本文轉(zhuǎn)自：西紅柿媽媽

很多媽媽都有個(gè)通病，要是看誰家的娃很聰明，在幼兒園里表現(xiàn)得專注力強(qiáng)、成績(jī)好，就會(huì)格外羨慕?？傊?，媽媽們帶娃普遍都很內(nèi)卷，卷得媽媽都焦慮萬分。然而，我卻見過一個(gè)很開朗熱情，充滿快樂的全職寶媽。

當(dāng)時(shí)我就驚訝了，一個(gè)寶媽怎么過得像個(gè)未婚少女，天天打扮自己，忙著娛樂。難道說，寶媽家里請(qǐng)了早教老師，根本不用親自教娃嗎？

沒想到，寶媽似乎看出了我的疑問。自己主動(dòng)介紹說，寶寶上幼兒園了，她白天的空閑時(shí)間才有很多?，F(xiàn)在寶寶很省心，在幼兒園表現(xiàn)很好，連老師都夸獎(jiǎng)娃的專注力很高。

別的小朋友連10分鐘都坐不住就哭鬧、愛溜號(hào)，但她的寶寶卻能一個(gè)人坐很久。上課積極配合老師，下課有時(shí)還會(huì)當(dāng)“小老師”教周圍的小同學(xué)呢！

同樣是帶娃，這位媽媽帶的娃，聰明伶俐、智商高、專注力強(qiáng)、人緣好，各方面都遠(yuǎn)超過同齡小伙伴的好幾倍。

幼兒園里的考試，次次都能拿雙百，把好多獎(jiǎng)狀領(lǐng)回家，這讓媽媽很自豪。與此同時(shí)，寶媽自己也活得很滋潤(rùn)，既不焦慮內(nèi)卷，又把娃輕松培養(yǎng)成“小學(xué)霸”了。

那么，這位寶媽是如何碾壓眾人，把娃培養(yǎng)到如此優(yōu)秀的呢？在我的追問下，寶媽揭開了謎底。

? 媽媽用兩種“笨游戲”，培養(yǎng)娃成“小學(xué)霸”

寶媽說，自己上過大學(xué)，總結(jié)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，只要在學(xué)校時(shí)的專注力高，基本就可以記牢知識(shí)點(diǎn)，不愁考試不及格了。如果回家后，再努力復(fù)習(xí)功課，考取好成績(jī)并不難。因此，寶媽根據(jù)自己的體會(huì)，把培養(yǎng)孩子的專注力，放在了首位。

經(jīng)過多種調(diào)查研究，寶媽發(fā)現(xiàn)，用陪孩子玩游戲的方法，就可以開發(fā)孩子的專注力，提高孩子的抗干擾能力。讓孩子對(duì)知識(shí)的記憶、理解、傾聽、學(xué)習(xí)都提升到更高水平，為日后學(xué)習(xí)考試打下基礎(chǔ)。

媽媽陪娃玩這種“笨游戲”，提升專注力

第一個(gè)游戲：拼圖游戲

空閑時(shí)，寶媽常帶娃玩拼圖游戲。那些色彩多樣的拼圖，大色塊，很好拼。小寶寶越玩越拼接，越有成就感。

寶媽很用心，給娃買的拼圖，場(chǎng)景化很豐富，有小老虎、小熊貓等動(dòng)物拼圖。還有一些小豬豬喝水、小動(dòng)物開飛機(jī)的場(chǎng)景化拼圖，一些貼近生活的拼圖卡，提升了孩子的認(rèn)知力、理解力，豐富了孩子的想象力。最重要的是提高了孩子的專注力，一舉多得。

玩的次數(shù)多了，寶媽基本就不用看著寶寶拼圖了，寶寶自己就能玩很久。邊玩邊自言自語，邊手舞足蹈，開心的不得了。

這種看似很普通，甚至有點(diǎn)“笨游戲”風(fēng)格的拼圖，早教效果真不錯(cuò)。玩上小半個(gè)月，孩子的注意力和意志力，就提高了一個(gè)臺(tái)階，連專注力飛躍了。

第二個(gè)游戲：玩貼紙

寶媽平日里，還特別喜歡帶孩子玩貼紙。發(fā)現(xiàn)孩子玩貼紙的時(shí)候，特別安靜，目光總是盯著貼紙看，連媽媽跟他說話，娃都像是聽不見一樣，專注得很。

陪寶寶玩的這種貼畫游戲，要選用卡通設(shè)計(jì)的，因?yàn)?strong>符合寶寶的興趣點(diǎn)。寶寶用手撕下貼紙，再動(dòng)腦筋想辦法，把貼紙貼到合適的位置上面，就完成了整幅畫的貼圖。

媽媽給寶寶準(zhǔn)備的貼紙，一定要涵蓋了很廣泛的內(nèi)容，包括有數(shù)學(xué)、語言、思維、創(chuàng)意等智力訓(xùn)練。這樣寶寶越玩越聰明，專注度才能達(dá)到難以想象的程度。

寶媽說，有一回，媽媽把寶寶最愛吃的蘋果，削好了放在果盤里。結(jié)果，半個(gè)小時(shí)后，寶寶還在專注地貼畫呢，都忘了吃蘋果了！

? 為什么這種“笨游戲”，能提高寶寶的專注力呢？

ü符合兒童思維

這種游戲看起來可能很笨，因?yàn)槊總€(gè)媽媽，都可以帶孩子玩。但是，從科學(xué)角度講，這種游戲效果很好，能提升孩子的專注力。原因就是，游戲內(nèi)容很符合兒童的思維。

比如說，寶寶在玩貼貼畫時(shí)，就會(huì)猜想“咦？這張圖貼到這里了，那下面那張圖，又該貼到哪里呢？”“這個(gè)圖是什么東西呀？怎么會(huì)這么好看！”

寶寶的問題越多，研究的時(shí)間越久，注意力集中的時(shí)間越長(zhǎng)，寶寶的專注力自然越容易提高了。

ü手腦并用，參與感強(qiáng)，提升專注力

在玩貼貼畫這種“笨游戲”時(shí)，寶寶的手腦在并用，寶寶一邊認(rèn)識(shí)實(shí)物，一邊解決內(nèi)容上的貼畫問題，參與感特別強(qiáng)，主導(dǎo)性強(qiáng)。寶寶把心思都集中在這里，被內(nèi)容、色彩、環(huán)節(jié)和難題包圍了，自然不容易分散注意力了。這樣，輕輕松松就能提高寶寶的專注力。