格律詩(shī)詞社五月社課由社長(zhǎng)石美蓮主持，主題“詠夏花”，要求作品中不能出現(xiàn)蜂蝶等字眼，對(duì)于這個(gè)要求，其在《韻海生花007期·每個(gè)人的花都是現(xiàn)世的修煉》一文中說(shuō)的很明白：“嶺南的夏依然有很多的花，如蘭花、荷花、茉莉花、白蘭花、荷花玉蘭（又稱(chēng)廣玉蘭）、橘花、柚子、梔子花、米蘭等等，都有共同的特點(diǎn)：素凈，淡雅，有香氣。這么美的花，可不要給蜂啊蝶啊這些俗物擾了興，故我在出題時(shí)要求不要有蜂蝶出現(xiàn)?！逼鋵?shí)，對(duì)于詩(shī)詞中出現(xiàn)的大量逢花必有蜂、蝶，寫(xiě)草不乏離離、王孫，遇春節(jié)便是大團(tuán)圓，到清明不免淚漣漣，過(guò)端午總懷屈原的現(xiàn)象，在當(dāng)今的詩(shī)詞寫(xiě)作中已為慣技。豈止當(dāng)今，其所從來(lái)遠(yuǎn)矣。

     就詩(shī)詞的吟詠題材來(lái)說(shuō)，從《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始，就涉及到人們生活的方方面面包括對(duì)自然界的自然現(xiàn)象的描寫(xiě)。自《詩(shī)經(jīng)》而后的詩(shī)詞作品也無(wú)一不是如此。

      那么我們?cè)撛鯓尤タ创鲜鰡?wèn)題呢？實(shí)際上，這個(gè)問(wèn)題，并不是今人才提出的，早在中唐時(shí)期的詩(shī)人白居易就已經(jīng)提出過(guò)，他在《與元九書(shū)》中，就對(duì)前此的一些詩(shī)人們著力于花草魚(yú)鳥(niǎo)、山水田園的詩(shī)風(fēng)提出了批評(píng)：“以康樂(lè)之奧博，多溺于山水；以淵明之高古，偏放于田園?！薄爸劣诹宏愰g，率不過(guò)嘲風(fēng)雪，弄花草而已?！痹姆交貙?duì)晚唐詩(shī)壇出現(xiàn)的大量的吟詠風(fēng)花雪月的作品有過(guò)微辭，其在《瀛奎律髓》中說(shuō)道“晚唐人非風(fēng)花雪月、禽鳥(niǎo)、蟲(chóng)魚(yú)、竹樹(shù)、則一字不能作”基本切中了晚唐詩(shī)詞創(chuàng)作存在的弊病。

       但所有這些，并不妨礙晚唐詩(shī)在詩(shī)歌史上的地位，而構(gòu)成晚唐詩(shī)在詩(shī)史中地位的也正是方回對(duì)之有微辭的大量描寫(xiě)“風(fēng)花雪月、禽鳥(niǎo)、蟲(chóng)魚(yú)、竹樹(shù)、”的作品。所以，對(duì)于當(dāng)代詩(shī)詞中出現(xiàn)的大量的吟詠風(fēng)花雪月作品，我們大可不必一概將他們視為惡筆。人們自古以來(lái)就有發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美的愿望，而對(duì)風(fēng)花雪月的吟詠在古典詩(shī)詞中更是占有很大的比重，人們耳熟能詳?shù)牡摹拜筝缟n蒼，在水一方”, “滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！”等等都是吟詠風(fēng)花雪月的名篇佳作。試想，如果我們的生活中沒(méi)有了風(fēng)花雪月，詩(shī)詞中沒(méi)有了風(fēng)花雪月，那么，我們的生活將是乏味的，詩(shī)詞也將是乏味的。因此，我們不妨去寫(xiě)風(fēng)花雪月，用我們的詩(shī)詞去表達(dá)風(fēng)花雪月給我們帶來(lái)的愉悅。

     我們今天之所以要回避甚至擺脫那些詩(shī)人們的慣技，是要力圖創(chuàng)作出發(fā)自?xún)?nèi)心的清詞麗句，表達(dá)出對(duì)自然真切的欣賞，而不是言不由衷的陳詞濫調(diào)。當(dāng)然，更不是反對(duì)吟詠風(fēng)花雪月。

