站在宇宙，人連粒浮塵都不算，蕓蕓眾生中，人又是獨一無二的存在，每個人的起點都不一樣，不拿自己與他人比較是對自己起碼的尊重，人在拿捏自己的時候會出現(xiàn)各種煩惱和問題就不足為奇了。

其實，有時候我是抵觸總結(jié)和回顧的，因為會讓人陷入樊登老師曾說過的那段話：反芻思維會讓人抑郁，但是總著急忙慌的趕路，就真的啥事也沒了嗎？！

蘇格拉底也說了：不經(jīng)反思的人生不值得活；但也有人說了：一直反思的人生活不了！所以，人能活著一般應(yīng)該交替進行，至于深度，因人而異，有的覺得差不多就行，而我，顯然對“差不多”有些不滿……

逃避解決不了任何問題，只會讓問題重重疊加，就更讓人“亞歷山大”了，對我來說是這樣的，沒有這些困擾的伙伴們繞行不送。

雖然我學(xué)了挺久繪畫了，但是我自己的畫固定的，不同時間同一個主題的畫是非常少的，縱向?qū)Ρ仁怯邢薜模@是為什么呢？

我問過自己，因為我大學(xué)是美術(shù)專業(yè)，當年不管專業(yè)還是文化課，毫不夸張的說，那都也算“名列前茅”，所以，當“荒廢了”好多年之后，再拿起筆畫畫，就不說一星半點的差距，對我自己來說是個打擊，對我自身自戀的打擊，雖然我知道繪畫心理分析跟專業(yè)技法沒有什么關(guān)系，但對我來說，深入潛意識的自戀作祟，是我畫的很少的原因之一，也是最關(guān)鍵的原因，由此也可以看出我其實是個非常在意別人看法而且還相當自戀的人，這自然也給我添了很多麻煩；

再就是，從第一次畫畫開始，通過分析自己的畫，那種赤裸裸被直擊心靈的感覺，簡單說“被看破”的感覺，對我的自戀是雙重“打擊”，第一次畫畫還是線上沙龍，還跟老師互動了，那種“秘密藏在心底被說中”的感覺讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)了很多天，然后呢，我骨子里想窺探自己的想法一直慫恿著我，這股力量超過了“怕被看穿”的膽怯，所以從那會起，我買了嚴虎老師的《兒童繪畫心理學(xué)》作掩護，表面上是想要窺探一下娃的想法，其實現(xiàn)在我覺得，我想要窺探的是自己，又有覺得不配的感覺，所以，最終從《兒童繪畫心理學(xué)》開始了。感覺自己做的perfect。也確實觀察了我家娃一段時間，發(fā)現(xiàn)她還好，起碼發(fā)育正常，生氣還會通過畫畫發(fā)泄出來，哎呦呦，了不起.....

之前寫的，強行植入：

畫畫最美的地方是“接地氣”，而創(chuàng)造力和想象力不過是“順道”。

最后，每畫一幅畫，我會非常珍惜，從頭到尾把自己“研究”一番，別問為啥，問就是我對自己一無所知，所以那種苛求就顯得格外嚴重，特別是剛開始，分析自己一次，感覺是對自己扎了很多刀，這力度有時候會讓自己虛弱很久，因為傷的深，所以愈合的也慢，也有時候會害怕再去來一張，雖然我分析別人的畫一般恪守的是找積極資源，但是因為自己“沉迷”精神分析，給別人的積極資源，對自己當然要“狠一點”，多找問題，不然也容易引起不平衡，就顯得不真實了，所以難免會對自己“實驗”，難免難免的……

這里插播一條重要信息。

學(xué)了這么久，結(jié)識了很多一同學(xué)習(xí)的伙伴，互幫互助，不亦樂乎，自然，也有很多小伙伴會來找我分析畫，學(xué)的時間越久越會“小心翼翼”，放不開手腳，只怕野蠻分析傷到別人，如果有人拿著自己的畫和困惑來找我，我一般是會跟TA“比劃”幾下的，就為了TA能直面自己和自己當前的困惑，我深知這其中不易，自然不會辜負，收到的還沒有差評，可能大家都了解我喜歡認可的那一面，總之是滿足了我的自戀需要的。

