近期網(wǎng)上評論工農(nóng)兵大學(xué)生的言論比較多。有的說了一些真實(shí)的情況，客觀的進(jìn)行了評論。也有的人，不了解事實(shí)情況，憑空想象的進(jìn)行了議論。作為一個經(jīng)歷過那個時期的人，我來介紹一下我知道的的情況。

1，推薦的政策條件。

國家是從1970年開始招收工農(nóng)兵大學(xué)生。共計(jì)有六屆畢業(yè)生。即70級、72級、73級、74級、75級，76級。1971年沒有招生。六屆合計(jì)有90多萬學(xué)生?？倲?shù)只是現(xiàn)在每年大學(xué)招生人數(shù)的十分之一左右。

其中，1976年 國家進(jìn)一步改革招生制度，提出”哪里來哪里去”，喊出了”社來社去”，”不拿工資拿工分“的口號。一些地方對農(nóng)林院校招生的學(xué)生，做出了“畢業(yè)不再分配工作”的規(guī)定。后來 ，打倒了“四人幫”，政策又做了調(diào)整 ，76級畢業(yè)的學(xué)生也分配工作了。

參加推薦的硬性條件是: ① 初中畢業(yè)以上文化程度，②兩年以上工作實(shí)踐。其他條件就是當(dāng)時的政治要求了。

家庭出生不好的人也可以被推薦。對他們實(shí)行“給出路政策”，列為“可教育好子女”。每年都有一定的數(shù)字比例。

2，被推薦上學(xué)的那些人，他們文化程度的具體情況。

那時被推薦上學(xué)的人，有66屆、67屆、68屆、72屆、73屆、74屆高中畢業(yè)生。有66屆、67屆、68屆、70屆以及以后幾屆的初中畢業(yè)生。

高中畢業(yè)的人，參加推薦后，多數(shù)被推薦上了大學(xué)。初中畢業(yè)的人，參加推薦后，多數(shù)被推薦上了中專。

一般，民辦教師、代課教師會被推薦到師范大學(xué)。工廠的技術(shù)工人會被推薦到與他從事工作相關(guān)的理工科類大學(xué)。金融、商業(yè)系統(tǒng)的職工會被推薦到金融、財(cái)貿(mào)院校。知識青年及回鄉(xiāng)青年會推薦到農(nóng)林院校。赤腳醫(yī)生會被推薦到醫(yī)學(xué)院。

說是被推薦上大學(xué)的人，多數(shù)都是小學(xué)文化程度，是憑空想象出來的。

3，工農(nóng)兵大學(xué)生的素質(zhì)情況。

被推薦上大學(xué)的青年，都是當(dāng)?shù)睾蛦挝惠^為優(yōu)秀的青年。多數(shù)是單位的先進(jìn)工作者，生產(chǎn)標(biāo)兵，技術(shù)革新能手，學(xué)習(xí)毛主席著作積極分子。部隊(duì)的學(xué)員，多數(shù)是“五好戰(zhàn)士”“軍事能手，“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等。

有劣跡的，影響不好的青年，群眾不推薦你，單位也不推薦你，上級機(jī)關(guān)研究也不會通過。

也有特殊照顧的。如革命先烈的后代。英雄模范人物。

他們都是在社會上工作或者勞動鍛煉了幾年以后去上學(xué)。都是有了求知欲以后又去學(xué)習(xí)的。在學(xué)校應(yīng)該沒有混日子的。有了一定的實(shí)踐過程，又去學(xué)習(xí)專業(yè)理論，他們的專業(yè)知識應(yīng)該不會太差的。盡管有一些文化基礎(chǔ)不好的，也不會像網(wǎng)上有些人說的那樣，都是草包。

全國科學(xué)大會以后，國家開始了職稱評定工作。在職稱評定工作中，國家對工農(nóng)兵大學(xué)生重新進(jìn)行了考試?？剂嘶A(chǔ)理論(高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、化學(xué)，外語)，以及專業(yè)理論課、專業(yè)知識課等，對考試合格的才給評職稱。應(yīng)該說，評定了技術(shù)職稱的，其素質(zhì)和知識水平和其職稱是相匹配的。

在招收工農(nóng)兵學(xué)員上大學(xué)的同時期，各地還有著以學(xué)習(xí)農(nóng)醫(yī)為主的“五.七”大學(xué)，以學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)為主的，廠辦的“七.二一”大學(xué)。以及有一定規(guī)模的職工大學(xué)。這些學(xué)校的學(xué)員有的也被安排了工作。但他們不屬于工農(nóng)兵大學(xué)生，不參加國家統(tǒng)一分配，不列入國家招生計(jì)劃。

4，對社會發(fā)展的作用及貢獻(xiàn)。

無疑，六屆九十多萬的工農(nóng)兵大學(xué)生，他們對社會的發(fā)展，作用是積極的 ，不可磨滅的，貢獻(xiàn)也是巨大的。也是九十多萬普通民群不可相比的。

幾十年來，各條戰(zhàn)線上工農(nóng)兵大學(xué)生都在各自的工作崗位上積極工作著。

在大專院校工作的，多數(shù)都是副高以上職稱的教職工。一些還被評上了教授，博導(dǎo)。有的還擔(dān)任了學(xué)校、單位的主要領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)。

在科研單位工作的，多數(shù)都有了副高以上的職稱，有的是課題組的負(fù)責(zé)人，有的是單位的負(fù)責(zé)人， 有的還被評為了兩的院士。

在企業(yè)工作的 ，多數(shù)都是企業(yè)的骨干，成為了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和中高級工程技術(shù)人員。

在基層工作的，特別是在進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)以后，在縣以下的學(xué)校、醫(yī)院等事業(yè)單位，七十年代以前分配到學(xué)校、醫(yī)院工作的(六十年代的)大學(xué)生，紛紛“流動”，離開縣鄉(xiāng)，到大城市去工作了。一些才畢業(yè)的，可以自由選擇的大學(xué)生，又不愿意到縣鄉(xiāng)工作，縣鄉(xiāng)基層的醫(yī)院、學(xué)校等單位一些骨干力量，多數(shù)都是一些工農(nóng)兵大學(xué)生及中專生。

在部隊(duì)工作的 ，退休前沒有轉(zhuǎn)業(yè)的，多數(shù)都是師團(tuán)實(shí)職或者師級的文職職崗位 ，有的還成為了將軍。

至于在黨政機(jī)關(guān)、中央企業(yè)工作的工農(nóng)兵大學(xué)生，他們是一些更優(yōu)秀的人。他們陸續(xù)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，為地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展在辛勤工作。那些走上中央領(lǐng)導(dǎo)崗位的，他們更是辛勤，他們用辛勤的努力和聰明的智慧，帶領(lǐng)全國人民奔向更加幸福的將來。

四十多年過去了，工農(nóng)兵大學(xué)生已經(jīng)成為了歷史，除少數(shù)的人還在國家重要的崗位上，為國家的繁榮富強(qiáng)辛勤工作，多數(shù)人都已經(jīng)退休，甚至有一部分人已經(jīng)離開了我們。作為一段歷史，我們記住他們。也許，這段歷史有一些不盡人意的地方，這都是祖國前進(jìn)的過程，我們不要去指責(zé)它。相信祖國在前進(jìn)的過程中會不斷完善自己 ，會更加完美的走向明天。