看圖說話，是小學(xué)語文一項(xiàng)基本練習(xí)，很有益處。但一般人都只能“看見啥說啥”，文字與畫面互相說明，這其實(shí)是文本資源的低層次浪費(fèi)，好比五個(gè)人指揮淮海戰(zhàn)役，早晩得淘汰四個(gè)。優(yōu)秀的配圖，不應(yīng)該是山上再疊山，而應(yīng)該是山上出日月，另拓新意境。

再做個(gè)比喻，對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)，如果意思差不多，那無論意 思多美，都屬于惡劣的“合掌對(duì)”。

上聯(lián)“沙彌見美女”，下聯(lián)“和尚遇佳人”,就是網(wǎng)上大多數(shù)配圖的典型寫照。而優(yōu)秀的配圖應(yīng)該是，上聯(lián)“山重水復(fù)疑無路”，下聯(lián)“柳暗花明又一村”也。