    一股清新之風(fēng)，從五月的社課開(kāi)始《格律詩(shī)詞共學(xué)社五月夏花社課作品》，從格律詩(shī)詞共學(xué)社開(kāi)始，也希望給詩(shī)壇帶來(lái)一股清新之風(fēng)。（梅嶺2022/5/25）

黃富華（訥言）

寫(xiě)夏花不及蜂蝶

五月風(fēng)來(lái)帶淺香，詩(shī)人筆為夏花忙。

只因怕惹蜂和蝶，便效杜陵輕海棠。

曾小燕

詠夏花蒲公英感懷

蒲草小黃花，芳菲野地洼。

心高存志遠(yuǎn)，飛絮走天涯。

陳麗瓊（雁子）

夜讀五月社課詠夏花有感

借得東君如意手，夏芳多態(tài)正撩人。

且看鳳眼千塘秀，最喜山梔一色勻。

心遠(yuǎn)從知風(fēng)物好，詩(shī)成自見(jiàn)筆花神。

窗含月影香吹度，吟詠喃喃莫笑嗔。

蘇麗玲

讀五月社課詠夏花有感

社課緊如弦，觀花寫(xiě)續(xù)篇。

此間知未老，畹畹遣流年。

譚翠歡

讀五月社課詠夏花有感

估道春辭花亦殘，悄然清影綠波間。

等閑消得炎炎夏，爛漫何須蜂蝶看。

吳水勝

讀五月社課詠夏花有感

未見(jiàn)女夷催，瓊苞遍野來(lái)。

各花入各眼，不礙向陽(yáng)開(kāi)。

鄧楨捷

浣溪沙.讀社課詠夏花有感

輕擊熒屏睹艷容,熏風(fēng)著意舞芳叢，

睡蓮雨里夢(mèng)魂中。

微信百花開(kāi)口笑，小園三徑醉情濃

迷人兩處一般同。

吳學(xué)誠(chéng)

如夢(mèng)令·讀社課詠夏花有感

屏里百花生趣。清艷淡濃同駐。

曾記惜春時(shí)，愁緒別情傾訴。

花語(yǔ)?；ㄕZ(yǔ)。初夏蕊香新吐。

李向陽(yáng)

讀五月社課詠夏花有感

籬邊疏影趁斜陽(yáng)，寂寂花開(kāi)景不長(zhǎng)。

莫怨芬芳才幾日，天生萬(wàn)物自安祥。

吳錦卿

采桑子·讀五月社課詠夏花有感

黃紅深淺花如酒，醉放枝頭。莫問(wèn)終否。初夏清閑花不休。

暗香不語(yǔ)多情客，送與人留，忘卻煩憂(yōu)。隔屏詩(shī)篇同樂(lè)悠。

范高策

花語(yǔ)

--讀五月社課詠夏花有感

（一）

縱覽芳菲詩(shī)語(yǔ)繁，物華依舊蕙心存。

花開(kāi)璀璨尋常事，君醉花枝我醉魂。

（二）

屏前花斗艷，夏日續(xù)風(fēng)華。

淡雅誰(shuí)家美，英姿入眼嘉。

襟懷容客夢(mèng)，世俗莫咨嗟。

尋得此中韻，三年不看花。

 劉宇

讀五月社課詠夏花有感

訥言雁子穿林碧，蓮美鳳凰花似云。

同學(xué)牽牛耕道韻，異鄉(xiāng)種草在詩(shī)文。

何來(lái)一角屏山盛，幸有三年梅嶺勤。

初夏荷風(fēng)開(kāi)芍藥，來(lái)年春到更繽紛。

廖海明

讀五月社課詠夏花有感

紅棉白絮逐無(wú)涯，燕送春歸弱柳斜。

簇簇芳香招舞蝶，離離疏影已鳴鴉。

眾尋林下三分色，夏詠羊城廿四花。

筆寫(xiě)詩(shī)心師古法，騷人雅興賞云霞。

尹少峰 (德  蓊)

