耒陽(yáng)市錫里小學(xué)師德師風(fēng)課題組愛(ài)生家訪活動(dòng)

陶行知先生曾說(shuō)：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打動(dòng)心靈的深處?！庇?，人為先。家訪是學(xué)校和家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。為使各項(xiàng)教育教學(xué)工作更好的開(kāi)展，拉近學(xué)校與家庭之間的距離，增加教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的了解，讓學(xué)校和家庭形成教育合力，五月，繼勞動(dòng)節(jié)之后，錫里小學(xué)教師們利用午休、下班、周末時(shí)間有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的展開(kāi)了“愛(ài)生”家訪活動(dòng)。

此次活動(dòng)，老師們克服重重困難，采取“電話預(yù)約、逐個(gè)登門(mén)”的方法，一家一戶去家訪。老師們先主動(dòng)詢問(wèn)學(xué)生在家的自主學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動(dòng)、對(duì)待家長(zhǎng)及長(zhǎng)輩的態(tài)度等基本情況，接著結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想狀況等在校表現(xiàn)，與受訪家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談。在孩子們的習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)狀況、發(fā)展方向等方面進(jìn)行了詳盡的溝通，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃矫娓械嚼Щ蟮牡胤竭M(jìn)行了耐心地解答。

在家訪過(guò)程中，老師們感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，每到一個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。為了配合老師們的家訪，很多家長(zhǎng)特意向單位請(qǐng)假、調(diào)休，有的甚至夫妻一起請(qǐng)假在家等候老師的家訪。家訪中，由于老師不熟悉路程，熱情的家長(zhǎng)主動(dòng)在路口等候、迎接，有些家長(zhǎng)知道老師要去家訪，還早早準(zhǔn)備了飲料、水果等，家長(zhǎng)們對(duì)老師前來(lái)家訪的教育行為非常感動(dòng)。

教師的細(xì)心、用心，家長(zhǎng)的熱情、虛心都促成交流的順暢。教師們進(jìn)一步感受到自己的責(zé)任感和使命感，更提升了教師的職業(yè)幸福感。

教育有情懷，家訪有溫度。只有家校合育，孩子的人生才會(huì)更出彩。家訪的過(guò)程中，老師們也深切地感受到，家長(zhǎng)對(duì)子女的殷切希望，感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴。相信我們家校攜手，一定會(huì)創(chuàng)造最美的職業(yè)教育。

（新聞稿：羅宗嫦 圖：唐紫依 審稿人：蒙櫻）