，個中原因已無法追究，家里商量來商量去還是去報道了。我個人其實是不愿意從事教師這個職業(yè)的，即使到現(xiàn)在，我也不是很認(rèn)可，畢竟目前來說地位偏低，收入偏低，工作壓力巨大，還得小心伺候著。按照我當(dāng)時的初中成績，如果不是考入師范，前途應(yīng)該遠(yuǎn)比現(xiàn)在光明，當(dāng)然一切都不能假設(shè)了，回不到1996年了，陰差陽錯的走到今天，工作都快20年了。

站在今天回首昨天，得到的最大的一個收獲就是人的發(fā)展需要順勢而行，順國家的大勢，個人在其中的作用其實很渺小的，什么學(xué)習(xí)成績，經(jīng)濟情況，人脈關(guān)系等等，其實影響都不大，最關(guān)鍵的是對國家發(fā)展大勢的把握，可惜我等百姓想把握太難了，需要不停的學(xué)習(xí)和分析，偶爾模糊的能看到一點皮毛而已。就讀師范就是一個活生生的例子，所以很多時候我的觀點跟部分人不同。

說說我的母校吧，山東省師范學(xué)校，學(xué)制三年，過去了這么多年，很多東西都已經(jīng)模糊了。不過有一些印象是非常深刻的，其中一個就是食宿條件，讀書的時候也沒覺得咋樣，印象最深的就是黃豆芽包子（中午吃剩的黃豆芽，晚上就包包子），肉饅頭（里面是肉和大蔥），基本上都是保留曲目，住宿八人一間宿舍，公共洗刷間。工作之后對比了一下萊西的其它學(xué)校才知道，這是天堂一般的生活啊，即使是我工作的學(xué)校，2001年工作之后才發(fā)現(xiàn)，離我五年前讀的師范那是天壤之別啊，滿眼都是淚啊。由此可見當(dāng)年的萊西師范是多么受國家和政府重視，教育投資的力度遠(yuǎn)比其他學(xué)校要大的多。多年前中等師范學(xué)校就基本撤干凈了，茍延殘喘的幾所基本上都改?？朴變簬煼读税伞?/span>

就讀萊西師范的時候?qū)W過的專業(yè)課大部分都忘記了，能記得的幾門課比如像《文選》、《教師口語》、《兒童心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《小學(xué)語文教法》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教法》等等，其中有一點我記得非常清楚，有一年期末考試考試科目是18科！多么可怕的一個數(shù)字！現(xiàn)在的師范大學(xué)還教類似的課程嗎？貌似很多都是頂著師范這個名頭吧？雖然我很多專業(yè)課學(xué)的一般般，但是畢竟學(xué)校曾經(jīng)認(rèn)真教過我們，我個人不爭氣。老的師范畢業(yè)生三筆字（毛筆字，粉筆字，鋼筆字）寫的都很漂亮吧，我個人除外，可能就是懶的原因；還記得在舞蹈教室學(xué)過很多種兒童舞蹈，學(xué)過慢四交誼舞；在音樂樓學(xué)過聽記單音（貌似是這個名字），視唱，指揮，吹過口琴，彈過風(fēng)琴，后期還學(xué)了一點鋼琴知識，當(dāng)年本人也是會唱簡譜，看的懂五線譜的人，還自學(xué)過竹笛，拉了幾天二胡；體育課上每個人都要出來帶隊，喊口號，學(xué)過籃球，排球啥的，學(xué)的好的當(dāng)個體育教師一點問題都沒有；勞技課上我們還親自動手給學(xué)校的蘋果樹進行過環(huán)剝；對師范生而言普通話是基本功，哪一個不是抄著一口流利的普通話，當(dāng)年為了考一個二甲普通話證書付出了多少的汗水。美術(shù)課上我們學(xué)過簡筆畫，水粉畫，國畫等等等等，也算是美術(shù)最基本的啟蒙了。三年萊西師范畢業(yè)之后又進青島師范學(xué)了兩年，兩所不同的師范，再加上后期的教師生涯，現(xiàn)在的我對當(dāng)年萊西師范的教學(xué)以及管理簡直如同長江之水，是滔滔不絕的崇拜，想想過去，又如同黃河之水一發(fā)不可收拾。當(dāng)年的師范學(xué)校是真的按照國家要求在培養(yǎng)教師，現(xiàn)在考錄教師的要求遠(yuǎn)比當(dāng)年師范的要求低了許多許多。人生有幾個重要的轉(zhuǎn)折點極其關(guān)鍵，在我看來初中畢業(yè)的選擇就是一個最最關(guān)鍵的點，直接決定了未來的發(fā)展方向。非常榮幸我能就讀萊西師范，有幸碰到了一群驚才絕艷的老師，指引了我未來的職業(yè)發(fā)展方向。我很感激我的母校和老師們，感謝你們培養(yǎng)了我。

當(dāng)年的萊西師范現(xiàn)在已經(jīng)改成了萊西市實驗中學(xué)，偶爾徜徉在老師范的校園，看著熟悉的陶行知先生的漢白玉雕像，看著至今我不知道名字的倆不銹鋼雕塑，看著留下的教學(xué)樓，音樂樓，感觸頗深，感謝歷任實驗中學(xué)校長給我們那批中師生還保留了一些殘存的記憶，真的非常感謝。

中等師范學(xué)校已經(jīng)成為歷史，我們這一代中師生也成為了沒有母校的孩子。隨著中等師范學(xué)校的落幕，中師生成為了絕唱。但是我一直堅信，萊西師范的精神一直在指引著我，是我們這一代中師生支撐了國家的基礎(chǔ)教育。所有的家長都應(yīng)該感激國家，通過提前錄取這一個政策將一部分最優(yōu)秀的學(xué)生留在了教師隊伍，留在了基礎(chǔ)教育階段，去繼續(xù)傳承師范精神，去教育你的孩子。

今年是2019年，是我萊西師范畢業(yè)20年的年份，本想組織同學(xué)聚會，物是人非，各種原因未能成功，很遺憾，留待下一次吧。

謹(jǐn)以此隨筆紀(jì)念我的師范生活，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師們，你們還好嗎？

題后話：人到中年，越來越懶，一口氣寫完了文稿之后連改都不愛動彈了，人生無奈莫過于此，我盡量堅持寫下去，多年的工作將我淹沒在了文山會海當(dāng)中，一聲嘆息，夢想在何方？