  讀五月社課詠夏花有感

冉冉孤煙升翠園，泛流野水?dāng)鄻虼濉?/p>

浮蓮自得清風(fēng)扇，萱草低眉避俗喧。

謝燕萍

   讀五月社課詠夏花有感

孟夏雨過(guò)緗荷翻，蓮花冉冉欲開(kāi)然。

玉盤(pán)翠綠連天碧，詩(shī)社園中競(jìng)秀鮮。

徐壽鏡

讀五月社課詠夏花得句

南國(guó)山園百草茵，晚風(fēng)吹雨每棵臻。

紅芳綠葉開(kāi)無(wú)數(shù)，疏影金苞展有神。

萬(wàn)象森羅皆得意，幾回寂寞幸逢人。

此番縱說(shuō)多佳景，未獲登臨卻戀頻。

胡靜儀

讀五月社課詠夏花有感詩(shī)

雲(yún)霞花語(yǔ)鸞，斗艷炫詩(shī)壇。

各異展風(fēng)釆，如斯終涅槃。

潘紅梅

讀五月社課詠夏花有感

造句感詞貧，春消夏語(yǔ)新。

屏開(kāi)言有韻，筆落意傳神。

談笑何曾隔，吟哦覺(jué)可親。

欣然情近似，同是惜花人。

何迪芬

心花

夏花絢美哉，一角屏山帙。

朱紫翠青姿，關(guān)張王李筆。

道心取次殊，現(xiàn)世修行悉。

待到荔枝紅，拈詩(shī)辨隱逸。

黃秋鳴

詠夏花有感

柳塘風(fēng)淡淡，萏菡漸新開(kāi)。

碧綠荷香溢，粉紅花艷來(lái)。

浮云看松月，驟雨凈塵埃。

莫嘆春光去，詩(shī)華可自栽。

曹友宗(莊生曉夢(mèng))

讀五月社課夏花之吟有感

夏花璀璨，誰(shuí)不美之？愛(ài)美之心，誰(shuí)不擁之？郊騰火鳳，案飛冰蟬。水生鳳眼，嶺引杜鵑。庭前石榴，園內(nèi)玫瑰。如此等等，能不羨乎？

幾讀夏花之吟，唐風(fēng)裊裊，重觀諸君之賦，宋韻悠悠。向往美，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，頌揚(yáng)美，擁抱美，人之共性，余亦欣然。吾無(wú)平章“采菊東離下，悠然見(jiàn)南山”之隱逸高標(biāo)；不比敦儒'’出污泥而不染，濯清漣而不妖'’之高潔清雅。更遠(yuǎn)妻梅友鶴“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”之瀟灑浪曼。吾以一俗人，愿寄情于經(jīng)年擁翠，時(shí)而堆雪之水橫枝。詩(shī)云：

梔子花

一

案頭如滴翠，白雪正芳菲。

枝蔓橫空瘦，根開(kāi)入水肥。

陰晴隨日月，早晚近窗扉。

易落花?？?，難眠我每思。

二

春夏已心知，繁花能幾時(shí)。

清香流不盡，物我兩相宜。

不為功名好，豈因貧賤移。

我思何所擬，案上水橫枝。

水橫枝，又稱(chēng)為梔子花。乃白嬋之俗稱(chēng)。記得年少辛勞，隨父兄上山打柴。兄曾贈(zèng)我一野樹(shù)頭，囑我取一瓦碗，注清水，浸樹(shù)頭，臨窗置室內(nèi)案幾上。不幾日，新葉萌發(fā)，青翠欲滴。二月有余，白雪吐蕊，滿(mǎn)室生香。自此便與水橫枝有了不解之緣。寄土墻而居，身伏油燈之下，神游書(shū)海之中。讀書(shū)之余，手撫綠玉，鼻嗅馨香。實(shí)余之至樂(lè)也。惜乎后來(lái)遷家凌亂，雜物多棄，竟而遺失。今欲尋其與之相近者而不可復(fù)得矣。豈不痛哉！

往事隨風(fēng)，青絲成雪。今時(shí)追憶，猶多感慨。絮絮叨叨，或惹他怨。愿就教于師長(zhǎng)之前！

                          壬寅四月十五日晨。