但是，如果有人發(fā)來一張畫說是別人的，我問為什么要分析這幅畫的時候他們又答不上來，我是不會分析的，還有的拿著孩子的畫上來就問看看我家孩子有沒有什么問題啊……我也會禮貌的回答孩子沒問題，事實上，不管是大人還是孩子，問題都會有，要看你想干啥，沒有一個明確的目標和問題，一張畫可以“泄露很多天機”，泛泛而談實在也沒什么意義，更幫不上誰啥忙，倒是可能會平添一些煩惱，還浪費彼此的時間，所以，在此統(tǒng)一說聲：不好意思。如果有興趣，我很愿意跟當事人面對面交流，拿不拿畫都行。

用繪畫探索自己，你準備好了嗎？

好了，接著說我自己，我深知其中不易，是因為從第一次畫“房樹人”，里面信息之大，就深深震撼到我了，有些問題你要說僅僅靠精神分析的視角去看到、修通、領(lǐng)悟，那真的還挺難的，但是一幅畫，里面所“透露的秘密”就相當直觀了，有擊穿心靈的既視感，所以我學(xué)了2年，畫的畫幾乎都是在課上畫的，知道大家看不懂，所以把自己畫發(fā)來（不要好奇，馬賽克的地方是我對自己的分析），學(xué)過的就不多說了，不怕你們“偷窺”，哈哈哈......

就只能暴露這么多了，還有一幅畫我印象很深刻，也讓我“沉淪”了一陣子，就是“鳥巢畫”，測試依戀關(guān)系的，畫完當時我就沉默了，很可惜的是我竟然沒有拍照存起來，但是那個鳥巢真的是又一次“擊碎了我”，畫雖然找不到了，但是內(nèi)容會永遠存在我心里，怎么說呢，赤裸裸的打擊自戀的關(guān)鍵時刻，讓我更清醒的認識“自己是誰”。還想在群里普及一下，后來因為時間原因擱置了，有興趣的可以私信我，愿意陪你“一探究竟”。這話說出來我都不好意思，也許探不著究竟，只能探個皮毛的哈...

也許，面對自己的“無能”對任何人來說都是致命的打擊，也是理解自己的關(guān)鍵時刻，也會一次次的理解很多人“看似強大”，是因為內(nèi)心有多崩潰……看著一次次沉溺各種“困難”，寸步難行的，他們不是“自找麻煩”，很多時候他們陷入了這樣一種“輪回”。還有遇見困難就回避以及拼命往前沖來回避各種沖突……

深層卻是一個個沒有被看見過得孩子，最原始的防御的偏執(zhí)和停滯。

我也是這樣，沉溺現(xiàn)狀不想自拔，裝大人太久了想做個天真無邪的孩子，各種理想化在我身上展現(xiàn)的淋漓盡致，因為自己的孩子，她真的像一面鏡子，時刻在照見我，沒有她也不會有我的成長，不管那個孩子停滯在幾個月還是幾歲，總歸TA是開始成長和復(fù)蘇的，有時候興高采烈，有時候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有時候魂不守舍，有時候有心無力，有時候期待別人的看見和夸獎，有時候想有人陪伴，有時候可以共情，有時候又囂張跋扈，在一點一點的學(xué)習(xí)和積累中，在感受中重新找自己是很困難和費勁的，有些感受被壓抑的很深、很久，“嘭”的一下被爆出來，羞恥、內(nèi)疚、愧疚……負面的一籮筐統(tǒng)統(tǒng)涌現(xiàn)出來的時候，那個張力足以讓我“停更”，郁悶的情緒時常迸發(fā)，但生活是不能停滯的，無論情緒有多繁雜交錯，該干啥要干啥，這是成年人該有的責(zé)任。

說這么多，可能也沒有說出繪畫的魅力，其實幾個字可以概括：簡單直接，直擊沖突。所以，有困惑的時候畫一幅畫，帶著這個問題去看畫，有時候思路就會清晰起來，當然，它不可能讓你馬上就做到，看到即療愈，有時候看到問題所在，那也是很關(guān)鍵的，我們有時候太把自己當回事了，就覺得自己“牛B”，當然，一幅畫也可以讓自己客觀的看自己，而不是“盲目的自以為是”，這也有個前提：就是足夠了解繪畫這種潛意識投射測驗，并足夠的認同這門科學(xué)。

認識自己，才能更好地理解別人。也希望在繪畫和精神分析學(xué)習(xí)的路上結(jié)識更多的伙伴。我的老師是嚴虎博士哦，期待一起來做同學(xué)，結(jié)伴同行。

如果非要一個更這篇的理由，那就是神奇的曼陀羅的“指引”。沒有什么是一張曼陀羅搞不定的...不行就兩張!