《上下五千年》550

白孝德把段秀實請了來。段秀實說：“白公受國家的托付，治理這塊地方，現(xiàn)在眼看地方上弄得亂七八糟，您倒若無其事。這樣下去，我看天下又要大亂了。”白孝德知道段秀實是個有見識的人，就向他請教。

段秀實說：“我看到您這里這樣亂，心里也很不安，所以特地來，請求在您部下做個都虞候（軍法官），來管理地方治安，怎么樣？”白孝德拍手說：“好啊，你肯來，我真求之不得哩?！倍涡銓嵲谶撝莓?dāng)上了都虞候。這件事并沒有引起郭晞手下將士的留意，一些兵士照樣胡作非為。

有一天，郭晞軍營里有十七個兵士在街上酒店里酗酒鬧事，酒店主人要他們付酒錢，他們就拔出刀刺傷主人，還把店堂里的酒桶全部打翻，酒全流到水溝里去了。

段秀實得到報告，立刻派出一隊兵士，把十七名酗酒鬧事的人統(tǒng)統(tǒng)逮住，就地正法。

老百姓看到這批害人的家伙受到懲罰，個個稱快，人人高興。

這消息傳到郭晞軍營。兵士們一聽到有人居然敢殺郭家的人，都大吵大嚷起來，一下子，大家都穿戴好盔甲，只等郭晞發(fā)出號令，就跟白孝德的兵士拼命。

康熙家訓(xùn)

訓(xùn)曰：人在幼稚，精神專一通利；長成以后，則思慮散逸外馳。蓋幼而學(xué)者也，如日出之光；壯而學(xué)者，如炳燭之光。是故應(yīng)須早學(xué)，勿失機(jī)會。

譯文：人年幼時，精神專一、沒有私心雜念，學(xué)習(xí)思路暢通；長大成人后，思想就難以集中，容易意散神馳。幼時開始學(xué)習(xí)，就像初升太陽的光芒；青壯年時學(xué)習(xí)，就如同燃起蠟燭的光芒。因此讀書學(xué)習(xí)要趁早，不要浪費大好時光。

訓(xùn)曰：節(jié)飲食，慎起居，實卻病之良方。

譯文：別太貪戀口腹之欲，注意起居，不要貪睡，這才是保持身體健康的秘訣。

送人東游

溫庭筠

荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。

高風(fēng)漢陽渡，初日郢門山。

江上幾人在，天涯孤棹還。

何當(dāng)重相見，樽酒慰離顏。

【注釋】荒戍：荒廢的防地營壘。 浩然句：指遠(yuǎn)游之志甚堅。 郢（yǐng）門山：即荊門山。 孤棹（zhào）：棹，槳。孤棹猶言孤舟。 樽酒：猶杯灑。

白話譯文

荒棄的營壘上黃葉紛紛飄落，心懷壯志你告別了古塞險關(guān)。颯颯秋風(fēng)將送你到漢陽渡口，初升的太陽會迎你在郢門山。江東親友有幾人正望眼欲穿，等候著你的孤舟從天涯回還。什么時候我們才能再次相見，舉杯暢飲以撫慰離人的愁顏。

《送人東游》是唐代文學(xué)家溫庭筠的詩作。此詩寫送別，“浩然離故關(guān)”一句確立了詩的基調(diào)，由于離人意氣昂揚，就使得黃葉飄零、天涯孤棹等景色顯得悲涼而不低沉，因而慷慨動人。詩的最后一句透露出依依惜別的情懷，雖是在秋季送別，卻無悲秋的凄楚。全詩意境雄渾壯闊，慷慨悲涼，有秋景而無傷秋之情，與人別而不縱悲情，毫無作者“花間詞派”婉約纖麗的文風(fēng)。

創(chuàng)作背景

這是一首送別詩，所送何人不詳（或為魚玄機(jī)，魚有《送別》相和）?？丛娭械孛荚诮窈笔?，可知這是溫庭筠唐宣宗大中十三年（859年）貶隋縣尉之后、唐懿宗咸通三年（862年）離江陵東下之前（應(yīng)為咸通二年秋）的作品，很可能作于江陵，詩人時年五十左右。

臨江仙·惠州改前韻

蘇軾〔宋代〕

九十日春都過了，貪忙何處追游。三分春色一分愁。雨翻榆莢陣，風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球。

我與使君皆白首，休夸少年風(fēng)流。佳人斜倚合江樓，水光都眼凈，山色總眉愁。

譯文

春天過去了，一直忙忙碌碌，如今再想尋春，也不可能了。縱然還有三分春色，那一分惆悵也無法免去。雨打榆莢零落，柳絮染塵成球，被風(fēng)吹得到處翻滾。

我和知州您都是白發(fā)老人了，再不要說以前的年少風(fēng)流往事了。美麗的歌女斜靠在合江樓邊。水光清涼，山色美麗，總是讓人情不自禁為之感嘆。

注釋

九十日春：農(nóng)歷正月至三月。

榆莢（yú jiá）：榆樹果實，初春時先于葉生，狀似錢而小，暮春時飄落。此句指雨打榆莢零落。

柳花球：柳絮染塵成球。此句指風(fēng)吹絮球翻滾。

使君：惠州知州詹范。

合江樓：作者初至惠州時所居之所，在惠州東門，因東西二江匯合于此得名。

“水光”二句：形容山水之美。

創(chuàng)作背景

宋哲宗紹圣三年（1096年）暮春。是時，東坡61歲，在惠州貶所宴飲州守詹范時，有感于仕途之變，便作下了這首詞。